總有柳暗花明時(shí)

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”在人生征途中，因種種原因，有許多人會(huì)出乎意料地遭遇失去——失去財(cái)物，失去既得利益，失去肢體健康健全，失去升學(xué)、就業(yè)、晉級(jí)、發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)……走過(guò)失去，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)成功原來(lái)就在它的背后。 面對(duì)失去，應(yīng)坦然視之那珍愛(ài)的東西、那美好的夢(mèng)境，一旦失去了，就平靜地讓它失去！如果沉浸于對(duì)失去的惋惜中，悔恨中，痛苦中，那么，不僅會(huì)損害自身的健康，而且會(huì)失去前行的勇氣和動(dòng)能。面對(duì)失去，要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。論失去，前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基堪稱為失去得最多的人：他僅念過(guò)三年小學(xué)，青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。16歲時(shí)，他在與白匪的戰(zhàn)斗中腹部與頭部嚴(yán)重負(fù)傷，右眼失明；20歲時(shí)，又因關(guān)節(jié)硬化而臥床不起；32歲時(shí)，雙目失明，四肢癱瘓，全身不能活動(dòng)，雙手喪失寫字的能力，連轉(zhuǎn)動(dòng)頭部也極為困難。但是他心中有為人類的解放事業(yè)而奮斗的崇高理想，有一種要對(duì)自己的黨和工人階級(jí)盡些力量的熱望，因此，他放棄了退役后政府讓他養(yǎng)病的清閑，忍受著病痛的折磨，努力學(xué)習(xí)另一種戰(zhàn)斗的武器——寫作，以筆、到后來(lái)是口授，頑強(qiáng)地、努力地為青少年創(chuàng)作小說(shuō)，終于在病榻上創(chuàng)作出了贏得世人廣泛稱贊和捧讀的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》等小說(shuō)。面對(duì)最慘烈的失去，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，奮力開(kāi)拓創(chuàng)新，建樹(shù)不朽的業(yè)績(jī)，這么偉大的一個(gè)文學(xué)巨星也有過(guò)柳暗花明時(shí)。 面對(duì)失去，應(yīng)自信自強(qiáng)。李白詩(shī)云：“天生我材必有用，千金散盡復(fù)還來(lái)。”陸游曾題：“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”遭遇失敗，陷入困境時(shí)，我們應(yīng)有李太白的自信；錯(cuò)失良機(jī)，前途茫然時(shí)，我們應(yīng)有重新開(kāi)創(chuàng)的決心。古往今來(lái)，許多有志之士遭遇失去、身處困境卻努力自強(qiáng)，他們終于活出卓越的人生。這些偉人的生平和業(yè)績(jī)表明：面對(duì)失去，不僅要坦然應(yīng)對(duì)，自信自強(qiáng)，而且要開(kāi)闊胸襟，樹(shù)立起為祖國(guó)、為人民作奉獻(xiàn)的崇高志向。志存高遠(yuǎn)，就有前進(jìn)的動(dòng)力，就會(huì)有科學(xué)的應(yīng)對(duì)之策，進(jìn)而能收獲令自己滿意、讓別人羨慕的碩果！在他們的生命中也曾有過(guò)柳暗花明時(shí)，他們?cè)诶щy面前不低頭，為自己留一條奔向前方的路。雖說(shuō)上帝關(guān)了你的一扇門，但他卻給你開(kāi)了一扇窗，所以說(shuō)，人生總有柳暗花明時(shí)！

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總有柳暗花明時(shí) (字?jǐn)?shù):800)

