親愛(ài)的爸爸媽媽讀后感

當(dāng)我國(guó)同胞在南斯拉夫討論“放逐與文學(xué)”的座談會(huì)上提到中國(guó)那次震驚世界的南京大屠殺時(shí)，日本人也要講話了。他說(shuō)：“……南京大屠殺是事實(shí)。但是，請(qǐng)不要忘記我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂。”

《親愛(ài)的爸爸媽媽》這篇課文主要通過(guò)南斯拉夫人民對(duì)半個(gè)世紀(jì)前殘酷的大屠殺的紀(jì)念以及被殘殺者的野蠻殘酷，告誡人們不要忘記歷史，表現(xiàn)了“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”的大眾呼聲。

讀了這篇課文，我深深地震撼了，南斯拉夫克拉庫(kù)耶整個(gè)小城只在一瞬間，就變成了一座巨大的墳?zāi)梗裨崃?000名被殘殺的人，也為南斯拉夫的人寧死不屈的英勇精神而崇敬，這篇課文有很多令我感動(dòng)的：那位老師的宣言，在面臨死亡還要用生命給孩子們上最后一節(jié)課;孩子們?cè)诿媾R死亡還要給親愛(ài)的爸爸媽媽發(fā)出真心的呼喚，這是多么令人感動(dòng)、多么情真意切的呼喚啊!

讀了這篇課文以后，我真真正正地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的痛苦。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷啊、無(wú)情的。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更要牢記歷史，讓悲劇不再重演，更好地把握現(xiàn)在，把握未來(lái)。

我的爸爸 (字?jǐn)?shù):300)

我的爸爸他很兇，總打我，有時(shí)我還在抱怨。可是現(xiàn)在爸爸打我我不僅不抱怨，心里還很安慰。

現(xiàn)在的我依舊還記得爸爸打我的事，雖然很疼，但爸爸心里是舍不得的。

那天，我玩完回家，爸爸沒(méi)說(shuō)什么就打我了，我哭著說(shuō)：“爸爸你為什么打我？”爸爸一邊打一邊對(duì)我大聲吼：“我們家里有電腦，你卻去別人那兒看電腦，我跟你說(shuō)過(guò)叫你別去別人家，你偏不聽(tīng)。”我痛哭起來(lái)。爸爸走了，我立刻下樓，來(lái)到奶奶旁邊訴苦，奶奶聽(tīng)了，心疼得不得了，跟爸爸說(shuō)了幾句，爸爸把我領(lǐng)上樓，他說(shuō)：“天下哪個(gè)父母不心疼自己的兒女，打在兒身，痛在爹心。”我的眼眶濕潤(rùn)，我很安慰。

這就是我的爸爸，對(duì)我關(guān)心和疼愛(ài)的爸爸。

重慶酉陽(yáng)縣丁市鎮(zhèn)五年級(jí):1003926507

我們的“老師爸爸” (字?jǐn)?shù):1000)

嗨！你們不要被這個(gè)題目把你給忽悠了。其實(shí)，我的爸爸是位商人不是老師，今天我要說(shuō)的這位“老師爸爸”其實(shí)就是我們的班主任——沈老師。

嘿，你們千萬(wàn)別誤會(huì)了我，我可不是馬屁精，我說(shuō)的呀都是大實(shí)話。不信你們聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

一年前的，他走到了我們的身邊，我永遠(yuǎn)記得那是開(kāi)學(xué)前的一天，我收到短信要去學(xué)校幫忙。當(dāng)我走到304班時(shí)，一位身穿黑色t恤，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，方方正正的國(guó)字臉上有一雙小卻閃爍著智慧光芒的眼睛，挺拔的鼻梁下有一張漾起笑容的嘴。向我介紹到：“同學(xué)你好，我就是接下來(lái)教你們數(shù)學(xué)的老師----沈老師。今天，要辛苦你們了，我知道，你是班長(zhǎng)，希望接下來(lái)你好好配合我的工作噢！”我一聽(tīng)，心里當(dāng)時(shí)別提有多高興了，這位老師怎么說(shuō)話像一位慈祥的父親呀！這時(shí)，另外的的幾位同學(xué)也來(lái)了，我們就在背后偷偷的議論著，“他兇么，他會(huì)比我們以前的李老師教的好么，會(huì)像李老師一樣疼愛(ài)著我們么，最有趣的是李旖寧“老天呀，我們已經(jīng)有一位”鷹媽”式的彭老師了，可千萬(wàn)別再來(lái)了一位“鷹爸”式的數(shù)學(xué)老師呀！逗的我們幾位哈哈大笑。沈老師就這樣慢慢的走進(jìn)了我們的生活。

