我，不平凡

在茫茫人海中，我總會被淹沒；在忙碌的生活中，我扮演一個佼佼者；既不能像邁克爾杰克遜那樣使世界隨自己轉動，也不能像鳥兒一樣擁有整片藍天，于是慢慢習慣做一個平凡人。恐高的我既不敢往下看也不敢往上看，因為甘做一個平凡人。或許因為張揚的個性，或許因為一時的醒悟，猛然認為自己也不平凡。

童稚平凡

在我小的時候，也許因為沒有自己的思維，也許因為還沒有懂事，我從不自作主張，和其他孩子一樣，愛穿裙子轉圈圈，愛邊幻想邊玩辦家家，愛……時而自言自語，時而仰天大笑……一臉茫然的看著大人們，為什么他們總有忙不完的事呢？回憶幼時，呵呵，真的是平凡的可笑。

現在不甘平凡

長大后，懂事起。不論是張揚的個性還是很強的自尊心，注定我不會平凡，也不甘平凡。不會自言自語，不會仰天大笑；只會用一首歌倒出內心的抱怨與郁悶，只會在沒人的地方盡情發泄。不做出可笑的事，因為會顧及面子；會做出莫名其妙的事，因為相信自己腦中閃過的每個念頭都是正確的。放棄童稚時幼稚的夢想，放棄擁有整片藍天，為的是擁有更大的成功。也許我真的很平凡，但我會有不平凡的夢想，也能夠不平凡。

我要不平凡，我想不平凡，我做的不平凡！

文登初二：***

我愛家鄉的小河 (字數:450)

我的家鄉有一條小河，小河淙淙的流著。人們都在這條小河里打水、洗衣服，孩子在這條小河里玩耍。小河邊有各種各樣的植物，有狗尾巴草，有松樹，有菊花，還有蘑菇。

春天，樹木抽出它嫩綠的枝條，長出一片一片的葉子。小河里的雪化了，水流的更快了。迎春花慢慢舒展開自己黃黃的花瓣，我們孩子一見就忍不住拔一朵。狗尾巴草也探出頭來，看看世界上什么樣子。螞蟻弟弟睡醒了，它走到小草妹妹旁邊，小草妹妹被叫醒了。蘑菇姐姐也醒來了。我們在小河邊開心的玩游戲。

夏天，小草妹妹、蘑菇姐姐和狗尾巴草哥哥長高了。小河的水清清的，這時，小河向人們顯出了清清的水，人們馬上就來洗衣服、打水。跟有趣的是，孩子們把衣服放到一塊大石頭上，去河里游泳。自言自語的叫道“呱！呱！”

秋天，樹上結出了果子。我把各種各樣的果子放到大石頭上，和姐姐玩“過家家”。我把螞蟻放到一片葉子里，再放到水里螞蟻就去“旅游”了。

冬天，雪給小河披上了一層厚厚的“被子”。我和媽媽在“被子”上玩。

我愛小河，因為它給了我們快樂。

山東臨沂蒙陰縣八一希望小學三年級:甜水心(雨宸)

我的小鴨 (字數:550)

記得去年的五一節前夕，媽媽帶我上街閑逛。忽然傳來一陣“啾啾”的叫聲，我回頭一看，只見一個小男孩兒，手里拎著一只竹籃，籃子里放著兩只剛出殼不久的小鴨。它們卷在一起，十分可愛。我嚷著要媽媽給我買，媽媽被我嚷得沒辦法，只得給我買了兩只。

小鴨子渾身長著淡黃色的絨毛，遠看就像兩只淡黃色的小絨球。圓圓的眼睛，扁扁的嘴巴，長著黃色的腳蹼，走起路來一搖一擺，真惹人喜愛。一進家門，我便打了一盆水，心想：鴨子嘛，天性愛水。于是把它們放到了盆里，誰知這兩個小家伙在水里“啾啾”地亂叫，還拼命地掙扎著，我忙著叫媽媽來看。媽媽說：“也話剛出殼的小鴨就好比沒游過泳的人，一下水心里就害怕……”“噢，也許是這個原因吧？”我說道。每天放學回家，我總是給它們帶幾條蚯蚓。記得它們頭一回看見蚯蚓時，覺得很好奇，先用嘴去碰碰它，蚯蚓猛地扭動了幾下身軀，嚇得小鴨們拍拍翅膀，扭頭就跑，還“啾啾”地叫著。其中一只小鴨也許是太緊張了。猛然摔了一跤，“四腳朝天”，好容易才翻過身來。過了一會兒，它們又向蚯蚓接近，再用嘴碰蚯蚓，然后謹慎地往后退幾步。經過幾次的“試探”，它們覺得它并不可怕，便搶著吃起來。這兩個小家伙的滑稽動作逗得我們全家哈哈大笑。

別看它們搶起食物來互不相讓，可它們還是一對形影不離的好伙伴呢？有一次我把一只捉到窩里，一只放到窩外，它們就沒完沒了地叫著，好像對我表示抗議。

兩個月過去了，我的小鴨漸漸長大了，換上了一身黑灰色的羽毛，叫聲也變了，沒有過去那樣可愛了。再說城市里也不許養雞養鴨，爸爸就把它們送給了位住在郊區的同事。現在，每當我想起這件事，眼前就出現了兩只可愛的小鴨。

老師，我想對您說 (字數:350)

親愛的洪老師，雖然我們在五年級才“相遇”，但是，回想起這半個學期以來，你對我的關心、教導，對我傾注的心血，我總感激不已，我心里有多少話想對您說！

洪老師，我想對您說聲謝謝。這半個學期來，您不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師您的指導下，我的作文也有很大的進步，我的成績也漸漸提高。

為了教我們寫好作文，您引導我們細心觀察生活。觀察花鳥蟲魚、花草樹木等自然景物，還給我們查找書籍，提高我們的寫作水平。

終于，您的努力并沒有白費。同學們的習作像雪花一樣飛落到您的窗臺。

然而，您并沒有在成功里獲得喜悅。為了教我們寫出更高水平的作文，您日夜操勞著。同學們的作文也終于有了明顯的改變。

有人說，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；也有人說，老師就像春蠶，為學生吐盡最后一根絲。可我要說，老師是園藝師，在老師身邊，千萬棵幼苗正在茁壯成長。

啊！洪老師，我要對您說的太多太多，是無法用語言來表達我對您的感激之情。那么，就讓我為您唱一首深情的歌！

桂林市恭城縣縣城中心小學五年級：李元園