一路上有你，真好

韶華光陰似水流淌，恍然間，發(fā)現(xiàn)自己已步入中學的大門三年之久。回首過往點滴，不難發(fā)現(xiàn)這一千多日來生活中，您已在我們的學習生涯中寫下了最美的華章。

蓬松的秀發(fā)夾雜著幾撮銀絲，能說會道，這是我對您的第一印象。作為一名語文老師，又是我們的班主任，高老師，您總是讓我們“又愛又恨”。語文是我們最愛的科目，每每聽到您富有磁性的聲音在教室內(nèi)回蕩，我的心中總是充滿了溫暖。看的出，望見我們一個個專注的神情，您的眼里滿是微笑。您不時的幽默，總是可以在一片寂靜中激起千層漣漪。還記得，當我們初次學習元曲，一片懵懂時，您給我們分析白樸與馬致遠曲風的異同，為了節(jié)省時間，在黑板只寫下了“白”、“馬”兩個大字，您笑著調(diào)侃道：“別想到什么白馬王子哦，這里可是指白樸和馬致遠！”頓時，教室里笑聲四起，所有人的注意力無一不被您的講解所吸引。有時為了維持班級的秩序，你不得不采取“無所不用其極”的態(tài)度來對待那些搗亂者。盡管在有些同學眼中會略顯殘酷，其實我們都知道您不想這樣，您總說是因為有些同學太不自覺，才會每次在他們犯錯后，讓他們寫下檢討。有時候，你還會特地開一節(jié)班會課來討論班級中存在的問題，征求同學們的意見，反思自己是否有錯。相比其他的老師的嚴肅，您還會不時與班上的男生來一場球賽，您的民主幽默，平易近人，不禁讓我們所有人在心中都把您當成了“鐵哥們”。

然而，在課余，您也似父親般地把愛的陽光撒在每個人身上。七年級時，您隨校長一同去北京研討，回來時想不到竟還給我們每個同學都帶了禮物。您笑稱我們假期外出，總給您帶禮物，您這次也算是回禮了，知道我們各個是“吃貨”，所以帶來了北京名小吃“伏苓夾餅”。看著您忙著給每個同學分發(fā)禮物的身影，我不禁想：“從來只聽說過，學生帶禮物的，老師給學生禮物還是第一次聽說。”我們邊吃著，只見您微笑著說了句：“小小禮物，不成敬意。”這一刻，我們仿佛都成了您的孩子，和同學們的說笑聲充斥了整間教室，如家般溫暖，似家般和諧。

您總說“做人比成績好更重要。”。在平時的課間或?qū)W校組織的集體活動中，我們總是可以看到您手中拿著一本筆記簿，在上面記錄著什么。然后，一有空就和我們交流您對這些“小事”的看法。每每到了周五的班會課，或許其他班級，老師們正如火如荼，見縫插針地講習題，做練習，但我們卻從不擔心，因為這個時間段早已成了您的“百家講壇”，您說過寧可把成績放一放，您也要教會我們做人的道理。也許，正是這個原因，在這悸動萌發(fā)，“火花四起”的青春年少，我們班絲毫沒有發(fā)現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，到是一片濃濃的學習氛圍，即便是遇上了困難，但在您的金句“寫好字，走好路，掃好地，做好人。”的鼓舞下，又振作了精神，大步向前。

回望，過去經(jīng)歷的三年光影，在您的指導中，我們一點點進步，一次次成長。我們曾為一點點小事哭泣，也曾為一撮煩惱怒火。但無論我怎樣刻意回避，腦海中這一段段舊日影像里，從來不缺少您的身影，用細膩的心觀察，用柔和的語寬慰，用暖人的笑撫平。您說這四年，我們最叛逆，最活躍。您永遠如此理解，包容，寵愛我們。您把我們當成自己的子女，在我們心中，您也是永遠的父親。

高老師，初中四年是一次艱險刺激又樂在其中的探險，蔥蘢歲月，少時年華，酸甜苦辣，這一路您相伴真好。

表達欠文采

回家的感覺真好 (字數(shù):900)

家，一個溫暖的名字，它既是一個遮風避雨居所，又是一個真正使人憩息心靈的空間。但對我們這些住校生來說，一個星期回家就那么一次是遠遠滿足不了我們心中回家的欲望的。雖然，學校有摯友常伴，有恩師于旁，但還遠不及回家那種溫情與溫馨——那是屬于自己的那片藍天白云，煙囪冒起的朵朵炊煙，庭院中的鳥語花香……所以說，回家的感覺真好！

每個周末，當我拖著疲憊了整整一星期的身體回到了家，心里就有說不出的滋味——雖然沒有木蘭“開我東閣門，坐我西閣床，脫我舊時袍，著我舊時裳”的感受，但卻立即享受家中的像是為我而設的一切：已封塵一星期的電視機啦，正在等我打開顯示屏的電腦啦，悶了一星期的音響啦……凡所應有，無所不有。偶爾傳來家人的幾聲嘮叨，像是給這個靜寂的世界傳來幾聲誘人的音韻，使人感受到家不僅是一所房子，還是一個讓人解開繁瑣的空間；有時對他們的嘮叨聲有所厭倦了，便大聲訓斥他們鬧著玩玩，便有大風暴即將來臨，但暴風雨過后，會出現(xiàn)一道彩虹——那便是家人強詞奪理之后的一陣歡笑，所以說，不經(jīng)歷暴風雨又怎有彩虹呢？家庭亦如此！這樣其樂融融，這樣的舌頭上的“鏖戰(zhàn)”，比學校的大吵小鬧，繁雜無禮更勝一籌！回家，正是一個給心靈得到慰藉的過程，有誰不愛回家呢？