在課堂上，我們是師生。上數(shù)學(xué)課永遠(yuǎn)都是一件開(kāi)心的事，因?yàn)樵谒恼n上輕松愉快是必然的氣氛。我們可以暢所欲言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，從不同的角度去思考，就會(huì)有不同的結(jié)果。沈老師講課面面俱到，循循善誘。有時(shí)講得太忘我了，小小的眼睛都快瞇成一條縫了！歡快的笑聲也時(shí)常從我們的教室里傳出，每一位同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。這上課的情景呀，一點(diǎn)也不亞于我們那位李老師。就這樣，我們的心慢慢的被沈老師給收買了，也慢慢地沖淡了李老師在我們心中的地位。看來(lái)我們也難逃見(jiàn)移思遷、“移情別戀”的魔掌！

在下課后，我們是朋友。沈老師長(zhǎng)的很年輕，雖然他也是一個(gè)兒子的老爸了，但是加上永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的個(gè)性，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大男孩。跟我們混的可熟了，有一次，許程諾一定要拉上我，走到沈老師面前問(wèn)到：“沈老師，我和周懿佳到底是誰(shuí)胖”沈老師若有所思了一會(huì)兒說(shuō)：“當(dāng)然是你胖了”。氣得她直跺腳，從那以后這個(gè)可惡的許程諾給了我一個(gè)綽號(hào)叫“周小佳”搞得遇到比我瘦的直喊我“周肥佳”最后盡被同學(xué)喊成了“肥大班長(zhǎng)”我真是要被她給氣死。當(dāng)然，我們的沈老師不止這方面了，不然我也不會(huì)稱他為“老師爸爸”，有一次，他走到我的身邊給了我一本小本子，然后親切的對(duì)我說(shuō)：你拿回家去，有時(shí)間就做做，不懂的就來(lái)問(wèn)我。我那時(shí)真的有種受寵若驚的感覺(jué)，對(duì)于我這個(gè)一天到晚沒(méi)有作業(yè)做的人來(lái)說(shuō)，有一本練習(xí)本到我手中，真的像饑腸轆轆時(shí)來(lái)了一塊紅燒肉的感覺(jué)。于時(shí)從那時(shí)起，我迷上了奧數(shù)，一天不做幾題總是覺(jué)的少了點(diǎn)什么，也就是從那時(shí)起我對(duì)沈老師的崇拜越來(lái)越強(qiáng)了，無(wú)論是多么難的奧數(shù)題到了他手上就是小菜一喋，也從那時(shí)起，我找到了一種久違的父愛(ài)，至從老爸生意越做越旺，陪我的時(shí)間也隨之少的可憐，每次到辦公室里站在沈老師的身旁，聽(tīng)他給我講解題目，就像找到了當(dāng)初和爸爸一起做作業(yè)的感覺(jué)，慢慢地不僅在我的心里，也在大家的心里接受了這位又像哥哥又像老爸的沈老師。

當(dāng)然，我們的沈老師還有一個(gè)“絕招”，那就是“變臉”，一聽(tīng)到我們班有好多同學(xué)都獲得了比賽的一，二等獎(jiǎng)時(shí)，沈老師原本就小的眼睛更小了，為什么呀？因?yàn)樾Φ膯h！但要是有哪個(gè)同學(xué)犯了什么錯(cuò)時(shí)，他也會(huì)很嚴(yán)肅地批評(píng)那同學(xué)，讓他下次再也不敢犯錯(cuò)。可是，我們的沈老師也有一個(gè)缺點(diǎn)，對(duì)自己要求太完美，有時(shí)總會(huì)問(wèn)我?guī)拙洌毫樟眨瑸槭裁赐瑢W(xué)見(jiàn)我不怕呢？我聽(tīng)了后，有時(shí)簡(jiǎn)直要笑出來(lái)，正因?yàn)槟阌歇?dú)出心裁的個(gè)性，有一顆和我們一樣的童心，我們才會(huì)愛(ài)你呀！就像我們班的東邪沈霖封說(shuō)的：沈老師，不，沈小峰同志真是老天派給我的最好伙伴。有時(shí)連我們的西毒沈遼也會(huì)說(shuō)：‘唉！今天和沈小峰同學(xué)過(guò)了幾招下來(lái)，看來(lái)我的武藝還得要跟師傅多練上幾年呀！

這就是我們的“老師爸爸”，率真，開(kāi)朗，有慈父情懷同時(shí)也教導(dǎo)有方。我們喜歡像沈老師這樣的老師，在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我真希望全天下的老師都能像沈老師那樣，和學(xué)生用心交流，成為朋友，將最珍貴的知識(shí)的甘霖澆灌到每一個(gè)學(xué)生的心田，讓我們每天都有如沐春風(fēng)般的感覺(jué)。成為我們眼中的：老師，爸爸！

詳略不當(dāng)

爸爸，你好久回來(lái)？ (字?jǐn)?shù):150)

爸爸，你多久回來(lái)？我已是非常想你，你多久回來(lái)？媽媽的廚藝已在等你，你多久回來(lái)？我們都想著和你一起喝下午茶的時(shí)間。我想和你一起奔跑，一起放那輕盈的風(fēng)箏，一起在外面偷著媽媽吃冰淇淋，一起回家看媽媽生氣的樣子，一起去追尋那燦爛的夕陽(yáng)！一起去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

四川資陽(yáng)城東小學(xué)四年級(jí):冰孤冷傲