難忘那片竹林

獨坐在書桌前，隨意翻閱著一本雜志，一幅竹林水墨畫吸引了我的視線，看著翠竹清健的風姿，我不由自主地回想起我童年時的那片竹林。

春天的竹林孕育了生命；夏天的竹林充滿了活力；秋天的竹林滿載著沉甸甸的豐收，但我最喜歡的還是冬天的竹林。當寒風呼嘯，雪花像蝴蝶般漫天飛舞時，竹林都默默容納了這些調皮的精靈，任他們在自己的懷里嬉戲。即便壓彎了腰，也從無怨言。那時的我總愛鉆到林子里尋覓冬天的樂趣：握住冬竹使勁一搖，“嘩啦”一聲，雪花簌簌如天女散花般飄落下來，溜進我們的脖子里，涼絲絲的，滋潤著我們咯咯的笑聲。

竹林里野趣橫生。在竹林深處有一條干枯了的小河溝，上面填滿了厚厚的落葉。溝邊長著一棵粗而壯的棗樹。每當棗兒成熟的時候，我和伙伴們就使勁晃著棗樹，然后再到溝里尋找搖落的棗子，那棗兒像調皮的小孩躲在落葉底下。我們兜著沉甸甸的棗兒坐在溝邊，飽食了一頓，甜透了心窩。在溝里，偶爾也會發現幾個雞蛋，因為外婆家的那只不聽話的母雞總是愛把蛋下在溝里，如獲至寶的我，小心翼翼地捧著雞蛋送到外婆面前。

有時我們從家里“偷”來繩子，牢牢地拴在較粗的竹子上，做成秋千，蕩呀，搖呀，從那秋千底下搖出我們心中的歌和關于未來的夢。

如今，我已遠離家鄉，到城里來上學。記憶里的冬竹、棗樹、落葉叢里的雞蛋、孤零零的秋千，仿佛一根根長長的絨線，一頭系著我的心，另一頭系著綿綿的鄉情與童趣。

晚上，躺在床上，我仿佛聽見了竹林那“沙沙沙”的聲音，它們像在歡唱。竹林啊，你是否還記得我童年幼小的身影？

這一次考試，讓我終生難忘 (字數:1100)

每一次的風雨，對于花朵來說，是場殘酷的考試，要么得到洗禮，要么受到摧殘；每一次的脫殼，對于蟬來說，是場艱難的考試，要么挺過去，獲得新生，要么放棄，等待死亡。 ——題記

那一場場的考試，那一次次的測驗，那一份份的卷子，對于學生的我們都不會覺得陌生，那是在測我們的學習水平。但是，有些考試，測的卻是人們的道德修養。那樣的考試，說難，它其實很簡單；說簡單，它也不是那么的容易過關。

那種檢測道德修養的考試，我就經過了一回，雖然說不太容易過關，不過所幸的是，那份“答卷”，我得了滿分。

那一天在學校里，我和同學在教學樓上打鬧。也不知道是誰拿了水潑在我身上，我聰明活潑的同學由此就想到了一個游戲——潑水。反正那時候老師也走光了，學校也冷清，沒人會知道的。我和同學圍在一起商量了一會，然后分工，各自去接水，買水，用來待會潑。很快，我那些手腳麻利的同學就把材料備齊了，一個個不論男生女生，臉上都有躍躍欲試的興奮。隨著我的一聲令下，大家就開始潑了起來。

男生雖然比女生少，但是由于女生們的不團結，沒一會就濕了個透。而男生，干的不但有，而且還占男生的四分之一，剩下的四分之三，他們身上的水也少，不像我們女生，頭發滴水也就算了，衣服上的水還落的歡。我們的腳下也迅速有了條小溪，流的才叫一個高興，從二樓流到一樓，一樓的地，濕了一條，似銀蛇蠕動。

我看著男生得意洋洋的臉，怒火攻心，拉住一個男生就往陽臺上摁，然后一瓶子的水全往他頭上倒。我正倒得高興，底下就傳來了“啊”的一聲，我和同學全停了下來往樓下望，一望就不得了了，樓下站著教導主任和校長。而我倒在那男生頭上的水，灑下去后，就淋在了校長身上。教導主任剛想開始教導，而校長卻拉住了他，然后朝我們看了一眼，就走了。教導主任見校長走了，也只能作罷。我心里想：大事不好了，死定了。再看那看同學，他們臉上的表情才叫一個幸災樂禍，男生更是過分，其中一個還說：“唉，我說，你干脆把上衣脫了，背個荊條，來個負荊請罪得了。”有一個男生說：“你思想能不能正常點，人家是女生，怎么能脫上衣，真是。”那個男生說完，全部同學都大笑起來。這時，我的一個好朋友走過來，對我說：“你還是去認錯吧，也許會沒事。”剛剛大笑的同學聽她這樣說，也齊齊地喊道：“自首，自首，自首。”一邊說還一邊把我往綜合樓拉，我心想：一人做事一人當，我自動去認錯，也許會沒事。于是我心一橫，就加快腳步，走到最前面，去了校長辦公室。

