《小鬼兒》讀書筆記

這本書講述了這樣一個故事：九歲的男孩尤斯丁結識了一個神秘的甚至有點恐怖的朋友——小鬼兒。小鬼兒要在人間做一件非常卑鄙惡劣的壞事，否則，小鬼兒一家將會被地獄之王從地獄趕出去。但是，小鬼兒每次做的壞事，都會莫名其妙地變成好事。例如，他把一位老太

今天我看了一本有趣的書——《小鬼兒》。　　 這本書講述了這樣一個故事：九歲的男孩尤斯丁結識了一個神秘的甚至有點恐怖的朋友——小鬼兒。小鬼兒要在人間做一件非常卑鄙惡劣的壞事，否則，小鬼兒一家將會被地獄之王從地獄趕出去。但是，小鬼兒每次做的壞事，都會莫名其妙地變成好事。例如，他把一位老太太拴好的愛犬偷偷放了，沒想到正好一輛大貨車撞到了拴狗的地方，結果小狗反而躲過一劫。最后，小鬼兒終于成功地做了一件“很壞”的好事，通過了考驗，但小鬼兒一家卻決定搬到人間，還做了尤斯丁一家的鄰居呢。　　 《小鬼兒》是彩烏鴉系列中的一本書，這個系列的書我都很喜歡，讀過好多本，現在還在繼續讀。這個系列的書不僅文字幽默輕松，插圖也畫得特別的好，我很喜歡。　　 我很喜歡《小鬼兒》的內容，用反差的手法體現出了小鬼兒的倒霉，他越是覺得妙的壞點子，就越會給別人帶來好運。這種夸張，這種幽默，讓我看了哈哈大笑。　　 這本書的作者是德國的沃爾夫岡﹒荷爾拜茵。雖然我沒聽說過，但能寫出這么好的書來，一定是位厲害的作家。　　 小鬼兒的形象深深印在了我的心中。

(責任編輯：章震)

《賞識你的學生》讀書筆記 (字數:600)

最近，我認真拜讀了孟繁華教授的《賞識你的學生》一書，這本書從家長、學生、教師等角度，選擇了一個個典型的案例，來詮釋成功教育的奧妙所在，每個故事的后面還附有家長留言，專家評析，生動而又引人入勝，故事情節又往往出人意料，處處閃耀著智慧的火花。故事的主人公往往是一些被人們認為智力低下的學生，這些學生，在教育者的啟發、贊賞、激勵下，取得了優異的成績，走上成功之路。

我想:這應該是我們學習的優秀典范。他們的事跡給予我許許多多寶貴的啟示。作為一名教師，每天面對幾十名孩子，面對幾十雙充滿渴望和期待的眼睛，我們的言行舉止，我們的情感態度，無不深深影響著每一個孩子。當孩子犯錯誤或表現不佳的時候，嚴厲的批評，大聲的斥責，換來的是孩子暫時的服從，表面的聽話，但同時也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老師不僅沒有轉變孩子，實現自己的工作目標，反而傷害了孩子的心靈，傷害了師生感情，給今后的工作帶來更大的麻煩。所以，全新的時代需要擁有全新觀念的老師，全新的時代賦予“敬業”和“專業”全新的含義。教師是跟人打交道的工作，我們的工作對象是雖然年幼無知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有獨特個性的孩子。這就更加要求我們關注孩子的內心世界和精神需求，激發他們對知識的熱愛和渴求，培養他們積極進取奮發向上的意志品質遠比傳授知識更重要。我們要時時刻刻提醒自己，時時刻刻歷練自己，用我們無限的愛心、耐心、細心和關心，盡可能使用鼓勵或激勵的的語言，為孩子也為自己創造美好的教育境界。

生命生命的讀書筆記 (字數:300)

　　以前，我一直認為只有我們人類才有生命，可是，自從我們學校教了我們生命生命這篇課文后，我發現我錯了。　　　　生命生命這篇課文主要講了三件事第一件事，是作者寫稿時飛蛾騷擾到她了。作者捉住了它，卻被它那強烈的求生欲望而感動，最后把它放了。第二件事，是墻角的磚縫中掉進了一粒香瓜子。在沒有陽光、泥土的環境中發芽了。第三件事，是作者用聽診器聽到自己拿沉穩而有規律的心跳，感受到了自己的生命。　　　　教完生命生命，我知道，生命，是大自然賦予所有東西都有的權利，而擁有生命的我們，應該好好珍惜這一切，不能因為一點挫折或者困難，就放棄了生命。

《魯濱遜漂流記》讀書筆記 (字數:200)

　　魯濱遜自己在荒島上生活了28年多，他一開始沒有伙伴，后來救了一個野人叫“星期五”，魯濱遜教他打槍、吃東西、學會說英語，這個“星期五”就一直跟著魯濱遜，中間遇到了很多災難，但是魯濱遜在“星期五”幫助下的都解決了，打敗了壞人，回到了自己的國家。　　所以我們做事情都不要慌張，只要沉住氣問題肯定會解決的，故事中的魯濱遜就是這樣的。