雪趣

清晨雖然聽到了鐘聲響起，我仍然賴在被窩不想起床。媽媽來到床邊告訴我：“懶蟲！還不起床。快看，外面下雪啦！”我“蹭”地一下從床上跳起，急急穿上衣服，跑向屋外。

哇！果然好大的雪。樓房覆蓋了一層白紗，樹木穿上了銀色鎧甲。松樹在白雪的襯托下，顯得更加巍然屹立；大地到處銀裝素裹。孩子們有的玩雪球，有的打雪仗，還有的在堆雪人。我來到學校。啊！學校也變了樣。同學們在操場雪地里正玩得興高采烈。我們分成甲乙兩組，玩起了打雪仗的游戲。我們甲組占領保護據(jù)點，乙組負責攻擊。為了打敗乙方，我們由于人少，只能智取。于是我們藏在一個角落，準備了充足的雪球前去偷襲。頓時，雪球像炮彈一樣飛向乙方。咦？人怎么這么少？原來我們卻中了他們的計。回頭一看，乙組已經占領了我們的據(jù)點。大事不好，我們只好撤退……

“叮鈴——”上課的鈴聲響了，我們戀戀不舍地離開了操場。

放學的路上，我看見調皮的孩子都在滑著雪行走。盡管有時候滑倒了，但是他們奮力爬起來，仍然笑逐顏開，引起人們一片笑聲。

雪，為我們帶來了無限樂趣。

夏日雪趣 (字數(shù):650)

“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”“夜深知雪重，時聞折竹聲。”……每當我讀到這些寫雪的詩句，總會想到皚皚白雪飄落的裊娜風姿，可是，雪花只是在寒冷的冬天停留一會兒，對于我們這些江南的孩子來說，那是一份多么珍貴的禮物啊！

如今，我真的有機會在炎熱的夏天看到晶瑩可愛的雪了――在解放公園飄雪樂園。

穿過五顏六色的“時空隧道”，一陣陣寒氣迎面撲來，眼前是一片白色的童話般的世界：雪，潔白，晶亮；那些用冰砌成的冰屋，晶瑩剔透，小巧玲瓏；旁邊還有美洲黑熊、麋鹿等一些珍貴動物的標本。走走看看，還真體驗到了愛斯基摩人的生活，體會到了北國風光的情調呢！

我們按捺不住好奇，繼續(xù)前行。雪紛紛揚揚地下著，有的似鵝毛，有的像柳絮。飄飄悠悠，飄飄悠悠，靜悄悄地落下來，落到人們身上，頭上，手上，大家嬉戲，玩耍，到處都是歡樂的笑聲。我情不自禁地掬起一捧雪花，輕輕一灑，雪花飄到脖子里，滲透到衣袖里，麻麻的，涼涼的，真像個頑皮的小孩在抓你的癢癢。

看，那有個雪人，黑黑的眼睛，圓圓的鼻子，戴著個小帽，正沖著大家憨憨地笑呢，那樣子，儼然是個逗人喜愛的小丑。

啊，滑梯，雪橇，我盼望已久的游戲。我興奮地來到滑梯上，滑梯完全是由冰筑成的，晶瑩透明。怎么辦，滑下去一定會前仰后翻的。顧不得那么多了，今天就撒一次野吧，我順著滑梯直沖下去，一到地面人便拋出老遠。躺到地上，我既心驚，又興奮。

站在雪橇面前，看著那么高的斜坡，我早嚇得魂飛魄散了，愣了好半天，才坐上去，后面的工作人員用力一推，雪橇快得像離弦的箭，往下直沖，完了，眼看雪橇就要撞到旁邊的護欄了，它像脫韁的野馬，不由我控制，不知什么時候，“撲通！”車翻了，我也摔得四腳朝天。躺在雪地里，雪被我弄得一團糟，這一跤摔得真有趣，太刺激了。

進入冰雕世界，那些氣勢雄偉的馬以及其他動物真是巧奪天工，惟妙惟肖，栩栩如生，讓人目不暇接，留連忘返。

一直以為，夏天看雪，只是個夢，但在飄雪樂園實現(xiàn)了。

雪趣 (字數(shù):450)

雪下的不大，但經過一天的積累，已是一片無暇的白，雪花紛紛揚揚飄飄灑灑的落下，如白蝶舞空，似仙鶴蹈云，好像天女散花一般。對于我來說，雪是一種十分特別的東西，因而就讓人們在雪地中有了各種玩法，比如對我來說屬于冬天的堆雪人、打雪仗、滑雪等都充滿了快樂的氣息！

飛也似的沖下了樓，仿佛要去與久違的朋友會面。

緊接著，快速的收集積雪，堆成一個小堡壘，將松松軟軟的雪捏成大小不等的圓球，為爾后的戰(zhàn)斗做好準備。正當我為自己的決策自豪時，“啪”地一聲，一個雪球準確無誤地攻擊到了我。“是誰！”我立刻火冒三丈，大吼道。“嘻嘻。”藏在我身后的妹妹狡猾一笑，露出了兩顆虎牙。我順勢抓起身邊的一捧雪，有揉又搓，三下五除二地使它變成一個不規(guī)則的圓球，想妹妹進行“打擊報復”緊接著一個白色的圓球，在空中形成一個完美的弧度，向目標砸去，妹妹見勢，連忙抱頭鼠竄，我呵呵一笑，得意洋洋地繼續(xù)堆雪球。

誰料妹妹竟請來幫手——我的鄰居，她一上來就對我進行猛烈的攻擊，一個、兩個、三個，我有些措手不及，大叫道：“我投降，我投降！”但是戰(zhàn)斗仍在繼續(xù)。

冬天隨意過去，但我仍懷念下雪的樂趣。

六年級:王月蕊

雪趣 (字數(shù):250)

雪紛紛揚揚地下了一天，從教室的窗戶向外望去，映入眼簾的是一片銀白色的世界。下課了！下課了！同學們爭先恐后的涌出教室，撲進了雪的懷抱。有的人在打雪仗、有的人在堆雪人……大家玩的歡天喜地。

“快看那兒！一碗香噴噴的“美味佳肴”。”不知誰喊了一聲。我抬頭望去，在操場的一個角，用冰做的碗，里邊是用雪做的美味的菜肴。我和同學們飛快地跑過去，這碗美味佳肴吸取了冬天的精華，令人垂涎欲滴。

時間過的太快了，上課的鈴聲響了，同學們和我都戀戀不舍地走進教室。再看看操場這張巨大的白色“宣紙”上，布滿了同學們各種各樣的杰作，猶如一幅詩意濃濃的畫卷……

長春東北師范大學附屬小學四年級:孟超冉