一份失落感　　　今天，我的一篇小說被管理刪了。我的心里不太舒服，雖然那篇小說是轉(zhuǎn)載的，可是當我知道那篇小說被刪后，我的我的心情似乎不怎么好了。最后我竟然哭了。我覺得那篇小說寫得很好，我只是想讓大家看一看這篇小說。沒想到竟然被刪了，我想連我這個讀者聽了之后多會傷心，更何況作者呢?！　　≌f真的，我有點恨那個管理，我恨他的不識貨，因為這篇小說已經(jīng)寫成書了。我雖然不知道管理為何刪掉它，但我的心有一點失落感，我也替作者感到悲哀。我也甚至想把這個管理罵一頓……從未失敗過的我，竟然在今天哭了。我只有用我的文字發(fā)泄我的不滿?！　　∫驗榻裉煳乙呀?jīng)發(fā)了三篇作文，所以我只好將原有的作文做了一個修改，這篇作文原來叫換位思考，可現(xiàn)在卻變成了一份失落感，這個就是命運吧?！　　Q位思考　　　世界上的父母與孩子都會有一層隔閡，應(yīng)為所有孩子都不曾與父母溝通。其實要想讓隔閡消失很簡單，只要父母與子女換位思考就可以避免摩擦。　　　可是有的父母認為換位思考就是將自己和孩子的位置交換一下，就行了，其實換位思考也是一件難事。就像課文中的羚羊木雕一樣，是因為父母沒有和孩子溝通好才造成的一系列事件。其實文中的父母和孩子都對，但從某周意義上說他們都錯了。父母認為木雕不該送是因為太貴重，這是對的?？蛇€是是為了自己的信用，送給別人的東西是不能拿回來了，這也是對的　　　但是兩種“對”卻產(chǎn)生了矛盾也產(chǎn)生了人生悖論，應(yīng)為父母認為孩子是錯的，可孩子認為父母是是錯的。如果同意了父母的觀點，那孩子就是錯的，可是孩子是對的。可如果認同了孩子的觀點，那父母就錯了。事實上父母也是對的，而這兩點就產(chǎn)生了矛盾。　　　有一個故事是這樣。的一位媽媽帶著自己兩歲的女兒去逛商店，不一會兒，小女孩就開始哭哭啼啼，無論媽媽怎么哄都哄不好。無意間，媽媽發(fā)現(xiàn)女兒的鞋帶[1] [2] 下一頁