你還記得我嗎？

琴翔的記憶……

剛上初一的時候，我很苦惱，這里沒有我熟悉的人，最重要的是我不太會交際。我感到很空虛，覺得不真實，覺得陌生。不真實的人，不真實的事，陌生的環境，陌生的班級。所以，我努力讓他們記住我，我不想成為一個透明人，那樣讓人很難過。可是我認識了她，她的氣質深深感動了我。我們的相遇很平凡，我呢，只是無意中撿到了她的一塊手表還給了她，而她只是點頭微笑。最后經過種種事情成為朋友。是不是很平凡？

隨著時間的流逝我都忘得差不多了，只是再見到那塊表的時候卻勾動了我記憶深處的那段平凡的相遇。那塊表很適合她，無論是顏色還是款式都很適合。我們常常一起聊天，聊一些有的沒的。她很愛笑，只是別人不知道，她其實是個小惡魔。每當旁邊沒有別人的時候，她就原形必露，例如我開玩笑說她很風流，她就抬起那只嬌嫩的手狠狠地向我打來，我就緊閉雙眼呆呆的站著也不躲，。她常常會和我打打鬧鬧，因為我時常拿她的緋聞開玩笑，說什么隔壁班的誰誰誰常常看她，常常發感慨說“你桃花運真是不淺啊！”或者是拿我們班同學寫她的作文原原本本再重現給她。我知道她表面上好像很討厭我開她的玩笑，可是心里因為這種打打鬧鬧而十分輕松。只是我們的感情漸漸淡了……

我時常看見她和沫言嘻嘻哈哈的進進出出，我試著和她打招呼，試著和她搭話，但是她卻不怎么理會我。我害怕了，她會不會永遠不理我啊？為什么呢？是不是我哪里說錯話了？還是因為別的……我開始慌了，因為我把她當成我最要好的朋友，而我因為不善交際身邊沒有朋友。她身邊的朋友越來越多，而我的身邊依然冷冷清清。漸漸地，她忘了我的存在。

現在，我想問她，問她是否還記得有我這個朋友？

延吉市三中初二：緣楓

曾記得，有這樣一位女孩 (字數:800)

朋友是什么？是心靈的安慰；朋友是什么？是真摯的知己；朋友是什么？是值得你依靠的肩膀；朋友是什么？是照亮人生方向的一盞明燈！每一個人都需要朋友，因為有了朋友，人生才會豐富多彩。

我有一位好朋友，叫盧xx。一米五的個字，烏黑油亮的頭發扎成馬尾，一雙明亮的大眼睛，閃耀著歡樂溫和的光，一張不大的最說起話來有條有理，讓人心悅誠服。曾記得，她是一個愛學習的女孩：再六年級上冊期末考試的前一天，大家都坐在一起溫習知識。“常二哥”已經高度緊張，不容半點松懈。于是今天的復習目標是將全本書的概念公式背完，這下慘了，這么多，怎么記呀？反正都會了，就不記了。于是我“混”在人群中，假裝張嘴，濫竽充數。哈哈！這樣就輕松多了，但我發現小盧卻聚精會神地朗讀概念公式，并不斷地背誦、朗讀，看到這里，我只覺得臉上火辣辣的。曾記得，她是一個愛手工的女孩：我和她都很喜歡做手工，手工是一種十分不錯的益智運動，雖然我倆的動手能力能力相當，但我始終覺得她的動手能力比我強許多，因為她的手工作品都來源于生活，當一件件精致的手工從她手中橫空出世時，我就對她刮目相看，羨慕不已。

曾記得，她是一個樂于助人的女孩：一次我做數學作業時，又遇上“攔路虎”了，我絞盡腦汁，冥思苦想了半天也沒理清思路，我只好向小盧求助了：“小盧，給我看看這道題的算式。”嚴肅的說：“不行，我不能給你抄，你現在不會，抄了也沒用，將來就永遠不會，你有什么不懂的地方，我給你講，這樣你才會，以后才能學會獨立思考哦。”話音剛落，她就在本子上指畫起來，講起方法來，那一刻，我只覺得無地自容，并伴隨著絲絲感激。

