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給自己一個耳光
每當(dāng)翻閱到這則故事,我總會苦思良久。“耳光是掌聲的接力棒”,呵!這太令人匪夷所思了。耳光,是多么讓人氣憤的東西!給自己一個耳光,這不是傻,還能是什么呢?但是,一位戲劇大師卻證明了這一點——我不傻。這位著名人士就是在他每一部作品得到觀眾熱烈而雷鳴般的掌聲時,臺后,都要抽自己幾個耳光。后來,響亮的耳光聲引起了一位報幕員的注意,它便帶著迷惑不解的心理尋問了戲劇大師。然而,戲劇大師的回答卻讓所有的人吃了一驚,他說:“耳光是一個人最好的法寶,它會時刻提醒我們,清醒點,別睡著!”最終,戲劇大師借由它,一路走向成功,獲得了更多的掌聲與喝彩。
這篇文章短小精悍,卻處處點在我們心上。鮮花和掌聲固然可愛,同樣,也是我們努力付出的結(jié)果。戲劇大師喜歡這些,我也喜歡。但對于戲劇大師而言,歡呼與喝彩就像炙熱的太陽,容易被燙傷,被沖昏頭腦,使自己迷失人生的方向;耳光這個不明不白的東西,卻迥然不同。它,就像夏日里的一杯清涼的甘泉,使自己重整旗鼓,精神抖擻,放平心態(tài),迎接更加美好的明天!
站在我們的角度上來看,這位著名的戲劇大師似乎只能用一個詞來概括——偉大。可究竟“偉大”在哪兒,沒人能說清楚。我試著說了說,覺得其實,在我們的生活實踐中,正確地認(rèn)識自己遠(yuǎn)比認(rèn)識別人要重要得多,一個人的偉大,更多的要體現(xiàn)在,面對榮譽(yù)的光環(huán),敢不敢給自己“潑冷水”!耳光這時卻成為了最好的冷卻劑,它就如洪鐘一般,時刻給予著我們警示。
從小到大,無論在課外班還是在班級里,我都經(jīng)常獲得老師的嘉獎和好評,得到的獎狀也不計其數(shù)。可是,爸爸和媽媽的教誨,每次,都縈繞耳邊:記住,在榮譽(yù)面前要淡定;記住,要保持一顆平常心;記住,勝不驕,敗不餒。
所以,每當(dāng)我懷揣著興奮與激動,每當(dāng)我手握鮮紅的“獎狀”回家時,第一件事,不是去炫耀一番,而是一個人靜下心來進(jìn)行反思,看看自己還有哪些不足,彌補(bǔ)短處,繼續(xù)堅持做好自己。正是源于我一直的平常心,使我在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步,使我更加受到歡迎,使我更加領(lǐng)悟到了:其實,把心態(tài)放平,相信有一天,我一定也可以像戲劇大師那樣,獲得成功!
“善察人者智,善戒己者明”,面對無數(shù)的鮮花和掌聲,我們可以興高采烈,但請永遠(yuǎn)牢記這一點:時刻保持清醒的頭腦,耳光是掌聲的接力棒!
為自己感動 (字?jǐn)?shù):450)
有的人總是抱怨自己沒有別人好。但是,我是一個冠軍,每個人都是一個冠軍。
當(dāng)我還是一個精子時,我就是一個冠軍了。我從數(shù)不勝數(shù)的精子群中沖了出來。我是最棒的,我把那些懶惰的小東西們拋在了后面,在這場競爭中,我成了冠軍,唯一的一個冠軍。我沖進(jìn)了卵子。我出生了!我有了在這個世界上生存的機(jī)會,我成功了!我為自己感動!
我一出生就哭著向世界宣告我的存在,我用明亮的大眼睛四處張望,尋找光明。我用甜美的微笑當(dāng)成禮物,送給每一個清晨。我為自己而感動!
我長大了,長高了,可以一圈又一圈地在寬闊的操場上奔跑,可以一行又一行地把字寫在潔白的紙上,可以欣賞一篇又一篇美妙的文章。我用雙腳暢游奇妙的世界,用耳朵聆聽大自然的歌聲;我用大腦和雙手解答出一個個難題,因此,我的書柜里又多了一張一等獎的獎狀,我又多了一份自信。我是冠軍!我為自己的成績感動,為自己的努力驕傲!
