總有我的季節

望著滿天的繁星，望著夕陽灑下的余暉，望著川流不息的人群，我不禁思緒萬千……

從小我就是個不被人重視的孩子，因為是個女孩而被人忽視，因為不是個天生麗質而被人冷落，因為沒被學校評上“好孩子”而被人嘲諷……

長久以來，我便不知不覺形成了堅強的性格，摔倒了，爬起來拍拍土，繼續向前走；失敗了，咬緊牙關，重新再做一次……我把鄭板橋的詩“咬定青山不放松，立根原在破巖中”作為我的座右銘，只要失敗了我就會想到它，便會義無反顧的把事情做到最好。

還記得我是差生的時候，老師講得我并不理解，每天我都比別人多花半小時去預習。有一次，老師給我布置幾道“難題”，我毫無思緒地看著那幾道題，急的像熱鍋上的螞蟻，不知所措地跑去問媽媽。可媽媽一看題目，不分青紅皂白地就開始罵我：“你上課到底有沒有聽啊！怎么這么簡單的題目都不懂。回去把法則抄10遍。”一臉委屈的我回到了房間，趴在桌上傷心地哭了起來，自言自語道：“你們都不理解我，你們可知道，我比你們還著急自己的成績……”突然，我眼前一亮，窗戶上竟有一張精致的蜘蛛網，我用筆輕輕地碰了一下，不料網卻變得破爛不堪了。心情本來就很糟的我，變得更失落了。這時，我突然看見一只蜘蛛急忙爬了出來，它搖頭晃腦的吐絲，想把網補好。我的心微微一顫，連動物都有的勇氣，我什么就沒有呢！于是，我便繼續埋頭做起了習題，帶著我能行，我不會放棄的態度，我終于把那些“難題”解了出來，又把媽媽要求的公式抄好10遍。再去找媽媽的時候，我想了又想，我明白了媽媽也是為我好，她只是恨鐵不成鋼，而我要好好努力，讓媽媽不對我失望！

我想好了，在接下來的日子里，我要勇往直前地去面對生活中的困難，我明白了一個道理：只要你付出努力，只要你敢于奮斗，就一定會成功！我在本子上寫了四個大字：永不放棄。因為我明白永不放棄是對人生最好的詮釋！

看著蔚藍的天空，我突然覺得：只要我努力了，春天就會到來，而且我的春天離到來不遠了！

坂面中學初二:羅淇

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總有一種記憶值得被珍藏 (字數:650)

許多事情，會隨著時間的流逝而淡忘，但總有一種記憶，卻永遠值得被珍藏。它們早已被深深地刻進我們生命的年輪中，流淌在我們的血管里，直至若干年后的某一天，忽然翻出這些記憶，又一次重溫當時的溫情。

那是我上五年級的一個黃昏，走在放學回家的路上，天上飄著綿綿細雨，落在身上，黏黏的。回想起下午老師公布的期末考試成績，我的心情就像這糟糕的天氣一樣，濕漉漉的。我無精打采地慢慢地往家里蹭去。

路上，行人稀少。這時，前面一位坐著輪椅的老人映入我的眼簾，他弓著腰，雙手吃力地轉動著車輪，在雨中艱難的行進著。

看著老人吃力的動作，我正想去幫他一把。忽然，老人的車滑到了。我急忙跑上前去，想幫老人把車扶起來。老人沖我微微一笑，“不用，不用，我想試試這老骨頭還能不能爬的動。”他一只手撐著地，另一只手慢慢地扶起輪椅，然后慢慢地挪動身體，咬緊牙關掙扎著從地上爬起來，終于，老人坐回了輪椅。他大口大口的喘著氣，而我也長噓一口氣。老人看見我還在身旁，微笑著而又帶著一種驕傲的口氣對我說：“孩子，看爺爺還行吧！老了，殘了，但我就不服輸，跌倒了，就自己爬起來，我一輩子就這脾氣！”說罷，老人整理了一下衣服，擦了擦頭上的汗水和雨水，頑強的向前行進著！

看著老人堅毅的背影，我突然明白了什么，邁著堅實的步子快步向家里走去……

兩年過去了，但那個黃昏，那個老人在雨中跌倒爬起的情景，卻時常在我眼前浮現，讓我懂得了在人生的道路上，跌倒了并不可怕，只要自己能夠堅強的爬起來！我把這情景永遠在記憶中珍藏！

江蘇連云港新浦區連云港市新海實驗中學初一:姬零

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總有柳暗花明時 (字數:800)

