我的“氣球”

“我啊，有野心、有抱負，有非常驕傲的靈魂，非常勢利，非常尖刻；但同時又極其消極、極其悲觀，非常懼怕一切挫折和困難，很矛盾的一直延續至今。”

我們都有一個特殊的“氣球”，上帝給了我們這個與生俱來的東西，他要我們小心呵護，把它吹大、成形，但千萬不可隨意破粹。精彩的人生是可以在這個大氣球里再吹上好多個漂亮的小氣球的。

我小的時候把自己的這個氣球想象成為藝術殿堂，并且滿懷希望的去吹起來——我報了鋼琴學習班，努力的去彈好樂譜上的每一個音符，希望在我的手指間流瀉出美妙的、帶著叮咚響聲的泉水。老師還評價說我是一個天賦極高的孩子，激勵著我用功的在藝術的殿堂前行。可我漸漸地感覺到越來越累，前景愈發暗淡，加倍的努力也換不來絲毫的改觀，已經陷入一個泥潭。我怕這個氣球因此而變脆，所以懸崖勒馬地放棄了對這門高雅藝術的追隨，“嘩”地一下，氣球變癟了。

緊接著，第二次、第三次吹大又放氣的經歷伴隨著我成長的腳步，氣球也被我折騰的有些松弛，如同老化的肌膚一般。我是個追求完美的女孩，有些擔心那個氣球吹不起來了也！我小心翼翼地雙手捧著它，吹入了有些遲疑、但很自信的一口氣——文學。

我很小的時候就喜歡讀童話一類的書籍，現在漸漸的接觸了更多的青春文學，并能嘗試著寫下一些感悟。現在還是一枚青澀的果子，書籍是一個出色的果農，能夠供給果子需要的各類養分，我會用心的攫取，努力的呼吸，把文學這個氣球慢慢的吹大，并且在這個大氣球里吹出很多栩栩如生的小氣球、小人物，當那些小氣球充滿大氣球時，我也便距成功不遠了喲！

我是億萬擁有氣球者中普通的一員，有些因為不努力而倒霉的破粹，他們中有的幸運把氣球吹成了自己想要的樣子，我在努力的朝已定的方向前行。我的氣球充滿了我對文字的堆砌欲望，雖然我還不能確定它最終是一只兔子還是一只獅子，但我的第一步已經勇敢邁出，堅持不懈的追索，自信未來必定是成功。

那么，你的氣球又是怎樣的呢？

湖南常德英語實驗學校初二:袁維儒兒

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未來的氣球 (字數:700)

你知道未來的氣球是什么樣子嗎？你還知道它有哪些神奇的功能呢？如果你有興趣的話，請隨我去一趟未來之旅吧！

我坐上一臺小巧玲瓏的時光機，穿梭在神秘的時空隧道里，興高采烈地來到了未來的世界。能動的房子、只有機器人老師的學校、看不到一個農民的農場……一切讓我們眼花繚亂，目不暇接。

走進琳瑯滿目的大超市，我們毫不費勁地找到了五顏六色、形態各異的氣球。我看中了一個藍色帶有黑色底紋的氣球，沒想到這個氣球馬上就朝我飛來了，既讓我大吃一驚，又讓我喜出望外。原來，氣球上有感應裝置，顧客一有想法，氣球就知道了。

“這么神奇的氣球，一定有許許多多與眾不同的功能吧，我倒想見識見識。”一會兒，氣球變成了轎車模樣的交通工具，像獵豹一樣在四通八達的高速路上奔馳；一會兒，氣球又變成奇形怪狀的飛艇，像雄鷹一樣在藍天翱翔；一會兒，氣球又變成了威力無比的潛艇，像鯊魚一樣在海底橫沖直撞。

“看了這么多美景，我感覺有點累，該休息休息了吧。”讓我意想不到的童話世界馬上展現在我的面前，氣球變成了一間金碧輝煌的小屋，里面擺放著一張寬大的床。我躺在床上，感覺空氣清新。原來，我呼出的廢氣馬上又被轉換成新鮮空氣了。這讓我美美地睡上了一覺。

“這么無所不能的氣球，一定有他的特別之處吧。”氣球里語音播放器馬上為我播放“氣球說明書”。原來，這種氣球是由一種特殊材料做成的，可軟可硬，可張可縮，可大可小，里面還配置了肉眼看不到的各種高科技的電腦和芯片……我頓時恍然大悟。

呀，晚上7點了，我得告別讓我著迷的氣球，坐上時光機，回家準點收看《瘋狂de麥咭》了，再見啦！

【老師點評】:

語言平淡

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始終都要松手的氣球 (字數:1200)

看得多了，聽的也多了。心里的那個天藍色的氣球，也自然而然的慢慢脹大，他是不會飛的，它被我緊緊的攥在手里。

我不想長大，長大失去了好多，我還是個孩子，可我已經初二畢業了啊！

我那個無憂慮的7.11，流淚的8.11，兩年的日子我在這里度過，兩年的日子，我在這里慢慢的走向分離。

還記得有我們駐扎過的大操場嗎？我們這群不怕死的小女生坐在球門旁別，激情澎湃的討論著新出爐的偶像，其實我一直很擔心會有飛來橫球，射在我們其中一個的腦門上，那天我不以身試法了嗎？直到現在對那天坐的位子還是心有余悸……

