丁香花

春天來了，山上的花全都開了，人們在享受春天來臨的這一時刻，卻有一個20歲正值花樣年華的年輕女教師安靜地，悄然無息地走了。

她是一個大學畢業生，剛剛拿到畢業證書的她欣喜若狂。她在心里悄悄地對自己說：“我是大學畢業生，我有畢業證書了。我一定要找份好工作。”

于是，在各個招聘所都看見她忙碌的身影，但是，她卻只是一個小職員，天天打著字。

有一天，她看見了電視里一群貧困的孩子在泥土上趴著寫字，那一雙雙渴求讀書的大眼睛的目光，刺得她她心好痛。她再一次對自己說：“我不能再在這里碌碌終生，我要去教那些可憐的孩子。”

于是，她毅然辭掉了她的這份工作，收拾行李，去了那個邊遠，偏僻的小山村。去了那里，她驚 呆了，這里也太貧窮了。最好的一家也都是一間搖搖欲墜的小平房，還都是村長家的。但她知道，讀書是這個村子唯一的出路，她沒有理由拒絕那些想讀書的目光。她留下來了。

在這個小土墻房里，沒有桌子，就用石頭代替；沒有椅子，就用泥塊代替；沒有黑板，就用黑炭代替；在這么艱苦的環境里，孩子們努力地學習著。

她的家也是土墻房，這是村長為了感謝她教他的孩子，分給她的。她在屋前種了一大片丁香花，上完課后，她就給丁香花澆水，施肥。

她每天都認真地教著孩子們，巴不得把自己的全部知識都一股腦地塞進他們的腦里去。

有一次，縣里撥了一批文具來，讓她去取，她十分興奮，立馬動身去了縣城。臨走還囑咐學生們好好看書。就怎樣她走了，難道她不知道今天是她20歲的生日嗎？父母正焦急地等著她，做著香噴噴的飯菜等著她，但她父母等不到了。她在繁華的都市里，出了車禍，血濺了一地。但她臨死前吧是掛念她的父母，而是掛念著他的學生們。還說了一句：快把這批文具拉回去，孩子們還等著呢？

在這個時候，人們的心靈都變得純白了。剛剛還是晴的天，現在變成陰沉沉的，好像在為這位人民女教師惋惜。突然間，人們都不約而同地像這位女教師敬禮。

在這個時候，人們的心靈都變得純白了。剛剛還是晴的天，現在變成陰沉沉的，好像在為這位人民女教師惋惜。突然間，人們都不約而同地像這位女教師敬禮。

從此，在人們心中都留下了一首歌：你說你最愛丁香花 | 因為你的名字就是它 | 多么美麗的花 | 多愁善感的人啊！| 就這樣你匆匆地走啦 | 留下我一生牽掛

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樓下的那株紫丁香 (字數:300)

　　◆新疆哈密石油外國語學校　　　　三（1）班周航宇　　　　春天，我家樓下的那株紫丁香開了！①　　　　丁香花的葉子挨挨擠擠的。②紫丁香花便從這些油亮亮的綠葉子之間露出了頭，好像在召開春天的報告會。丁香花兒有的才露出兩三片花瓣兒；③有的花瓣兒全都展開了，綻開了笑臉；有的還是含苞未放，好似節日里絢麗的焰火。　　　　一陣風吹來，花枝擺動，四處便會散發出幽幽的清香。吸一口，甜津津的。我被這濃烈的香味深深陶醉了。④我覺得自己仿佛進入紫色的夢中，過了好一會兒，我才回過神來。我一次次深深地聞著紫丁香，戀戀不舍地離去。　　　　【小筆頭點睛】　　　　①遠遠望去，你看到的丁香花“是什么”樣子的或者說它“像什么”？你可以把它寫出來。　　　　②從“丁香花的葉子挨挨擠擠的”可以看出你是從近處觀察丁香花的，假如能夠加上一些詞，表明觀察點的位置，文章讀起來就會讓人覺得清晰明了。　　　　③才露出兩三片花瓣兒的丁香花是什么樣子的，全展開花瓣兒的丁香花又是什么樣子的？你都可以寫一寫它們“像什么”，可以用上一些修辭方法，這樣就能把丁香的美生動具體地展現給讀者。　　　　④這樣美麗的丁香花還會讓誰陶醉呢？丁香花一定不是處在一個獨立的世界中。周圍景物的點綴也可以襯托丁香的美妙。

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樓下的那株紫丁香 (字數:500)