總有柳暗花明時(shí)“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。耳邊回響起詩(shī)人陸永的詩(shī)句. 記憶的大門徐徐地拉開(kāi)了，過(guò)去的往事漸漸地浮現(xiàn)在眼前，那個(gè)雨天，那盆花兒，那件事……仿佛又回到了過(guò)去。那是兩年前的一天，天已經(jīng)很晚了，空中飄著幾絲漸暗的云彩，它們默默地飄向遠(yuǎn)方，充斥著一種悲傷的氣氛，難道云兒也同我一樣失落嗎？空氣很凝重，仿佛有股力量包圍著我，讓我有種窒息的感覺(jué)。只有老師的諄諄教導(dǎo)，穿透我的雙耳。“為什么考試起伏這么大?老師驚訝地問(wèn)我，她那雙瞪大的眼睛中，我看到了疑惑和氣憤，讓我的心一下子收緊，不知不覺(jué)中，頭早已垂了下來(lái)，“我，我不知道。”說(shuō)完這一句話，我的臉漲得像個(gè)紅蘋果，頭也越發(fā)的低。只是輕聲一答，因?yàn)槲以缫褯](méi)有了底氣，隨后，我便什么也聽(tīng)不進(jìn)了，面對(duì)老師利銳又灼熱的目光，我只能用無(wú)聲的沉默來(lái)應(yīng)對(duì)。回家的路上，冷颼颼的風(fēng)迎面吹來(lái)，帶來(lái)了一絲寒意，樹(shù)葉發(fā)出蕭蕭瑟瑟的響聲，是在傷心地哭泣，我拉了拉衣領(lǐng)，頂著狂風(fēng)，弓著腰，默默地前進(jìn)，此刻，耳邊有“呼呼”的風(fēng)聲，“沙沙”的樹(shù)葉聲，看來(lái)會(huì)下一場(chǎng)大雨吧，我不由得加快腳步。到家了，果然，雷在低低的云層中轟鳴著，震得雙耳嗡嗡作響。閃電，像一條火蛇，飛過(guò)天空，照亮了那渾沌的卷滾著的云層。我倚在窗邊，心情無(wú)比低落。不一會(huì)兒，暴雨來(lái)了，很大的雨點(diǎn)，落在窗上發(fā)出啪啪的聲響，雨點(diǎn)越下越密，越下越大，越下越急，猶如串串珠簾，迅速?gòu)目罩新湎聛?lái)。。。。直到雨漸漸停下，我才想起陽(yáng)臺(tái)上還放著一盆新買的茉莉，這幾天正值開(kāi)花期，這么大的雨它能挺住嗎？想到這，我立刻心急火燎地感到陽(yáng)臺(tái)，我驚呆了：雨后的茉莉像亭亭玉立的公主，晶瑩的水珠像是戴在公主頭上的珍珠，還有幾根嫩牙爆了出來(lái)。我看著這株茉莉良久，突然，我恍然大悟，它是多么堅(jiān)強(qiáng)，受到了大雨的蹂躪，不但沒(méi)有脫離樹(shù)枝，卻比以前更加精神，我體會(huì)到溫室的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。看到它經(jīng)受住了暴雨的襲擊，我怎能因?yàn)檫@小小的挫折就失去信心呢？于是我又繼續(xù)尋找到屬于我的“又一村”。“柳暗花明又一村”。我反復(fù)推敲這句話，這不僅是一種幸運(yùn)，而是我鼓起勇氣，努力去追求才會(huì)得到的東西，成功不會(huì)自己向你走來(lái)，而是需要我們大步向前進(jìn)，肯定會(huì)找到自己的希望！

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總有柳暗花明時(shí) (字?jǐn)?shù):800)

“爸，這次的noip（全國(guó)奧林匹克信息學(xué)聯(lián)賽）復(fù)賽名單出來(lái)了吧。” 手機(jī)振動(dòng)了起來(lái)，馬上低頭，緊盯著手機(jī)。明明只要按一下就可以知道結(jié)果，明明父母只要我盡力了就好，可我卻覺(jué)得有股阻力，阻擋著我，始終不敢按查看的鍵。上課鈴聲響起，我慌忙地把手機(jī)放進(jìn)書(shū)包里。講臺(tái)上，生物老師依舊滔滔不絕地講著生態(tài)環(huán)境，我此時(shí)卻無(wú)心聽(tīng)課，而是沉浸在自己的世界中。小學(xué)，抱著試一試的心態(tài)去參加雛鷹競(jìng)飛的比賽，卻一舉拿下市二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師聲稱我是第一個(gè)學(xué)了1年多的編程就拿獎(jiǎng)的。那時(shí)的我沉浸在許多贊揚(yáng)聲中，開(kāi)始慢慢驕傲起來(lái)。中預(yù)，指導(dǎo)老師讓我去感受下noip的比賽氣氛，可我卻是初生牛犢不怕虎，聲稱自己一定能行。然而，比賽開(kāi)始后，我無(wú)奈地看著初賽的筆試題目，卻遲遲無(wú)法動(dòng)筆。結(jié)束后，指導(dǎo)老師只是笑了笑，跟我說(shuō)，我還小，跟初二、初三的人比起來(lái)能力，當(dāng)然還不足。初一，指導(dǎo)老師認(rèn)為我能力有所提升，只要再努力下，就一定能進(jìn)復(fù)賽。而我那顆驕傲的心，卻認(rèn)為自己當(dāng)前的能力就足夠進(jìn)復(fù)賽了。那年，我再次落榜，但指導(dǎo)老師卻依舊安慰著我，我只有初一，還有明年。我還有明年，這只是安慰我的話語(yǔ)，卻被我當(dāng)成懦弱，不敢面對(duì)失敗的借口，當(dāng)成黑暗中的救生圈。那時(shí)我那顆驕傲的心出現(xiàn)了裂痕。初二，我在指導(dǎo)老師復(fù)雜的眼神中，知道了我初賽的結(jié)果。我那顆驕傲的心不復(fù)存在，縱使其他一些家長(zhǎng)說(shuō)，我只是不肯背電腦的基礎(chǔ)知識(shí)罷了。但我深刻體會(huì)到自己的能力已經(jīng)不像別人想象中的那樣了。我正一點(diǎn)一點(diǎn)的后退，原本對(duì)編程濃厚的興趣也急劇下降。指導(dǎo)老師也不像從前那樣關(guān)心我的能力是否有提升，我似乎只是編程班里的一個(gè)路人，我由驕傲轉(zhuǎn)變成自負(fù)。父母察覺(jué)到我的異樣，便對(duì)我說(shuō)，上天是公平的，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，要得到某種東西，就必須付出與之同等的代價(jià)。況且我還有明年，我還有重新振作起來(lái)的機(jī)會(huì)，有志者，事竟成。在接下來(lái)的一年中，我努力趕上初二荒廢的編程課。今年10月17日，比賽結(jié)束后，我雖然覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了，而且應(yīng)該能過(guò)。可是想到前幾次的失敗經(jīng)歷，心中還是有些忐忑。但是無(wú)論如何我還是要面對(duì)的，于是下定決心，拿出手機(jī)，按了鍵。手機(jī)上，依舊是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，可是不同往年，這次卻給黑暗中的我?guī)?lái)了無(wú)限的光明。我微笑著抬起頭，看著窗外湛藍(lán)的天空，終于迎來(lái)了柳暗花明時(shí)。

