雷鋒精神馨香滿天

“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。”嘹亮的吶喊震徹了山谷！——題記

他沒有戰場上將軍浴血奮戰的英姿颯爽，沒有驚天地泣鬼神之偉業，也沒有周恩來為中華崛起的豪邁激情，更沒有毛澤東開辟出新中國的豐功偉績，他所擁有的是最真摯的情，最平凡的人生。魏鋼焰先生說得好：“他不是將軍，卻立了無數功勛；他不是文豪，卻寫下不朽詩文”“為什么呵，為什么，十億人民的心里，都念著這個二十二歲士兵的姓名？”一句話引人深思。

是的，他就是大海里最微不足道的一滴水，但這滴水是最晶瑩的足以反射出整個太陽的光芒；他是海灘上最普通的沙粒，但這沙粒，卻可以醞釀出珍珠的光輝；他是森林里一只最勤勉的百靈鳥，歌聲中回蕩著澎湃的激情；他，是最甘甜的一洼清泉，干裂的嘴唇得到了滋潤，渴望的眼神得到了援助；他，就是茫茫人海中最普通的一個人，身穿帶著補丁的衣服，腳上穿著破舊的鞋，平凡人做偉大事，一切的一切都源于一顆最真摯的心。他是那樣奮發進取，那樣敬業奉獻，風雨中有他朦朧的身影，為抱著孩子的大嬸撐起雨傘，為迷途的小孩指引歸家的路，將自己車票贈給火車上丟了車票的大爺……他抒寫了人間最美的篇章。他是永遠的榜樣行！他，一個平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座不朽的道德豐碑；他沸騰的熱血內有著滾燙的血液，鮮紅的洋溢著無限的愛國情，那一次，他為了不讓象征回家的五星紅旗被雨淋濕，脫下了自己的衣服，用衣服把五星紅旗仔仔細細地包裹起來，緊緊地擁在了胸口，用他那并不厚實但卻溫暖的背梁遮擋了風雨。等到了雨停，他的背是濕的，衣服是潮的，五星紅旗依舊明艷。

記得有一次他外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。他用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”“他說：“我叫解放軍，就住在中國?！?/p>

五月的一天，冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。他脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，他見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，他估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，他又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”

他就是雷鋒，家家喻曉的解放軍戰士，他的精神永遠常駐你我心中，而今天雷鋒的精神又被賦予了一個新的內涵，正在華夏大地上綻放出更加璀璨的光芒。在神州大地上爆發最絢麗的煙火，迸濺出最感人的篇幅。他已經成為一個不滅的火把，一直燭照人間，將最溫暖的火焰贈與社會！

愿天下人都擁有雷鋒精神，那么人世間就會永遠馨香滿天！

詳略不得當

雷鋒不是一陣風 (字數:1100)

摘要： “正規”了。那時候我們組織過“青年志愿者”，到醫院、汽車站去打掃衛生，到敬老院去看望老人，真是干得帶勁，一個個生龍活虎、朝氣蓬勃，透著那么利索、那么青春，少年的那種輕狂和活力、那種生機和霸氣張揚得淋漓盡致，顯現得一覽無余……

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”想必大多數人聽過這首歌，不錯，這就是雷鋒的贊歌――《學習雷鋒好榜樣》。每年三月，這首歌都會響徹中華大地；每年三月，人們都會在這首歌的鼓舞下刮起一陣學雷鋒的“勁風”；每年三月，我都會想起小時候那種學習雷鋒的“癡情”。

上小學的時候，想想真自豪，老師教會了我們《學習雷鋒好榜樣》這首歌，老師告訴我們雷鋒是個好人要向他學習，老師還說學雷鋒不要只學在三月要時時刻刻把他記在心中永永遠遠把他當成榜樣處處地地學習他，從此我們就記下了。為了學習雷叔叔，我們成立了“學雷鋒小組”，當我成為其中一員的時候，真比入了少先隊都高興。該種花的時候，從家里拿來花種，在學校的角角落落細心地種上精心地管理；看到別班學生勞動任務大的時候，主動去幫忙比給自己班干活都賣力；拾到哪怕是一分錢一個小鉛筆頭，都交到辦公桌上，看吧，三尺講臺上那張桌子，常年放滿了各種各樣的紙幣硬幣鉛筆鋼筆圓珠筆直尺圓規三角板……到現在我還記得，為了給學校的花澆水，自己用家里的塑料桶裝滿水往學校帶，下坡時沒剎住車一家伙倒了，水撒了一地，塑料桶也摔破了；為了換上班上壞了的門吊，偷偷在家拿了新的裝作到學校玩想悄悄換上，可是到班上一看人家早給換好了……這樣的事一干就是好幾年，一直到上初中。

在初中，課程多了，人也慢慢大點了，不會再出小學時那樣的笑話，但是學起雷鋒來可就更

“正規”了。那時候我們組織過“青年志愿者”，到醫院、汽車站去打掃衛生，到敬老院去看望老人，真是干得帶勁，一個個生龍活虎、朝氣蓬勃，透著那么利索、那么青春，少年的那種輕狂和活力、那種生機和霸氣張揚得淋漓盡致，顯現得一覽無余。

