校值日

已經(jīng)不再是小學(xué)生了，但是一看見“紅袖章”總讓我想起小學(xué)自己校值日“生涯”。

我是向陽小學(xué)畢業(yè)的，曾是一名“光榮”的校值日。這是我引以為豪的職務(wù)。輪到值日的班級，有一周的時間掌握各班的“生死大權(quán)”！看別人不規(guī)范，只要動動手指，寫它個一張扣分單，整個班級總評上，可能就少了幾分！

還記得我們每天一大早就趕到學(xué)校，手上拿著已經(jīng)“缺胳臂少腿”的記錄板，猶如參加１１０米跨欄般，“越過重山萬嶺，躲過重重障礙”奔向校門口。此時，校園安安靜靜只有六個校值日。校門外卻另一道風(fēng)景線：人山人海的學(xué)生們眼巴巴地望著我們。一會兒校門開了，人潮洶涌，檢查校徽，簡直是大海撈針。幾千學(xué)生中，突然眼前一亮：“嘿，這小家伙忘帶了！”六個人一下子沖了上去質(zhì)問道：“校徽呢？”小家伙看來也就一二年級的樣兒，紅嘟嘟的臉上茫然得很，不知怎么回答。然后我們就要扣分了，手上扣分單“到位”，這時小家伙知道什么意思了，表情開始變化，忽然“哇”的一聲“決堤”了。我們只好一邊安慰，一邊扣分，就像一句老話“水火無情”嘛！

雖然檢查早操、眼保健操、遲到、校徽佩帶很累，但真的也很快樂。校值日“生涯”中，也認識了不少被扣過分的小朋友，他們都是低年級的，一點兒也不記仇，一看見我們，就笑嘻嘻的，其中“羅宋湯”的三年級小妹妹記憶最深刻。掐指一算，如今也已六年級了吧！

---

快樂的值日 (字數(shù):650)

　　“六一”兒童節(jié)上午，學(xué)校舉行了“慶六一”活動，活動結(jié)束了，同學(xué)們個個像兔子一樣蹦蹦跳跳地離開了學(xué)校。走在后面的小紅發(fā)現(xiàn)：不對，今天是第一組值日，為什么他們都沒有留下來呢？這時，小紅看見身后還有小明和小剛，她趕緊跑過去，對他們說：“今天只上學(xué)半天，第一組可能忘記值日了，要不我們?nèi)齻€留下來值日吧？”小明和小剛笑笑地回答說：“沒問題啊！”　　　　小紅想了想，說：“我們?nèi)齻€人分工吧，小剛，你去掃地；小明，你去擦黑板，我去擦桌子，好不好？”小明和小剛異口同聲地回答：“你太聰明了！”小剛說完馬上去三角櫥拿了掃把和畚斗來掃地，彎著腰，拱著背，先把地板每個角落里的垃圾集中起來，再掃進畚斗里，把地板掃得一干二凈。而小明立即拿起黑板擦，把黑板上面寫過的粉筆字都擦掉，一個字都不漏。小紅呢？原來她去洗手池提來一桶沉甸甸的水，把抹布放在里面搓一搓，擰一擰，擰干后，開始仔細地把每一張桌子擦了一遍又一遍，直到把桌子擦得像鏡子一樣發(fā)亮！　　　　過了好一會兒，三個小朋友滿頭大汗地把教室的里里外外打掃得干干凈凈，終于完成了！這真是一次快樂的值日，勞動最光榮，明天同學(xué)們將會有一個干凈整潔的教室那才是最重要的，這個“六一”過得真特別，三個小朋友背上書包，高高興興地回家了！　　　　簡評：這是一次單元練習(xí)里的看圖寫話。在值日中，能抓住人物的動作，突出打掃的重點，并運用上積累的好詞。小作者還別出心裁地將值日放在過“六一”的情境里，凸顯了值日的另一番意義。

---

看圖寫話 值日 (字數(shù):50)

看圖寫話 值日值日　　今天輪到小紅、小麗、小明值日了。別看小紅是個女生，但她的力氣可大了，所以她來提水。小麗擦玻璃，小明負責(zé)拖地。雖然他們值日得很慢，但很干凈。老師還表揚他們了！　　二、一班

---

做值日 (字數(shù):300)

　　一天，放學(xué)鈴聲響了。小鵬同學(xué)是值日生，他負責(zé)拖地。他拖著拖著，一不小心，摔了一跤，衣服褲子全濕了。他還是沒有停下，繼續(xù)值日。過了一會兒，地拖好了，組長又分配給我們擦桌子的任務(wù)。我們飛快地跑到水龍頭下接水。接了滿滿一桶水，我們一起吃力地把這桶水提到了教室了。這時，教室里塵土飛揚，同學(xué)們嗆得咳嗽起來。組長立刻把窗戶打開，新鮮的空氣迎面撲來。　　　　同學(xué)們干得熱火朝天，汗流浹背。小戴吃力地提著垃圾筒，小鵬看見了，連忙跑上前去，說：“我來幫你提吧。”我們高高興興地提著垃圾，把它倒了。　　　　值日完畢，我們看著干干凈凈的教室，高興地笑了。