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周宇軒作文總有柳暗花明時(shí) (字?jǐn)?shù):800)

清晨，第一束陽(yáng)光找到了那張滿分的數(shù)學(xué)卷子，我不禁陷入了一陣恥辱而又欣慰的回憶。 “下節(jié)課就要發(fā)試卷了，我考得怎么樣？是全對(duì)還是不好？有不會(huì)的題嗎？有馬虎的題嗎？誰(shuí)的成績(jī)最高？我考了第幾名……”這些成績(jī)的煩惱都出現(xiàn)在我的腦海中，我?guī)缀醣粔毫旱梗菙?shù)學(xué)課代表的自信有使我保持好了心態(tài)。 “王元澤，你考了九十七分！”我很激動(dòng)，一股成功的甜美涌向我的心頭，“你考了一百”“你考了一百”“你考了一百”……八個(gè)“一百”排列整齊的宣布，把我的自尊打擊的消耗殆盡，一聲三十四名，使我頓時(shí)崩潰了。我真的學(xué)習(xí)好嗎？我第一次產(chǎn)生了這種疑問(wèn)。 但是，曇花，在最后一刻才得以一現(xiàn)；菊花，在狂風(fēng)驟雨中才肯綻放；梅花，在寒風(fēng)暴雪中才能怒放。我堅(jiān)信總有柳暗花明時(shí)。 在半年中，我努力過(guò)，我放棄過(guò)，我自信過(guò)，我失望過(guò)，我哭過(guò)，我笑過(guò)，我被夸贊過(guò)，我也被嘲笑過(guò)。但是這一切，都只當(dāng)作成功的資本吧。在半年中，我斗志昂揚(yáng)，我熱血沸騰，只是為了取回那一份早已被擊垮的自信。 終于，我成功了，我以一百這個(gè)絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏回了自信。看著同學(xué)對(duì)我的羨慕，老師對(duì)我的稱贊，家長(zhǎng)對(duì)我的滿足。我笑了，我成功了，我半年的汗水沒(méi)有白流，我半年的努力沒(méi)有白費(fèi)！我以三十四名的成績(jī)奪回了那份可望不可即的第一。 在我最傷心的時(shí)候，是那本數(shù)學(xué)書(shū)伴我走過(guò)了狂風(fēng)驟雨，看到了和煦的陽(yáng)光；在我最絕望時(shí)，也是那本數(shù)學(xué)書(shū)伴我走過(guò)了寒風(fēng)暴雪，看到了百花爭(zhēng)艷，在我最懊惱時(shí)，更是那本數(shù)學(xué)書(shū)伴我戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，看到了柳暗花明。它像一位益友，與我同甘共苦；它像一位良師，解決了我所有難題；它像一位慈母，無(wú)微不至的關(guān)心我；它像一位嚴(yán)父，讓我擁有清醒的頭腦。我想發(fā)自肺腑的對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，沒(méi)有你就不可能有我的今天！” “玉不琢，不成器”即使再好的玉，沒(méi)有精心雕刻，也不會(huì)變的完美。人也如此，不經(jīng)過(guò)挫折的磨煉，是不會(huì)感受的成功地喜悅。 “山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，陸游都沒(méi)有輸給困難，我們?cè)跄茌p易放棄？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”我們要用自強(qiáng)不息的信心和堅(jiān)持不懈的恒心去面對(duì)挫折，相信成功是需要用挫折來(lái)襯托的，那么，柳暗花明的日子就一定唾手可得！