我與書的故事

　　我對文字書從來就不太感興趣。第一本《讀者》雜志是在爸爸的“威逼利誘”下買下的，從此，買《讀者》就成了我每個月的使命。而我的書柜里除了那小部分的《讀者》之外全是漫畫書，我甚至認為，在書的世界里，如果全都是漫畫書就好了。

　　當第一本名著被強行塞入我的書柜，當我第一次翻開那本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書頁，我的認定就全數崩塌了。

　　保爾面對災難的勇氣，鋼鐵般的意志，面對病痛的堅忍，奇跡般的生命活力，歷歷在目，讓人萬千感慨……你能理解，當你一直看著一本書，心隨著書的情節、人物的感情一寸寸往下掉，又忽地升上去的感覺嗎？你能理解僅盯著那單薄的文字就會哽咽、心痛、淚流滿面的心情嗎？你能理解當你離開被你捧在手心已有了掌心的溫度的書時那依依不舍，心仿佛被千萬只蟻茹的感覺嗎？

　　至少這是以前的我絕對無法理解的事。曾經以為，文字只是毫無感情的被人類利用的工具。卻沒想到，比生動的圖畫更揪心的、更吸引人的，竟是這冰冷的文字。

　　我逐漸喜歡上了追求文字的感情，我的心緒從此也被它們牽扯得緊緊的：我會為阿廖沙的悲慘童年而揪心，同時也為他表現出的堅強所折服；我敬佩于福爾摩斯的睿智與那雙洞察真相的眼睛；我沉醉與安妮的奇妙想像中，感覺像看到另外一個自己；我為泰戈爾孩童般的思想所驚嘆，一位如此偉大的詩人竟還能保持一顆如此可愛、純凈的心靈。

　　自從那天起，我的書柜里就盈滿了陽光，永遠保持著潔凈。一本本的書下架，空位又被另一批新書填滿。但內心卻仍然不會滿足，還貪婪地渴望更多更多……

　　塵封已久的《讀者》也被我重新翻了出來，重新品讀，咀嚼其中的滋味。悲歡離合，陰晴圓缺，書中那些淺描淡述的動人的故事，也在我的心中無限度地被放大，震起了一圈又一圈的漣漪……

　　我和書的緣分從此展開，這是一種命定的緣分，待埋藏在你身邊的某個契機幫你們牽上紅線。那么，親愛的朋友們，你們觸碰到那個契機了嗎？

    廣寧初級中學初二:m米

我與經典有約 (字數:600)

當很多人夸獎魯迅先生的成就時，魯迅總是謙虛地說：“我那里有什么成就，我只不過把別人喝咖啡的時間用在了工作上。”盡管這句話是魯迅的謙虛說法，但是確實實情。魯迅的一生是戰斗的一生，忙碌的一生，他勤奮工作，忘我寫作，寫了很多的作品，留給了我們一筆寶貴的文化遺產。魯迅先生的名言，看似平凡，簡簡單單的一句話，卻包含了很多的內容。為什么魯迅先生會成功，會有很大成就？別人在享樂的時候，魯迅卻在學習，工作。他房屋里的燈光常常是通宵達旦。魯迅先生以筆為槍，生命不息，戰斗不止。

我們常常抱怨時間不夠，作業做不完，沒有閑暇時間鍛煉身體。其實不然，因為我們平時沒有把握時間，點滴時光在我們不經意的時候，從我們手指縫里跑掉了。假若我們上課認真聽講，思維跟著老師的講課轉，腦袋思考著，手中上的筆做著筆記，我們就沒有不懂的課文，做起作業就有問必答；假若我們放學后，專心做作業，作業很快就會完成，不會為做一份作業忙到深更半夜；假若作業在晚飯前做好，我們就可以利用飯后的時間散步、鍛煉身體、讀書，晚自習……魯迅是把別人喝咖啡時間用來工作，如果我們能夠把握時間，合理分配時間，我們就沒有完不成的作業，讀不好的書，弄不懂的課文，做不成的事。