曾記得，有這樣的好朋友默默幫助我，我又有什么理由不學好呢？我更應該用行動向她證明，用成績來感謝她、同學們、老師們。在以后分別的日子里，我要更加努力，更要向學海前進一大步，全力以赴，不會停息。曾記得，有這樣一位女孩……

四川內江威遠縣威遠縣嚴陵鎮中心小學六年級:宋沅潔

偶就和他 (字數:250)

記得有一回，和三五好友一起放學回家，路遇賣糖葫蘆的大叔，大家就一起走不動了，看了半天，吸了好一會口水，最終我們決定把錢湊在一起，買了一串糖葫蘆，那可能是吃起來最美味的一次了，看著紅色的琉璃珠子，我們居然沒有一個人舍得咬第一口了。最后還是我按捺不住，吃了第一個紅色的精靈。我的牙磕上去的時候，琉璃般光潔的珠子發出微微的碎裂聲，心疼的感覺夾的絲絲糖汁留在舌頭上，真是甜美到未曾有過的開心啊~就那么一點一點的我吃著那個可愛的糖葫蘆珠子，酸酸甜甜的味兒在嘴里回蕩，余味悠長，看我吃的那么開心，其他的人早就等不及了，催著我吃完后，就立馬七手八腳的分起剩余的糖葫蘆來……現在想來場景還歷歷在目的有些心動！

實驗小學一年級：oiuty

母親，還記得那一刻 (字數:900)

母愛，雖覺平淡無奇，但在那一刻，卻如涓涓細流，輕輕悄悄流入我的心坎。

——題記

“你胡說，我哪有？”我氣極了，不顧后果地喊出聲來。“哼！你還狡辯？你要是沒有整天玩電腦，哪會現在才來趕作業？”母親毫不留情的駁回我。我真是百口莫辯，為什么任憑我怎么解釋她都不信？為什么她不分青紅皂白一股腦地就來罵我？于是，我掉著委屈的淚，一甩手沖出了家門。

一邊跑淚水止不住的一直往下掉著，我躲在小區游樂場邊緣的角落偷偷地哭泣，園內不時傳出的歡聲笑語越發增添了我的感傷。不知道過了多久，等到我哭累了，坐在原地發呆時，一抹熟悉的身影闖入了我的視界。

“走吧！回家吃飯了。”母親嘆了口氣，輕輕地說道，我既沒吭聲也沒起身。“我知道你怨，可你想過沒有，媽媽這樣子是為什么？還不是擔心你的學習，怕你玩物喪志么？你也知道媽媽的脾氣，為什么就偏那么倔，那么犟呢？”我仍舊低著頭，一語不發。“回家吧，別跟媽媽斗氣了好不？”“你這算是在向我妥協嗎？”我冷冷地開口，抬頭望向母親。可就在抬起頭的那一刻，我愣了，母親她的臉因焦急而至今仍有些紅，發絲還有些凌亂，額頭上的汗水還在往下淌著……

一股慚愧與內疚不由得涌上心頭，我甚至都不敢去想母親是如何在碩大的小區內找到我的，如何滿懷著希望到那一個個我常去的地方卻又一次次的迎來失望……

那一刻，我仿佛一下子明白了許多，也理解了母親那片苦心。

忘不了，曾經的我因膽小怕黑而不敢一個人睡，怕有“僵尸和妖怪從床底爬出來，把我抓走”，于是母親把我的房門留下一條縫，讓客廳的光能照進來一縷。門縫上的光芒體現了那溫柔細膩的母愛；小學時，因怕我那挑食的毛病，在學校不好好吃飯，母親會經常親自煲湯給我送到學校來。她為了能放心的看著我把糖喝下去，甚至寧可多花時間站在校門口等我，也不愿意把保溫瓶寄放在保安室里。那熱氣騰騰的湯體現了這無私體貼的母愛……

母親從未把“愛”放在嘴邊，而這些年來，她那些無言的行為，更勝千言萬語地彈奏著愛的旋律。常言道“誰言寸草心，報得三春暉。”其實又何止“三春暉”？

那一刻，我懂了……

廣東佛山南海市沙頭華光中學初二:陳紫祎