到辦公室，同學們全都擠在門外邊，我深吸了一口氣，敲了敲門，然后走進去。

校長看見我進來，把我拉到沙發上，問我：“你有事嗎？”我站起來，低著頭，用蚊子叫般的聲音說：“校長，對不起，剛剛是我把水潑到了您身上，實在對不起。”校長聽了，拍了拍我的肩，又讓我坐下，然后對我說：“沒事的，你能來認錯，說明你是個誠實的孩子，雖然你們在學校潑水是不對的，但是誠實的孩子應該得到嘉獎。”說著，他從果盤上拿了兩個蘋果遞給我，又說：“雖然沒有獎狀，但有蘋果，這兩個蘋果算是給你的獎勵。這次，你得了滿分。好了，你先回去吧。”聽了校長的話，我耳朵好燙。不過校長的滿分是什么意思？我邊走邊想。

出了辦公室，同學們圍上來，問我校長說了什么，我說了句“沒什么”就自己走了。我走到小公園時，突然想到，校長的意思是，這次道德考試我過關了，并且得了滿分——因為我的誠實。

那一次的考試，令我終生難忘，那一次不僅僅是一次簡單的考試，我得到的不僅僅是一個滿分，而是一個重要的道理，一個道德上的跨越。至今，那次考試，還在我心中發光，時刻提醒我，做人要誠實。

風雨后，頑強的花活了下來，綻放出生命的光彩；艱難的脫殼后，蟬有了更完美的外衣，它唱出生命的光華。我相信，每一次的考試后，每個人都有進步，不論是學習上或者道德上。不過，但愿，在道德的考試上，每個人都能得到滿分。 ——后記

立意不當

難忘的小學生活 (字數:400)

時間飛逝，六年的生活猶如緩急的溪水，匆匆流去。很快我們就要畢業了，告別生活了六年的母校；告別了朝夕相處的同學；告別我們的恩師，一切都是那么的不舍。

在我們美麗的校園里，到處洋溢著我們的歡聲笑語，留下了我們美好的回憶——有笑、有淚、辛酸挫折。可我們還是一步一個腳印，堅強的走了過來。

回想和同學們坐在教室里一起快樂的學習時，我們收獲了許許多多的知識，同時也收獲了無窮無盡的快樂；當我們考試成績不理想時，我們收獲的只有那又澀又咸的眼淚；當我們在火辣辣的太陽下艱苦訓練時，我們感到辛苦，可我們一想到集體的榮譽，再苦再累，全都迎風飄走吧……

時間飛逝，六年的時光如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個個記憶的鈴鐺，讓我們永遠的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。

說再見，別想永遠！就讓我們一起譜寫那慢慢人生路上的絢麗篇章吧！加油！我們還會相見的！！！

六年級:蔡筱筱

難忘師恩 (字數:350)

“十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘。”我還記得您，是您讓我重拾了自信心；我還記得您，是您讓我變得努力奮進；我還記得您，是您為我以后的寫作打下了堅實的基礎！這就是您——吳老師。

那是在上三年級的時候，您接手了我們班，從那時起，我便喜歡上了您。您講課時幽默、風趣無一不讓我敬佩！您讓我更加喜歡學習，讓我變得更加努力奮進！

就在學習突飛猛進的同時，我的寫作水平也在一點點的進步。于是，您為我在報社投下了第一篇作文——《讓我們的生活變得更美好》，清徐報社真的為我刊登了這一篇作文！這讓我對寫作更加有了興趣。我一發不可收拾，在網絡上投下了一篇篇參賽作品，使我獲得了許許多多的證書。是您，為我打開了寫作的大門！

“教誨如春風，師恩似海深。”是啊！老師，您讓我們漸漸明白了許多道理，漸漸掌握了許多知識。您雖然已經不教我了，但您對我的教誨，讓我永遠不會忘記！因為您為我的學習道路上添上了最精彩的一筆！

山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級一班六年級:侯翔