文題不符

我與福娃 (字數:800)

巨人學校云崗分校 指導教師：孫蘭香

國慶節，大姨帶著美國的小弟弟回國探親。游玩期間，小弟弟問我：“商店里為什么掛著那么多可愛的小娃娃呀？”看到他用欣賞的眼神注視著具有中國特色的福娃時，我興奮地對他說：“2008年奧運會將要在北京召開。這五個福娃是北京奧運會的吉祥物。貝貝是一條魚，代表五福中的繁榮與收獲，和奧林匹克五環中的藍色一環。它是一條水上運動的高手；晶晶是一只大熊貓，代表五福中的歡樂和五環中黑色的一環。大熊貓是中國的國寶，象征著人與自然的和諧共存。”

提到大熊貓，小弟弟興奮地打斷我，眼睛盯著我書包上掛著的晶晶：“姐姐，我喜歡大熊貓。”“聽姐姐講完，把晶晶送給你。”小弟弟聚精會神地聽我繼續講奧運小福娃：“歡歡是一個火娃，象征奧林匹克圣火，代表五福中的激情和五環中紅色一環。他傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神。看那只頭上有犄角的福娃叫迎迎。”順著我手指的方向，小弟弟驚奇地問：“頭上有羊犄角的那只嗎？”“是呀，迎迎是一只藏羚羊，代表五福中的健康和五環中黃色的一環。他身手敏捷，是一名田徑好手；妮妮是一只燕子，代表五福中好運和五環中綠色的一環，是北京綠色奧運的展現。把這五個福娃的名字連在一起就是‘北京歡迎你’”小弟弟用生硬的漢語重復著這句話：“北京歡迎你。”

大姨在一旁靜靜地聽我對福娃的介紹，情不自禁地自言自語：“祖國真正強大了！”是啊，通過短短幾日的北京行，她已經親眼看到繁榮的街道，漂亮的大廈、雄偉的體育場館，親身感受到了祖國的強大。

回美國之前，大姨特意問我帶些什么禮物給美國的小朋友比較好。我不假思索地告訴她：“福娃作為禮物是最合適的。因為福娃可以傳遞祝福，每一個福娃都代表著一個美好的祝愿：繁榮、歡樂、激情、健康和好運。”大姨非常贊賞我的建議，買了很多大小不一的福娃。

在送大姨一家去機場的路上，我把最心愛的福娃晶晶塞到小弟弟手中。小弟弟立刻小心翼翼地把晶晶揣在懷中。望著飛機飛上藍天，我多么希望福娃們就像一封封邀請信，讓世界各地的朋友都來參加我國舉辦的奧運會。

我愛北京奧運會的吉祥物——福娃。伴隨著福娃們的祝愿，2008年世界各國的朋友一定會相聚北京，共同圓一個美好的夢！

語言平淡，不會描寫，中心不突出

我與小倉鼠 (字數:300)

在我的再三請求、軟磨硬泡下，媽媽這才答應紿我買兩只小倉鼠。我和媽媽來到了賣小倉鼠的地方。我問：“老板，兩只倉鼠怎么賣？”老板回答：“15元一只，買兩只的話帶籠子30。”

媽媽說：“老板，兩只，喏，30給你。”我太開心了，于是，就這樣，我增加了兩個伙伴了。

我細心地照顧著它們，每天定時給它們里定時喂點兒面包屑、白菜之類的食物。他們怕人總想找個溫暖而隱蔽的地方藏起來于是我不把它們的家搬到了鞋盒里，我給它們取名，公的叫龍龍，母的叫鳳鳳。寓意：龍鳳呈祥。

他們很喜歡我，經常與我嬉戲，有一次，我把他們放在我手上，他們睡著了，我便把他們放進小窩里……

湖南省懷化市新晃縣一完小五年級:by小蝶