曾記得小學時，一年級的第一個周末媽媽接我回家時，我伏在媽媽的懷里哭了起來，心中只有一個很大很大的欲望——我要回家！的確，家對一個小朋友來說是極為重要的。雖說學校是個大家庭，社會更是這樣個更大的大家庭，但用比不上那一片在孩子眼中潔白無暇的天空，那，就是家。無論是三、四、五或六口之家，只要能給人一個舒適的空間——學校太繁瑣，社會太復雜，只有是一個小小的家，就足以滿足一個孩子的心愿。回家，亦是對一個孩子而言，比游戲勝利、獲得成功更大的滿足和喜悅，也就是說，回到了家等于戰(zhàn)勝一切，比得到世間上的每一樣東西更有滿足感和歸屬感。

人，永遠是以自己的家為核心。風格簡約也好，金碧輝煌也好，永遠以人為本。只要有一個讓人不再感到繁瑣的內(nèi)斂空間，就不失是一個好的家。而回家，更讓人自豪，狂放，它讓我感到了寧靜與現(xiàn)代的區(qū)別，讓我更好地去細細品味家中無限的暖意——回家的感覺真好！

有愛真好 (字數(shù):450)

愛，一個簡簡單單的字，但誰能真正的去理解他？有人說：“愛是無形的，他需要用心靈去感受；愛是偉大的，它給人以勇氣；愛是永恒的，它使人充滿自信……”

在所學的課文中，第三單元的課文都是充滿愛的課文。

在《永遠的歌聲》中我體會到了同學們對老師的愛；在《秋天的懷念》中我體會到母親對子女無私的愛和子女對母親深深的思念和愧疚；在《花邊餃子里的愛》中我體會到母親對子女真摯的愛和子女孝順敬愛母親之情……

我記得有一句名言是：“母愛勝于萬愛。”是啊！母親的愛是多么的溫馨，多么的可愛，她的愛是充滿活力，自信；我還記得有一句話是：“父愛如山。”的確，父親的愛如山高，如水長，他總是默默的幫助我們，教育我們……

愛，一個簡簡單單的字，但它的含義卻很多，他指的愛也很多，如：母愛，父愛，老師對同學的愛和同學對老師的愛，人世間大大小小的愛……有愛難道不好嗎？

河南省偃師市外國語小學六年級：王東琪

成長有你 (字數(shù):900)

成長的過程像一條長長的道路，總會有結(jié)束的那一天。但總覺有一個引路者，帶我們走過那漫長的歲月。——題記　　　　成長是一條曲折而又漫長的路，一路上有許多酸甜苦辣的事，一路上有許多親近的人，一路上有許多別有韻味的物品。因為有你，我才能打好基礎迎接初中；因為有你，我才能懂得更多新的道理；因為有你，我才能一步步長大。我的成長有你-----我最敬愛的小學班主任呂老師。　　　　還記得，有一次我語文考試考得很差，只有74分。然后呂老師找了我過去談話。呂老師在班里的別名叫“母老虎”，誰惹了她誰倒霉。呂老師果真派人找我到辦公室喝“苦茶”，我唯有像只待斃的兔子乖乖地走了進去。那速度比蝸牛還慢，每一步都非常不穩(wěn)，似乎一碰即倒。路總會走完的。不一會兒，就來到老師辦公桌前，我用力地閉了一下眼睛，又快速地睜開，心里暗暗在說：“算了，認命吧。誰叫自己學得那么不扎實。被老師罰也是自作自受。”老師緊握著我的試卷對我嘆了口氣，遞給了我。我看了看這份慘不忍睹的試卷，突然老師大發(fā)雷霆，破口大罵，其中一句令我印象最深刻：“既然你這次失敗了，不意味著你永遠失敗，也不意味著你下次必定成功，你要學會在哪里跌倒就從哪里爬起來。”老師，你讓我懂得了在哪里跌倒就在哪里爬起來。　　　　還記得，有一次我下午很晚才回家，媽媽也急得打了個電話給你，聽到消息后你立刻和媽媽到街上找我，而我正一邊和同學玩鬧著，一邊慢悠悠地走回家。第二天，你又對我進行了一次教育，你還讓我一整天站著上課。從你的眼神中，我看到了著急、緊張。你告訴我你和媽媽有多害怕，其中有一句話令我印象最深刻：“你媽媽為了你，盡管工作再忙都要抽出身來照顧你；你爸爸為了你，長期在外面奔波賺錢養(yǎng)家。你要知道父母這么做都是為了你，你要懂事。”老師，你讓我懂得了做人要懂事。　　　　還記得，小升初的那段時間，你為了我和同學們到處找試卷，找題材。每一次的小測試我都是95分以上，我總是得意忘形，可終于到了考試時，驕傲的我終于重重地摔倒在地，你再次找我單獨談話了，你告訴我：“做人不要驕傲，一但驕傲你就會摔得很慘。虛心使人進步，驕傲使人落后。”老師，你讓我懂得了在成功中不能迷失自我。　　　　老師，你在我考得不好時，會罵我，會耐心地給我分析，你說在哪里跌倒就在哪里爬起來；老師，你在我“消失”的時候，會焦急地找我，你說做人要懂事，別讓人操心；老師，你在我驕傲摔得很慘時，會安慰我，你說不論怎樣，在成功中不能迷失自我……老師，我的成長中有你，你是我成長中的照明燈，為我照亮前程。

廣東廣州從化市從化六中初一:曾海淇