消逝流光

靜謐安詳?shù)年?yáng)光在指間悄悄流逝，像云朵般柔軟，沒(méi)等我細(xì)細(xì)品味，一切已煙消云散。楓葉從樹梢飄下，化作一葉粉紅，枝頭的鳥兒獨(dú)自唱著歌，像是在講述一個(gè)古老的故事。為何一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光飛逝如電，看不清的歲月，抹不去的從前，就像一陣風(fēng)那么快。陽(yáng)光走了，接下來(lái)是詭異的黑色席卷了長(zhǎng)空，四周沉寂得沒(méi)有一絲風(fēng)聲，黑，靜…

石間清澈的流水，叮叮咚咚的灌滿希望的水域，陽(yáng)光從石縫中溜走，只留下幾點(diǎn)水，石與光眼神交會(huì)那一剎那的星光。就這樣，時(shí)間就這樣溜走了，不容得我們想像那些美好?；ǘ湓谝灰归g悄然綻放，剎那間，芳華絕代的芬芳，陽(yáng)光在此迷醉，直到下一刻，花瓣凋零那一刻，才明白了光的消逝…

陽(yáng)光如新生般純凈，好像稚氣得不容沾上一絲拙痕。這樣的物質(zhì)在黑夜逆風(fēng)細(xì)雨中前進(jìn)，隨之消逝。飛蝶的翅膀上承載著什么勇氣？使它能在消逝的光中得到永生。想想，下一個(gè)地方會(huì)是春天嗎？滴答的樂(lè)聲，是歲月長(zhǎng)辭的腳步，它不可能為你我停留，而再也留不住的，是我們?cè)?jīng)的擁有。

一切都在未知中前進(jìn)，就像陽(yáng)光的照耀，不知什么時(shí)候就會(huì)被黑色吞噬？不知什么時(shí)候會(huì)被暴雨洗滌？無(wú)需太多的理解，就只需明白陽(yáng)光的離開是歲月的腳步，多一份放眼望去的美好，多一份拾掇失意后的坦然，其實(shí)一切盡在不言中，隨之消逝…

后來(lái)，是什么？原來(lái)又過(guò)了一天…窗外射進(jìn)來(lái)一米陽(yáng)光…

消逝的風(fēng)景 (字?jǐn)?shù):800)

曾經(jīng)，風(fēng)光依人，曾經(jīng)，人心善良。曾幾何時(shí)，這一切，一切，都變了……

公交車上。“***路到了，請(qǐng)下車。”一位頭發(fā)花白的老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍地上了車，沒(méi)有人注意她。售票員按下了按鈕：“請(qǐng)給需要幫助的乘客讓個(gè)座，謝謝。”所有人都無(wú)動(dòng)于衷。有的偏過(guò)頭去不看，有的干脆裝睡。聲音在車廂里回蕩了一遍又一遍，乘客下了一撥又一撥，直到老人下車，什么事也沒(méi)發(fā)生。睡著的人打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，醒過(guò)來(lái)了。平靜如常。

地鐵站旁。一輛地鐵開了過(guò)來(lái)，門還沒(méi)開，所有人一窩蜂去搶座位，你踩我的腳，我碰你的肩，一瞬間，車廂被塞的滿滿的，一個(gè)沒(méi)去搶的中年人怎么也站不下了，只好下去再等，下一個(gè)站，依舊如此。

斑馬線后。黃燈將跳成紅燈，一輛法拉利風(fēng)馳電掣般“飛”過(guò)，只為搶這0.01秒。它擦過(guò)了一輛正行駛的自行車，卻停也不停就走了。車的主人，你想過(guò)嗎，多等一個(gè)紅燈又能怎么樣，有多少人的生命又亮起了紅燈？

世博園里。中秋放假第二天，入園人數(shù)突破60萬(wàn)人次，創(chuàng)下記錄新高。育樂(lè)灣等候區(qū)的水泥地上，丟滿了垃圾，香蕉皮，紙片碎屑，飲料瓶，走一步都會(huì)摔跤。再往垃圾桶里一瞧，空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。10月3日晚上，意大利館排隊(duì)區(qū)，有幾個(gè)人正快速翻越欄桿，省下了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

時(shí)光轉(zhuǎn)換。五年前，公交車上，走來(lái)一個(gè)年過(guò)七旬的老頭子，公交車?yán)镯懧曇黄?ldquo;老大爺，您上我這兒坐吧。”“不，到我這兒來(lái)。”老大爺笑呵呵地坐了下來(lái)，不停地道謝。這是一片多美麗的風(fēng)景??！

現(xiàn)代人，追求真、善、美，卻忘了善良、忘了禮儀、忘了孝心、忘了愛(ài)、忘了謙讓、中國(guó)這個(gè)禮儀大國(guó)，這個(gè)禮儀之邦，已經(jīng)迷失了本性。也許，你會(huì)說(shuō)，我給外國(guó)人指路，我對(duì)別人微笑，我對(duì)他人說(shuō)“謝謝”，說(shuō)“對(duì)不起”，但是，你捫心自問(wèn)，這是發(fā)自內(nèi)心的嗎？這是應(yīng)該的嗎？這不是做做樣子嗎？

有些風(fēng)景依舊保留，而有些卻永遠(yuǎn)消逝了……

上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校初一：月兒飛

消逝的悲傷 (字?jǐn)?shù):800)

安房直子寫的童話你是否看過(guò)？我相信如果你看過(guò)，那你是不是和我有一樣的感受呢？如果你連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那就線請(qǐng)閣下去買一本品讀吧！

