老師，明白您

我終于迎來了中學的生活，在眾多學生眼里，也許，步入中學對他們（她們）來說這是一種圈禁。因為她們都明白到了中學就沒有了孩童的天真。所以，有許多人不能接受這個事實，但是，我想問，逃避可以嗎？

一開始，我剛來到新學校時每天都淚汪汪的，直到有一天，底老師看到了我。問我怎么了？我回答說：想家。老師笑笑，說“哭，有用嗎？父母是讓你們來這里學習的，而你們呢？每天不想著怎樣好好學習，天天想著回家，這有什么用呢？”

老師的這番話，我想了很久很久，那時，我不在想家，而是每天努力學習，但是，學習中我遇到了許許多多的挫折，那是，我時我氣餒了！

慢慢地，我聽見了急促的腳步，后來，看到了底老師，老師想我走來了，我有些不知所措，老師突然問我：怎么現(xiàn)在學習直線下降啊？我并沒有說出真話，我只說沒有用心！

老師從來都沒有失去過信心，可是，我在感情上永遠都弄不清楚誰是誰非！在友情上，我總是感情用事，其實，我不想，我不想這樣茍活。我不想在這樣包庇下去，可是，我沒有辦法放下自己從來不想放下的友誼，是友誼，是友誼害了我啊！

在人們眼里，友誼，是一個圣潔不可侵犯的名詞。可是，在我心里，友誼，卻是毀我一生的毒藥啊！

我現(xiàn)在真的是看透了一切，但是我一直都明白老師的用心良苦，我知道老師將要與我們分離，我不知道用什么詞語來形容我內(nèi)心的感激！我知道，是我辜負了老師，是我一直這樣將老師騙了！但是，老師，真的從來沒有想過騙您那！

現(xiàn)在，我終于將一切都告訴了您！現(xiàn)在，我那顆痛苦的心終于放下了！

老師，雖然您就要走了但是，老師我知道您，我一直都知道！我明白！明白……

初二:楊雪萌

老師，您辛苦了 (字數(shù):250)

　　新學期開學了，我也成為一名二年級的小學生了，一年過得真快，有快樂，有憂愁，有幸福，還有老師對我們的關愛。　　　　回想初入學的時候，我的自理能力比別的同學差，性格內(nèi)項的我也不愛說話，而且還總是忘記老師交代的事兒，我的老師并沒有因此而狠狠批評我，而是耐心詢問，給予我?guī)椭凸膭睢Ｋ逃乙赂遥孕牛獔詮姟！　　　〗處煿?jié)馬上要到了，我衷心的對我的陳老師說一聲：“老師，謝謝您！您辛苦了！”

歌頌老師 (字數(shù):900)

早晨起來，打開窗戶，一股桂花的清香仆面而來。再看看日歷，哦，今天是教師節(jié)……

這，讓我想起了在小學時發(fā)生的一件事。那天，我初次代表學校參加縣里面舉辦的演講比賽。那時還是四年級的我感到既興奮，又緊張。在班主任饒老師的帶領下，我來到了比賽場地——城關鎮(zhèn)中學。該輪到上臺演講的時候了，我的心跳忽然加速。但上了臺后，我還是用盡全力，掩飾了我緊張的心情。但可能是初次參賽的原因吧，開始講得好好的，可講到一半，我卻忘詞了。就這樣，在全場僵持了大約十幾秒后，我總算又記起來詞來。最后，我以“謝謝大家”結束了我的演講。演講結束后，我就饒老師一起回學校去了。在回學校的路上，我沮極了。老師看出了我的心思，于是就用她那溫柔的手輕輕地拍拍我的肩：“沒事兒的，你努力了，你很棒。”聽了老師親切的一番話后，我再也忍不住了，強忍得很久的眼淚“刷”地一下流了下來。而老師只是把我摟在懷里，拍拍我的后背，用溫柔的語氣說：“沒事兒的，沒事兒的……。”通過一陣子的發(fā)泄后，我的心情是乎好了些。于是，老師告訴我：“在人生這條漫長的道路上，總會遇到許多困難和挫折，我們不能因為眼前的失敗而過度悲傷，我們應該振作起精神，繼續(xù)前進。因為悲傷不值得你留戀”。老師的話似溫暖的潮水，滋潤了我枯干的心田……

自從這件事后，每次我在是遇到困難和失敗的時候，老師對我說過的話時時飄蕩在我的耳際，使我得到了信心，得到了鼓勵。因此，我非常感謝饒老師。

其實每個老師都像饒老師那樣關心著學生，每個老師都無時無刻地為學生操勞。

老師是溫暖的春風，在我們失敗的時候給我們安慰；老師是夏天的樹，在我們受傷的時候給我們關懷；老師是秋天豐碩果實，在我們成功的時候和我們一起分享成功的喜悅；然而，老師還是冬天的松柏，在教學的路上不管遇到多少困難，都堅持屹立在那里，給我們更好的教育。

老師啊，我知道您所做的一切都是為了我們能成材成人啊！而我呢？我要作春天的花朵，讓您所到之處都開滿鮮花；要作夏天的云朵，遮住烈日，讓您不被烈日暴曬；我要作冬天的太陽，把太陽灑在您身上，讓您不被寒冷侵襲。

老師啊，不知怎樣才能報達您，我們只有更加努力學習，才不辜負您對我們的期望。

感恩老師 (字數(shù):400)

自從上了小學以來，我成長中的點點滴滴都凝結了老師無微不至的關懷，今天我想用自己最真誠的語言對我的老師說一聲，老師您好！老師您辛苦了！ 從我上小學一年級到現(xiàn)在小學四年級，教過我的老師有好幾位，其中給我最多關心和幫助的是我的班主任老師—馬老師。記得一次語文課上，我沒認真聽講，您用那雙銳利的眼睛望著我，讓我突然認識到了錯誤連忙認真聽講。當我學習有進步時，您用贊許的眼神看著我，同時好像在提醒我：“不要驕傲，繼續(xù)努力！”就是您這雙眼神，讓我的學習成績一天比一天好。 馬老師您不僅是一位嚴厲的老師，更像一位慈母。有一次，我在上課時，突然感覺全身無力，肚子疼的厲害，強打著精神聽老師講課。馬老師發(fā)現(xiàn)了我一副無精打采的樣子，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎？”我有氣無力地說：“我肚子疼。”馬老師摸了摸我的額頭并仔細詢問我吃啥東西了，還馬上通知我的媽媽，當媽媽來學校接我的時候，馬老師還親自把我送到門口并仔細告知我的情況，此時的我雖然默不作聲，但是心里充滿了對老師無限的感激。 馬老師，感謝您四年以來對我學習上的幫助，生活上的關心，您是我生命中的指路明燈。我永遠感激您！