再后來，到外邊去上中專，已經是十七八的小伙子了。人長大了，心也高了，對社會上的一些現象也越來越看不慣了，可是這看不慣的現象太多了，也就顯得無能為力，有點熟視無睹的樣子。于是，在心里說：別人的事咱管不了那么多，可是不能讓自己也去做那些事，跟自己相關的事可不能不管。還真碰上這么一檔子事，一次坐車上學，那個時候特別亂，“車匪路霸”正猖獗，我和我一個同村的學生坐到縣城就被“倒”了出去。這車駛到半路就不走了，讓每個人再拿一塊錢，否則就不開了。你說這算什么事呀，我年少氣盛的勁頭來了，心想：別管我要，要是管我要我就得跟他說道說道，我坐車又不是沒花錢，憑什么再給你錢呀！真的要到我這來了，我沒給，包括我那個老鄉。那“路霸”可能喝了點酒，沖我吹胡子瞪眼的，我那個老鄉真怕了，直用手碰我。當時我也不知道哪來的那種沖天毫氣，愣是跟他絲毫不服軟的爭論了半天。倒好，真沒給他錢。車到站的時候，那家伙還沖我直運氣，我拉上我老鄉頭也不回地昂首走了。那個美呀！可是過后想想，有點后怕：要是為了兩塊錢挨頓胖揍可沒處說理去呀！

從此以后，我又長大了一點，時刻牢記：多一事不如少一事。后來看了馮遠

征演的那部電視劇才又進一步概括了一句話：不要和陌生人說話！直到現在。

去年三月，報刊雜志電臺電視臺對雷鋒作了大量的報道，比往年的勢頭來得厲害得多，所以我又想起了從小時候到大點學習雷鋒的過程，非常高興看到這么多關于雷鋒的報道，今年又快到三月了，也特別希望今年的學習雷鋒活動能持久地進行下去，讓現在的學生們都能鬧個明白雷鋒是個什么樣的人，雷鋒的精神是一種什么樣的精神，真正認識到雷鋒精神的內涵，把它植根于尚未“污染”的頭腦和純真的心靈。拿歌作比方的話，希望這不是流行的而是民族的，因為我知道民族的也就是世界的，世界的就是永久的！

語言平淡，詳略不當，中心不突出

讀《雷鋒的故事》有感 (字數:350)

最近一些日子，我讀了一本紅色書目《雷鋒的故事》。這本書主要講了：發生在雷鋒身上的一個個充滿人生道理，充滿正義，并且感動人心的故事。

我非常敬佩書里的雷鋒，因為太在小時雖然是去了爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、和弟弟五個親人，但他并不放棄對生活的希望，他擁有多么大的毅力和勇氣呀！

有一次，雷鋒為了成為共產黨員而不懈努力。但因為體重不足，身高不足等幾點，不能成為共產黨員。但雷鋒并沒放棄。等到去評選的時候，雷鋒用一根繩子拴住火車后方，腳下踩著一個小車，這樣被火車拉得走了。在那里，雷鋒認識了劉委員。于是，雷鋒接二連三得找劉委員，并說出了自己的經歷。有一次，劉委員被感動了，于是決定破格讓雷鋒參軍。

雷鋒在生活中助人為樂的事更是做了一大堆。

我下定決心，從今天開始，我要全面像雷鋒學習。學習他那堅強的毅力和助人為樂的精神。并且從一點一滴開始，比如：扶起摔倒的小弟弟，給父母倒杯水等等。爭取成為下一個“活雷鋒”，將雷鋒精神發揚光大

建明小學5.2班四年級:杜澤陽

我是一個小小的螺絲釘—觀雷鋒講座有感 (字數:1000)

“如果你是一滴水，你是否滋潤著一寸土地。如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗。如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否日夜堅守在生活的崗位上！”

今天，我和同學興高采烈地來到階梯教室聽苗奶奶和一位老師的講話，這次講座的主題主要是學雷鋒。

剛才這段話是雷鋒在《雷鋒日記》中寫道的，瞧，就這短短的幾句話，充分的表達了當時雷鋒那無私奉獻的精神！以下是老師給我們講的幾個故事：

有一次，雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國?！?

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”

因此，這個響亮的名字——雷鋒，就永遠銘記在人們心中......

同學們，你們讀了以上故事有何感想？總之，我認為雷鋒那無私奉獻，不求回報的精神實在是太偉大了！要是社會上大部分人都學習雷鋒，那該有多好！

其實，雷鋒的做過的好事還不止這么一點兒！但現在我就不舉太多了，接下來老師就讓我們自己定一定自己的“計劃”，計劃一下自己怎樣去學雷鋒！

有的同學說：“我們可以幫助班級中的差學生，這樣又可以改變別人，又可以提高自己，何樂而不為呢？”

有的同學說：“我們還可以在乘坐公交車時，老弱病殘孕等人讓座。”

還有的同學說：“大家也可以多幫父母干干活，做做家務，以后多幫父母分擔一些家務。”

我想說：“我的計劃是，既幫助班級的差生，也要幫助老弱病殘孕，還要幫父母分擔家務，更要為社會做一些力所能及的小事，如：每天撿幾張紙等?！?/p>

同學們，一定要記住，要把自己當作一個小小的“螺絲釘”，要學習雷鋒刻苦鉆研，拼搏進取，互幫互助，還有無私奉獻的精神。希望你們能把每一天都當作“學雷鋒日”，每一天都在“學雷鋒”，做一個真正的“活雷鋒”！

詳略不當