讀后感

讀后感我最愛讀的《老人與海》　　江蘇省南通師范學校地二附屬小學五（2）班孫婧　　《老人與海》大家一定都不陌生吧，但是讀完之后，我有了自己的感想。我可是花了整整三天的時間去用心讀了下這本書哦，在這期間，我的心情也隨著書中主人公“圣地亞哥”的坎坷經歷而起伏著，《老人與海》寫的是一位叫圣地亞哥靠捕魚生活的老人，他是為值得人們去尊敬的老人，書中的他讓我感到命運往往總是和他開玩笑，圣地亞哥的運氣總是不那么好嗎，在八十四天都沒有捕到一條魚，這可真是糟糕透了。第八十五天，可是一個好日子，老人高興的說：“恩今天都可以去買尾數是85的彩票了，”原來這天老人家捕到了一條巨大的馬林魚，正高興著，可是似乎壞運氣又跟著他來了，幾條可怕的大鯊魚張著大嘴一齊游了過來，一下子吃掉了馬林魚的肉，圣地亞哥經過和大鯊魚的搏斗，終于戰勝了大鯊魚。　　讀了這本書，我真的覺得老人家非常的可憐，但是人是要有朋友的，幸運的是圣地亞哥有著一個對他非常好的十四歲的一個小孩子，這個小孩子總是幫著他，所以圣地亞哥才會在困難面前不屈服，勇往直前。書中老人的堅強感動了我，圣地亞哥面對鯊魚，沒有膽小，而是拿出了自己鋒利的魚叉刺向了鯊魚，正當這一幕幕驚心動魄的情景發生時，我的心也隨著書中的情節而波動著，牽動著我對老人家生命的擔心。　　“人可以被毀滅，但不可以被打敗！”這是書中作者海明威所說的，我看了真被作者的精神深深地感動了。我覺得這句話太鼓舞我們了，讓現在人應該體會到困難面前不要懼怕，要敢于面對。必須學會堅強。就像圣地亞哥一樣。　　臺灣學者陳人孝在讀了《老人與海》這本書后，也指出外在的肉體是可以接受折磨的，但是人內在的意志卻是不可以侵犯的。我同樣感覺這些話也說的非常的有道理的。加油、加油，沒有人看見你的膽小，只有人看你的堅強。我默默地激勵自己應該向他們學習。一起來看看這本書吧，去感受下這種精神吧。也讓我們感受下老人家圣地亞哥的驚險歷程吧。　　《老人與海》這本書，我看了真的很有感受，也讓我學到了很多道理，我們在困難面前應該做個勇者。　　指導老師：張洪濤　　郵箱：ntzht@sina　　電話：18906292306　　　　　　江蘇省南通師范學校地二附屬小學五（2）班孫婧

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《大科學家牛頓》讀后感 (字數:150)

今天，我讀了一本書名叫《大科學家牛頓》，里面講的故事深深地打動了我。

故事的主人公牛頓出生貧寒，他是依靠減免學費和勤工儉學進入大學。他四年大學生涯非常孤獨，不進飯店、不逛街市。劍橋大學的圖書館、講壇成牛頓的生活中心，在讀書期間他虛心向老師請教，并閱讀大量的數學書籍最終創立微積分。

讀了這本書使我明白只要堅持勤奮學習，善于思考問題才能不斷地進步

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《我們班的小童星》讀后感 (字數:500)

暑假期間，我讀了一本書，叫做《我們班的小童星》，很想跟大家分享讀它的感受。 這本書的作者是伍美珍。她還有一個稱號叫“陽光姐姐”。書的內容非常有趣！還有點搞笑。書中的主人公叫楊自熱，是個活波的男孩子，有“班級首富”“冬瓜大總統”的綽號。班上有一個人見人愛的“可愛妹妹”叫王琚，通過拍電視劇，成了一個名副其實小童星。剛開始班里許多同學都十分崇拜王琚，可是漸漸地同學們發現，王琚再也不是以前的王琚了，現在的王琚十分驕傲，再也不是以前那個乖巧可愛的王琚了。一心想做童星的楊自熱在一次童話劇的排練時，從導演那里得知：娛樂圈對孩子的童真殺傷力很大！很容易給孩子帶來傷害 。 這本書讓我覺得是“陽光姐姐”特地為我們小學生寫的。書中的主人公楊自熱一心想做童星 ，想天天被別人追捧著，想在同學們當中脫穎而出。我想小學生大部分也想成文童星吧。所以很多人像楊自熱一樣時刻尋找機會。以為上了電視成為明星就是成功的人生。因此在沒有成為明星之前很多人先“追星”，行為特別瘋狂！等經歷九九八十一難成為童星后，又很容易變得驕傲，虛偽，沒有了原先的童真樂趣。我認為上電視并不需要特別崇拜，更不需要追星。 因為，每個孩子都是一顆童星！童年是美好的， 孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。

【老師點評】:

詳略不當

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《珍珠》的讀后感 (字數:350)

　　我讀了這篇《珍珠》覺得主人公陽子在成長的過程中既幸福又痛苦。這個故事內容是這樣的：陽子在上幼兒院的時候一直是爺爺送陽子上幼兒院，一直到陽子上三年級爺爺生病了，而奶奶送爺爺去醫院的第2天，只有奶奶一個人回來，而爺爺就上了天堂，又在這時爸爸和媽媽去了深圳。陽子覺得自己幸福的家一下變成痛苦的家。后來家里來了一個王爺爺。但陽子又在楊百萬國際實驗學校的一段時間里面認識了友情與真愛。　　　　這個故事讓我懂得了友情與真愛不是像我們想象的這么簡單。