我們班是不是最和諧的一個班了？為什么男生女生都如此的在一起嬉笑那？

男生們，脾氣不好哦，雖然體育老師上室內，大家都很窩火。但是怎么可以和老師吵架那？不過你們樣子好酷哦！

兩年里我們一直是主任的驕傲，領導的提名班級，我們的優秀實在太強大了，以至于一些小過錯都顯得九牛一毛。之所以會這么驕傲，都是因為……

有時候，想說對不起，對您真的很抱歉……

班主任，對不起，這是代全體同學說的，好幾次了，好幾次對您撒謊了，班里在鄰近期末考試時其實有幾天出了點事，又和老師吵架，有和子弟班的同學打架，大家都不敢告訴您，一來怕您生氣，二來，怕挨罵。老師其實，我清楚你是不會批評任何人的，因為，因為我們要分開了；因為，我們是你最后一班學生；因為，我們互相給了對方最特殊最不舍得日子。

老師，對不起！我們在最后集體向您撒了一個大謊！

有時候，想說謝謝，對您真的很感激。

我是個倔脾氣的女生，那次逃跑，我知道是錯的，但是，倔強的我還是拋開了所有人的擔心跑掉了。其實，我希望您狠狠的批我一頓，不，應該批一頓，可是我不知道回去的那天，所有的一切都風平浪靜是為什么？而且，您還是一如既往的上課，下課。我還記得你站在講臺上，拿著粉筆轉身再黑板上，神色平靜的，隨著手腕的擺動，留下對我們來說極其珍惜的粉筆字。

放學了，那天的黃昏應該是提前來臨了吧，我背著書包，走在鋪滿黃昏顏色的街，想起那天沖動的自己，想起那天拼命地想要逃跑，才發現，自己是有多笨。

回家了，看著筆在燈光下生出的影子，覺得，好想您就是那盞燈，讓我看清現在的我有沒有傾斜。

我覺得我應該去您家道歉，我也去了，可您卻還是面相平靜，我才您應該是預先知道我回來認錯的吧！

老師我記得我認完錯，您的那句伴著微笑的話：“我知道，你是個什么樣的孩子，老師不怪你。”

老師，謝謝！

這么好的一個班，真的好不舍，這次老師我討厭你了，干嗎自己要做的那么好，讓這個班那么好，所以才會在分開時帶走我那么多的眼淚。

原來，這么快啊，這么快就要從這個班級抽離了，會留下記憶嗎？

氣球終究還是會被放飛的……

青島市城陽區第四中學初二：魯媛媛

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氣球娃娃 (字數:600)

雨雪天在家里，玩什么呢？玩氣球，時常和哥哥一起玩。爺爺說，玩這個，又有趣，又安全。爺爺把氣球畫成個娃娃頭，我就想……　　有一天，全家都出去了，只有氣球娃娃一個人在家。氣球娃娃躺在地上，忽然聞著怎么這么香啊？她起來了，爬到凳子上，原來是爺爺炒的豆豆發出的香味。氣球娃娃想：“那就讓我嘗一個吧。”她吃了第一個，感覺爺爺的豆豆好吃，忍不住吃了第二個、第三個。　　　氣球娃娃想喝點，喝什么呢？她看見桌子上有半瓶番茄汁，連忙爬到桌子上面喝了起來。　 　　吃飽了，氣球娃娃跑呀跳呀，跑呀跳呀。可是，她跳的太高了，一下跳到天花板，把頭磕了一下。過了一會兒，有人按門鈴。氣球娃娃想，誰回來了呢？可是她沒有手呀，開不了門。姑媽感到家里沒人開門，就拿出鑰匙自己打開了門，拿上錢、病歷，給哥哥看病去了。家里又剩下氣球娃娃一個了。　 　　氣球娃娃玩了一會兒，就想睡覺了。她睡在凳子上，恰好有一個毛巾，她蓋上毛巾，在凳子上呼呼睡著了。睡夢中，她夢見自己長出胳膊、手、腿、腳、肚子來啦，她想：這樣，就可以和含芝姐姐玩啦。　　　第二天，氣球娃娃對爺爺說：“你帶我去公園吧，我還沒去過公園，沒見過春天，沒見過迎春花，沒見過滑滑梯呢。”爺爺說：“好吧，就帶你去一回吧。”　　　爺爺帶著氣球娃娃看春天，看迎春花，玩滑滑梯了。忽然，爺爺說：“好像有點刮風，你要小心，別讓風把你刮走了。”氣球娃娃說：“我知道了。”可是呢，氣球娃娃還是被風吹走了，掛在樹上，下不來了。這可怎么辦呀？爺爺想出了一個辦法，他打了個110。110拿著一個起重機，把氣球娃娃取下來了。爺爺對氣球娃娃說：“下次你可要小心呀，萬一下次風非常大，把你吹得很遠很遠，就再也找不回來了。”　　　2010年3月5日星期五11時53分