“爸，這次的noip（全國奧林匹克信息學聯賽）復賽名單出來了吧。” 手機振動了起來，馬上低頭，緊盯著手機。明明只要按一下就可以知道結果，明明父母只要我盡力了就好，可我卻覺得有股阻力，阻擋著我，始終不敢按查看的鍵。上課鈴聲響起，我慌忙地把手機放進書包里。講臺上，生物老師依舊滔滔不絕地講著生態環境，我此時卻無心聽課，而是沉浸在自己的世界中。小學，抱著試一試的心態去參加雛鷹競飛的比賽，卻一舉拿下市二等獎，指導老師聲稱我是第一個學了1年多的編程就拿獎的。那時的我沉浸在許多贊揚聲中，開始慢慢驕傲起來。中預，指導老師讓我去感受下noip的比賽氣氛，可我卻是初生牛犢不怕虎，聲稱自己一定能行。然而，比賽開始后，我無奈地看著初賽的筆試題目，卻遲遲無法動筆。結束后，指導老師只是笑了笑，跟我說，我還小，跟初二、初三的人比起來能力，當然還不足。初一，指導老師認為我能力有所提升，只要再努力下，就一定能進復賽。而我那顆驕傲的心，卻認為自己當前的能力就足夠進復賽了。那年，我再次落榜，但指導老師卻依舊安慰著我，我只有初一，還有明年。我還有明年，這只是安慰我的話語，卻被我當成懦弱，不敢面對失敗的借口，當成黑暗中的救生圈。那時我那顆驕傲的心出現了裂痕。初二，我在指導老師復雜的眼神中，知道了我初賽的結果。我那顆驕傲的心不復存在，縱使其他一些家長說，我只是不肯背電腦的基礎知識罷了。但我深刻體會到自己的能力已經不像別人想象中的那樣了。我正一點一點的后退，原本對編程濃厚的興趣也急劇下降。指導老師也不像從前那樣關心我的能力是否有提升，我似乎只是編程班里的一個路人，我由驕傲轉變成自負。父母察覺到我的異樣，便對我說，上天是公平的，沒有付出就沒有收獲，要得到某種東西，就必須付出與之同等的代價。況且我還有明年，我還有重新振作起來的機會，有志者，事竟成。在接下來的一年中，我努力趕上初二荒廢的編程課。今年10月17日，比賽結束后，我雖然覺得自己已經盡力了，而且應該能過。可是想到前幾次的失敗經歷，心中還是有些忐忑。但是無論如何我還是要面對的，于是下定決心，拿出手機，按了鍵。手機上，依舊是簡簡單單的三個字，可是不同往年，這次卻給黑暗中的我帶來了無限的光明。我微笑著抬起頭，看著窗外湛藍的天空，終于迎來了柳暗花明時。

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總有柳暗花明時 (字數:750)

徘徊在走廊上，我舉棋不定，不知該如何選擇通往成功的道路。那時，我仿佛迷失了自我，迷失了前進的方向。那是一節難以忘卻的體育課，一個難以令我置信的數據，一條長長的跑道，一個精確的計時表，剎那間都成了主角。隨著零聲的響起，同學們依次排好隊，準備上體育課。來到了陽光明媚的室外，我們享受著陽光的滋潤。“立正——”只聽老師堅定而有力的口令聲，我們立即整隊完畢。老師點了點頭，非常滿意。她清了嗓子說道：“今天，我們測試400米中長跑，祝每位同學跑出好的成績”。我一聽可樂壞了，心想：跑步是我的強項，這下我可以好好炫耀一下了。很快便輪到我們這組了，老師講明規則，我們各自站在規定的賽道。瞄瞄身旁的另幾位“對手”那緊張的樣子，我不禁自信滿滿。 “呯——”發令槍聲一響，我們便像離弦的箭飛了出去。我使出了渾身的勁兒，第一個搶跑到內道，用極快的速度領跑。時間一秒一秒地過去，我漸漸感覺自己的體力不支，但我還是咬緊牙關繼續撐著。眼看著那幾位“對手”一個個從我身旁超越，而我的腿就像灌了鉛似的怎么也趕不上去……終于熬到了最后，“姚一凡，1分53秒——”老師大聲宣布。頓時，我一下子崩潰了，要知道1分40秒才是及格線，要不是身旁有那么多的同學，我真想大哭一場。跑步是我的強項，可我連這也失敗了，我還，我還能做什么……我沮喪、我頹廢、我怎么這么沒用呢？我偷偷來到了走廊，想好好一個人清靜清靜。不知何時，一雙大手搭在了我的肩頭，老師仿佛看出了我的心思：“你沒有合理的運用體力，這才是你失敗最大的原因。失敗并不可怕，只要你找到了失敗的原因，成功就在眼前。”聽了老師的話，我一下子清醒過來。接下來的每一天，我都提前一站下車，然后跑步回家，以提高自己的跑步速度和耐力。我相信，在下一次的補考中，我一定會讓同學們刮目相看，我一定會成功的。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這是宋代著名詩人陸游的《游山西村》中的名句。是啊！當你碰到困難失敗時，別沮喪、別氣餒，仔細想想，找找失敗的原因，你就會找到一條成功的道路。