我的衣柜

我望著滿衣柜的舊衣服，那些記載著無數回憶的衣服。是啊，該扔掉了，家里已沒有任何地方可以讓他們停留，可。我又怎么能將他們丟棄呢，那些記載著我童年時期種種的美麗的日記本。

唷。那是我做團體操時用過的服裝，我曾經穿著它在操場上練了一個多月的舞步，不知衣服上沾了多少汗水，那時，火辣辣的太陽，輕巧的音樂都還清晰的浮現在眼前，徘徊在耳邊，仿佛剛剛過去。一想起領操員把自己包裹的像個偵探，我就忍不住笑出了聲，哪有這樣防曬的。

嗬。這件衣服可有著光榮歷史呢，有一年縣級運動會，我和家人走散了，碰巧又下起了大雨，無奈之下，我只好頂雨回家，當時我不定期在想幸好這件衣服是防雨的，要不我一定會感冒。結果走了一段路就發現自己腳上起了個水靈靈的大泡。鼻子一酸，眼淚便奪眶而出。我想我的樣子一定很慘吧！

咦。那件不是我小時候最喜歡的衣服嗎，因為一個同學說它不好看，我還和他打了一架，把好不容易留的指甲都弄斷了，害的我心疼了好幾天，現在想想，還真是可笑。

還有這件——我的校服，多曾經想過它是不是用血染成的呢？這個棉圍巾也是，是姐姐親手織給我的呢！這件可不能落下，這可是我小學穿的最后一件衣服，唉唷！怎么把這件忘了呢……

這些衣服，我的日記本，它們將永遠的離開我的衣柜。但，與此同時它們也將永遠的長存在我心中。

衣柜上的“怪臉” (字數:700)

　　醒來，睜開眼，朦朧中我看見衣柜上映出了一個怪里怪氣的娃娃。　　　　嘿，這娃娃真逗！看不出是女孩還是男孩，但是一看就知道是個調皮鬼。它弓著背，頭像小雞啄米一般向前探著，一副偷偷摸摸的樣子。它側臉坐著，戴著一個似帽非帽的物品，一頭短發又蓬又亂地散著。一只手曲里拐彎地不知去了哪里，另一只手奇奇怪怪地張牙舞爪，不知要干些什么，這動作看起來真像得了怪病一樣。這個“大塊頭”娃娃到處都很“龐大”——又方又大的腦袋，沒鼻子沒眼。胳膊又肥又粗的。整個一個“怪人”。　　　　我家柜子上哪里來的這樣一個“怪娃娃”？我轉過頭來，抖抖被子，娃娃還坐在那：搖搖枕頭，娃娃一動不動：抖抖衣架上凌亂的毛衣，柜子上的“怪娃娃”猛然消失了。哈，原來這杰作是出自那隨意搭放的毛衣，怪不得與眾不同，別有一番“怪味”！　　　　其他東西映在柜子上，是不是也會顯出另一種姿態？　　　　我用腳撐起被子——拉出一個大幕，然后開始了“表演”。我把毛衣重新吊到衣架上，對面的衣柜上奇妙地顯現了一個左右不對稱的高腳花瓶。我再把毛衣換個樣子，柜子上又現出一只站立著、有著極長耳朵的狗。所有映在對面柜子上的東西，都顯得那么“怪異”。　　　　我在不經意間。用衣服巧妙地擺出不同表情的“娃娃臉”，或是我從來沒有見過的玩意兒。它們就像一個個“臉譜”，以不同的樣式出現在柜子上，而我則像一位觀眾，饒有興趣地看著衣柜上的一個個“怪臉”。　　　　快10點鐘了，陽光照在衣柜上，一切事物都消失了，我的自娛自樂也告一段落。明天早上，我要把“怪臉”進行到底！　　　　教師點評　　　　孩子的想象千奇百怪，孩子的世界豐富多彩。看，一件普通的毛衣，在作者的小小腦海里幻變成多少稀奇古怪的影像呀！文章開篇設置懸念，令人頓生好奇之心，接著揭開謎團，使人恍然大悟，然后再讓毛衣繼續“表演”，讓人忍俊不禁。本文結構合理，語句風趣，生動地展現了兒童豐富多彩的生活和天真無邪的心理世界。

衣柜里的對話 (字數:800)

初夏的燥熱，讓我的睡蟲無法如約而至。靜寂的衣柜里傳出陣陣對話……

“嗨！t恤兄弟，你怎么那么受人喜愛，主人常常帶著你周游世界。讓人羨慕死了！”

“對呀對呀！”，“說說你都見識了什么新鮮事吧？”……

“我說一些讓你們見識見識”一個低沉的聲音插了嘴，“想當年，主人，外出遠行，非穿上我不可，坐在那四四方方的大客車里，馬路上的塵土們都羨慕我，飛的老高追著我跑！”

“您真是老爺爺了。”一個稚嫩的聲音，“大客車？有啥稀罕！現在滿街的小轎車準讓你眼花繚亂，什么中華、紅旗、寶馬、奔馳應有盡有。”

衣柜里靜了好一會兒。又傳出一個蒼老的聲音

“我呀，想是再沒機會，見識見識外面的世界了。”

“你…你是誰？在…在哪里？”還是剛才那個稚嫩的聲音，顯得它有點兒怕。

“不要怕！它在我的口袋里”剛才那個低沉的聲音。

“哦，它是做什么的呀？我從沒見過。”

“你怎么能見過呢，它進來時，你還沒出生呢。”低沉的聲音接著說，“它是你主人的爸爸早年用來聯絡感情的郵票。”

“郵票？聯絡感情？我主人上了網，點一下那可愛的小企鵝，我就莫名其妙地跑到上面去了，他卻一邊和他的好友聊天，一邊玩游戲。我從沒聽說過什么郵票”稚嫩的聲音說。

“什么？你能跑到哪里去？那是天上的神仙用來讓妖怪現形的照妖鏡吧”兩個老的聲音同時說。

“我聽說，那叫互聯網，不管你在世界的哪個角落，只要你上了網，都能一下子見面。”稚嫩的聲音自豪地說

“怪不得我的主人都不用我了。”那蒼老的聲音低得幾乎聽不見。

“不用我們怎么啦？這可是好事！只要我們的主人方便就好。不是嗎？”低沉的聲音說。

屋里恢復了平靜

幽靜的月光透過窗簾縫擠進來，灑滿屋子。我思緒萬千：“爸爸那一代讓“郵票”光榮退休了。我們能讓笨企鵝更先進嗎？……”

安溪縣沼濤實驗小學四年級：陳智彥