龍哥

“龍哥來(lái)了，不想死的快坐好啊！”坐在窗口的“哨兵”發(fā)出了嚴(yán)重的警告，只見(jiàn)大家爭(zhēng)先恐后的坐回了座位上，手里捧著一本語(yǔ)文書(shū)玩命的狂讀，裝做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的樣子，實(shí)在很少才能看見(jiàn)這種場(chǎng)面，比高考時(shí)還要緊張。龍哥到底何許人也？答曰：班主任！

龍哥看見(jiàn)了這種場(chǎng)面，微笑了一會(huì)，突然，他的臉拉了下來(lái)，喊到：“別以為這樣能騙過(guò)我。”讀書(shū)聲頓時(shí)停了下來(lái)。我打了個(gè)寒戰(zhàn)：這樣都瞞不過(guò)去，龍哥的眼神真夠厲害的！“你看看，一個(gè)個(gè)賊眉鼠眼的，還有你，語(yǔ)文都拿反了，你念什么書(shū)啊？天書(shū)？我看你還沒(méi)那么大的本事吧？”暈，龍哥真是善于觀察，哈哈，后面的“四大金剛”可就慘嘍！

不過(guò)聽(tīng)龍哥上課還真是一種享受，不過(guò)他上課前總愛(ài)說(shuō)：“上我的課，別讓我逮到你不注意聽(tīng)，否則。。。。。。哼哼，我將擰死你！”這時(shí)，全班一片唏噓，這時(shí)，龍哥一笑，說(shuō)：“口誤，我將一直望著你，所以叫凝視你！”全班又一次唏噓，但卻多了幾分快樂(lè)。他講課總愛(ài)扯南扯北，一會(huì)講古典名著，一會(huì)講現(xiàn)代文學(xué)，常常讓同學(xué)們呆若木雞——這個(gè)老師真能侃！例如：

“今天我們來(lái)上胡適的文章，說(shuō)道胡適，魯迅和他斗的厲害，說(shuō)到魯迅，你們知道……”龍哥又在羅嗦了，往往講過(guò)頭了，才回過(guò)神來(lái)“哎，怎么扯那么遠(yuǎn)了，咳咳……”一節(jié)課有三分之二被他扯到了歷史，愿意聽(tīng)的，全神貫注，聽(tīng)不懂的搖頭晃腦，一腦袋霧水：天南地北的，好亂啊！

不過(guò)老師仁慈，那是極少數(shù)的，我們這為大哥，想出了一個(gè)絕妙的主意，這個(gè)主意足以讓全班同學(xué)人人自危：上課違紀(jì)者買(mǎi)掃帚，3元一把，買(mǎi)了不準(zhǔn)帶走，就當(dāng)捐給了班級(jí)，被買(mǎi)過(guò)的掃帚就漲價(jià)了，5元一把，請(qǐng)大家多多違紀(jì)，謝謝合作！

真是老江湖啊！不過(guò)他還有更恐怖的絕招！且聽(tīng)我慢慢到來(lái)：

“聽(tīng)其他老師反映，我們班正課紀(jì)律較好，副課紀(jì)律卻很差，這是為什么呢？答案，我還沒(méi)有管束這一方面，今天，我鄭重宣布，生物和地理都是匯考，我想讓你不及格就讓你不及格，想讓你及格就讓你及格，不過(guò)，我要看副課老師的反映，再作決定！”全班炸開(kāi)了鍋，“怎么辦啊？”“還能怎么辦，老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)課就行了”“恩，這一點(diǎn)我同意啊！……”這時(shí)，我看見(jiàn)了龍哥那得意的笑容，莫非是……

“你真的有那么大本事嗎？我怎么不知道啊？”老師們正坐在椅子上敘話，“我哪有那么的本事啊！就我們那班的學(xué)生，一個(gè)二個(gè)跟猴一樣難管教，除了用分?jǐn)?shù)來(lái)壓住他們，還有什么辦法呢？”“哈哈，你這一招真高明。”“哈哈……見(jiàn)笑見(jiàn)笑啊！”

這個(gè)龍哥，計(jì)謀還真多，你還別說(shuō)，這一陣子，我們班的紀(jì)律變的好多了，也不用“哨兵”警惕的把手了，在老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到我們班朗朗的讀書(shū)聲呢！