　　——前記

安房直子的童話很難敘述――你能完整地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，可你又怎樣來(lái)敘述故事所達(dá)到的那種意境呢？

《狐貍的窗戶》是我最初讀過(guò)的，最負(fù)盛名的一篇。它讓我產(chǎn)生一種無(wú)法言喻的感動(dòng)，發(fā)自我內(nèi)心的深處，讓我久久不能忘懷。桔梗染過(guò)的藍(lán)色的手指搭成的那扇窗戶，成了真實(shí)與虛幻之間的一條通道，往昔的那些幸福日子雖然再也不能重現(xiàn)了，但是，那扇可愛(ài)的窗戶，卻幫獵人找回了那些曾經(jīng)擁有過(guò)的善良和純真。我想，在獵人交出那支獵槍給小狐貍的那一瞬間，獵人那顆原本堅(jiān)硬的心，也應(yīng)該是如水晶一般清澈，如羽毛一般柔軟吧……

安房直子的童話故事中沒(méi)有美麗的公主、沒(méi)有英俊的王子，沒(méi)有華麗的舞會(huì)，也沒(méi)有可以戰(zhàn)勝邪惡的、無(wú)往不勝的愛(ài)情。只是常常出現(xiàn)各種動(dòng)物精靈，它們是大自然的化身，只有善良、心境清明的人才能見(jiàn)到它們、與它們交往。

讀直子的作品時(shí)，總會(huì)使人感到，也許在這個(gè)世界之外還有另一個(gè)世界在那兒，只要存在過(guò)的一切從來(lái)都不會(huì)消失，一切都會(huì)被記錄在案：我們的生活、記憶、懷念、思念……四根桔?；ㄈ具^(guò)的藍(lán)色手指搭成的窗戶，便是生與死的通道。當(dāng)陰陽(yáng)永隔，是否再?zèng)]有道路可以抵達(dá)彼此，可以慰藉我們的心靈？安房直子憂傷而美麗的微笑著，說(shuō)：“不，不是這樣。死并不能帶走什么，尤其不能帶走懷念，只要有懷念，生者和死者就從來(lái)沒(méi)有真正分開過(guò)。”

和死去的生命永不分離的最好方法就是找到一種寄托哀思的方式。我又忽然想起了在天堂的外公，想起了他慈祥的笑容，但和以前不同的是，我不在悲傷外公的離去，反而感到他就在我的身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻，只要我想念他了，他就守侯在我身邊。

當(dāng)你因過(guò)去的消逝而感到悲傷時(shí)，請(qǐng)不要忘了，曾經(jīng)存在過(guò)就永遠(yuǎn)不會(huì)消失，即使它和我們?cè)趦蓚€(gè)世界，而永不分離的最好方法就是懷念。

消逝的畫面 (字?jǐn)?shù):700)

酒能醉人，雨是否也能醉人呢？

時(shí)間縮為十年前。

一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩從商店走出。

“弟弟，你把你的零食分給我吃，好不好？”

小男孩略微思考了一下，然后便噏動(dòng)著嘴唇：“那好吧。”小女孩開心地笑了。

時(shí)間縮為八年前。

小男孩和小女孩手牽著手來(lái)到照相館。

“弟弟，把口紅涂在嘴上，照出來(lái)的相片可好看了，你要不要涂？”女孩滑稽地笑了。

男孩依舊是短暫的思考，然后就讓女孩在他的嘴唇涂抹。

結(jié)果，照片真的很特別。

時(shí)間縮為五年前。

“弟弟，你都給自己買了，為什么不給我買豆腐腦呢？為什么非得讓我親自去一趟呢？哪一次買吃的我沒(méi)給你買呢？”

“那是你愛(ài)買。”女孩無(wú)言以對(duì)，然心猶如在鋼尖上。

時(shí)間縮為今天。

“弟弟，你是不是拿我的口香糖了。”女孩望著玩游戲起勁的弟弟。

“沒(méi)有。”男孩暴躁地說(shuō)。

女孩不信，執(zhí)拗地認(rèn)為是他拿了。

男孩火了，于是摧翻女孩的課桌。

女孩也生氣了，沒(méi)拿就沒(méi)拿，至于發(fā)那么大的火嘛。于是女孩把弟弟課桌上的書推到地上。

男孩更火了，粗魯?shù)匕雅⑼品诘?，然后用腳踢向女孩的鼻子。

鮮血如淌雨般滴滴落下，淚水也齊刷刷地如支流涌入江河般滾滾流下。女孩的心早已不在痛，早在去年男孩打女孩時(shí)，女孩便已不在認(rèn)識(shí)他了。

人生中有許許多多的畫面，如照相機(jī)般“喀嚓”一下，永恒便在心底駐扎。時(shí)間、歲月這些抽象又主宰人的事物，真的可以改變一個(gè)人，猶如一把利箭，把人分為兩部分，一個(gè)是過(guò)去，一個(gè)是現(xiàn)在，有多少個(gè)人還能在歲月的洗刷中保持原來(lái)的自己，還能擁有那份純潔的領(lǐng)域呢？

我知道，我該向過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)了。無(wú)論是沉醉，抑或是陶醉，都不該癡迷于虛幻的事物，重要的是現(xiàn)在，為什么我不把握好現(xiàn)在呢？

在心底，我把消逝的事物折疊在腦海中，去迎接美好的新一天。

咸陽(yáng)高新一中三年級(jí)：紫丹