在一次次跌倒中我學(xué)會了奔跑,在一次次風(fēng)雨中我見到了彩虹,在一次次挫折中我懂得了成功。在雪地上,有我的腳印;在小溪邊,有我的身影;在山坡上,有我的足跡;在海邊,有我的笑聲;在城市間,有我的聲音。無論在哪里,都有我留下的一個個痕跡。
我為自己感動!
在將來,我會用自己的努力改變世界,讓我更加感動!
雙榆樹中心小學(xué)五年級:金睿祺
審評教師:季義紅
給自己的一封情書 (字?jǐn)?shù):350)
親愛的終身伴侶:
知道了你以前的心情,覺的以前快樂極了,從前的你還會回來嗎?當(dāng)然不會,以前的你已經(jīng)永遠(yuǎn)回不來了,又要從新努力了。
終身伴侶啊!我早想給你寫信了。
在這13年前咱么就被上帝安排為親兄弟了,咱們一起度過了13年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在這些年里我愛著你,我還喜歡你那幽默風(fēng)。更喜歡你的不拋棄,不放棄的精神。這一切……
你成績在班里雖不拔尖,但是考試只是個最終而不是過程。最終是要看過程的。
你在小學(xué)樂于助人,同學(xué)們向你問題,讓你幫他們做事,我是不同意,因為幫別人對你沒好處。但是你反駁道:助人為快樂之本,集體是靠大家建成的。我沒說話也沒阻止,當(dāng)別人對你說:“謝謝”。使我對你的愛又加深了100多層。
有愛便有恨。我恨你沒完成作業(yè)就被玩的誘惑吸引了。我恨你上課不認(rèn)真聽講。不積極發(fā)問舉手回答問題,總是默默不語,總要等老師問你才會回答。我恨你在上可是不專心聽講。我恨你考前不認(rèn)真復(fù)習(xí)。我非常傷心,要不是你這樣怎么會我恨你呢?
希望我和你一起努力把這些壞習(xí)慣改正掉。
你終身的伴侶
2011.9.19
山西省臨汾市平陽中學(xué)103班初一:焦振宇
為了自己的夢想 (字?jǐn)?shù):650)
每個人都有五彩斑斕的理想:醫(yī)生、老師、軍人、警察……而這些理想也在隨著年齡的增長和知識的豐富而變化;從小時相當(dāng)奧特曼到現(xiàn)在的軍人;從小時的多啦a夢到現(xiàn)在的科學(xué)家……理想一直在變化之中。但是,如果你不付諸行動,任何理想都是空想!
想必大家都知道邁克爾·喬丹吧,他是美國的籃球運(yùn)動員,而他年輕時只是一個給籃球運(yùn)動員們端水、拿衣的副手!他年輕時,就懷有一個遠(yuǎn)大的理想,那就是成為一名舉世矚目的籃球運(yùn)動員。但是,由于他的資歷不夠,只被籃球隊錄用為一個為運(yùn)動員端水的副手,但是他的理想沒有破滅,他不會屈身于只當(dāng)別人的副手,他每次參加籃球賽(去幫忙)時,他都仔細(xì)觀察運(yùn)動員們的動作和技巧,然后回去仿照著他們的動作練習(xí),十年如一日。最終,隊長發(fā)現(xiàn)了他這匹千里馬,把他提拔了起來。但是,他沒有驕傲和滿足,他的理想是響譽(yù)全國!他努力,他奮斗,最終實現(xiàn)了自己的理想,創(chuàng)造了籃球界不朽的傳奇!
從喬丹的身上,我深深地感受到了理想在其中起的作用,因為有了理想,才使他不斷努力和奮斗,最終走向了成功!所以,我們不需要擔(dān)心理想的遙不可及,只要有恒心、有毅力,不斷奮斗,就能實現(xiàn)。而且,要敢想,如果你連想都不敢想,怎能做呢?還有,實現(xiàn)理想還要從小事做起,從現(xiàn)在做起,比如:多讀書,積累豐富的課外知識,積極鍛煉身體,為實現(xiàn)理想打下堅實的基礎(chǔ)……
總之,理想是要靠行動實現(xiàn)的,成功不會從天上掉下來。所以,請同學(xué)們抓緊時間,努力學(xué)習(xí),為了自己的理想奮斗吧!
初一:親親丶我的baby
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