　　春天，萬物復蘇。我家樓下的那株紫丁香也在不知不覺中開花兒了！它亭亭玉立于草坪中，遠遠望去宛若披著紫色紗巾的小仙女，含笑佇立，嬌羞欲欲。　　　　走近一瞧，丁香花的葉子碧綠碧綠的，挨挨擠擠的，像一個個“未成年”的小桃子。紫丁香花在這些油亮亮的綠葉子之間露出了頭。一團團，一簇簇，三個一群兒，五個一伙兒地聚集在枝頭，好像在召開春天的報告會。丁香花兒有的還是紫色的花骨朵兒，既像小小的火柴棒，又像一個個可愛的小蘑菇；有的還沒有完全展開，顏色還是紫紫的；有的已經完全展開了，十字形的花瓣兒雪白雪白的，就像一片片潔白純凈的雪花。有的花瓣上還懸掛著晶瑩的露珠。從高處往下看，整叢的丁香花好似節日里絢麗的焰火。　　　　一陣風吹來，花枝輕輕擺動，幽幽的芳香便直往我的鼻子里鉆。吸一口，甜津津的，我被這濃烈的香味深深陶醉了，我覺得自己仿佛進入紫色的夢中，變成了一朵紫丁香。蝴蝶、蜜蜂、小鳥飛舞在我和丁香花的周圍。它們一會兒竊竊私語，一會兒放聲歌唱。我知道，它們也一定像我一樣，陶醉在丁香花的美麗中了。　　　　過了好一會兒，我才回過神來。我一次次深深地聞著紫丁香，戀戀不舍地離去。　　　　【師生同評改】　　　　路晉源同學：周航宇把那株紫丁香寫得太美了，他寫了紫丁香的葉子像一個個“未成年”的小桃子，花骨朵兒像火柴棒又像小蘑菇，花瓣兒像一片片潔白純凈的雪花。我才發現描寫景物時用上比喻這種修辭會把景物的美清晰地展現在讀者眼前。　　　　張老師：小作者由遠及近觀察樓下的那株紫丁香，讀著他的文字，我們感受到不起眼的丁香原來是那樣美麗。當然了，沒有小作者細致入微的觀察，我們是欣賞不到這樣美妙的花朵和文字的。這次習作正是采用了老師所講的“是什么”和“像什么”這種寫法，文字變得很細膩，讀起來更有味了。就像路晉源同學所點評的那樣，修改后他的文章變得更美了。

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紫丁香 (字數:850)

夜，寂靜的夜，沉默的夜，凄涼的夜；光，微弱的光，陰冷的光，肆意的光。飄沒有目的，此時此刻，她還能說些什么？眼前只有一片黑暗，朦朧，寒冷。

三年前，街還是那條街，景還是那番景，只是如今凄凄冷冷，少了往日的溫暖。那是一個下雪的冬天，很冷。飄迷路了。于是，她碰到了她，慘淡的燈光下，飄沒有看清女孩的面容，只聽到了女孩銀鈴般清脆的聲音，輕輕的，甜甜的。女孩問清了飄的地址，把她送到了家里。溫和的燈光下，飄終于看清了女孩的容貌，一張天使般美麗的臉，清清的，柔柔的。只是不知為什么，她的臉是那樣地蒼白。女孩臨走時告訴飄，她叫靈。飄知道，靈不是女孩的真名，既然她刻意隱藏，就叫她靈吧。后來，鄰居們告訴她，靈常常去醫院，她是一個很神秘的人。從那時起，飄就感受到，靈一定會改變她的一生。

后來，飄又遇到了靈。飄很清高，從來不愿意和人多說一句話。你為何神秘？飄面無表情地說。靈笑了，純純的，淡淡的。靈告訴她，每個人都會有自己的故事，有喜，有憂，有歡樂，也有淚水。當然，她也有自己的故事。而她的故事與平常人不同，很滄桑，也很無奈。

由始至終，飄沒有聽到靈所指的，到底是什么，只是暗暗佩服靈說話的那份和氣，那分行云流水的美。飄知道，那一定不是一個普通的女孩。不知為什么，飄對她產生了一種前所未有的好奇。很多年過去了，飄當然知道靈那淡淡的憂傷來自何處，但是，她不愿意相信那是真的。

當時，飄只知道靈住在她家不遠的地方。飄覺得靈是一個很有個性的人，于是，以后每當遇到困難時，飄都會去靈那里尋求幫助。而此時，靈總是會心地一笑，然后很有條理地幫飄解決問題。當然，靈常常不在，她要去醫院。不知不覺，飄和靈成了好朋友。夕陽下，楊柳旁，草地上，流水邊，兩個倩影形成了一道美麗的風景線。靈告訴飄，做人不要太冷，要有熱情，這樣才會開心。飄聽著靈美妙的，清澈的聲音，心無一點雜念。淡紫色的丁香花，慢慢溢出怡人的幽香……

飄想，如果沒有靈，現在的她一定還是那么冷漠，那么自大，對，靈確實有著神秘的魔力。美好的日子總是容易飛逝。不久，靈搬走了，聽說到了很遠的地方，而靈似乎也不愿意告訴飄那是為什么……

很多年過去了，飄也不再是當年那個懵懵懂懂的女孩了。世界，也變了許多。鄰居告訴她，靈當時已經到了白血病晚期，到了上海治療，但是找不到適合的骨髓移植，已經去了……

淡淡的紫丁香，化作一縷清煙，消失在無盡的夜空……

凄清的夜色，帶著飄的祝福，在靈的天空，化作永不隕落的流星……