我心目中的父母

時間如同流水般的逝去，在人世間我已經度過了十四個春秋，我親愛的爸爸媽媽，為我操心勞累，為我生氣煩惱，為我高興激動。他們用一句句真誠的話語教誨著我，使我健康地成長；用一個個行動影響著我，教育著我。因此我的父母就是我心目中最理想的父母。

我有一個幸福美滿的家庭：父親是一個正直且幽默的人，而母親是個樸實無華而又無私奉獻的人。那就由我來談談他們是如何成為我心目中理想的父母的。

我家最富有的就是書！我家不大的房間里有三個三層的大書柜，可是只有一層是爸爸媽媽的書，其余幾層都被我占領了。近幾年，我讀了外國名著《復活》、《獵人筆記》、《白凈草原》等。媽媽教育我，說：“書籍是人類社會進步的階梯，多讀書，讀好書，才是最重要的。”爸爸叮嚀，說：“在人類一切健康的消遣中，讀書是最高尚的。”如今，我感受到了書籍帶給我樂趣，帶給我無窮的知識，是書籍使我健康地成長。我常常感覺到，書籍并不是沒有生命的，他是老前輩們用生命譜寫的一篇篇樂章。讀一本好書，好似同以往最有文化的人交談。是誰給我創造如此良好的讀書環境呢？是我的父母。

每至假期來臨，我們家的出游是必不可免的。父母領著我回味了北京的十三陵，游玩了翠樹碧川的桂林，探索了神秘的九寨溝、三峽等等。可能你會問這會不會耽誤時間、影響學習，可我的爸爸媽媽卻對我說：“你從叢林中得到的東西比你從書本上得到的要多，樹木和巖石能教會你從老師那兒學不到的東西。”正如爸爸媽媽的教誨，使得我抓緊時間發奮學習，學習成績在穩中有升。我的愛好很廣泛，例如：讀書、寫作、音樂都是我的長項，而且今年暑期，我的竹笛得了全國一等獎呢！

在我失敗時，爸爸媽媽曾經給了我最大的安慰。記得2003年的期末考試我竟考了第32名，可是父母也沒說什么，只是給我塞了一封信：“一棵高大挺拔的蒼松，不經過幾十年乃至幾百年的風雨洗禮，是長不成大樹的；陽光明媚的春天，不經過嚴冬里北風的孕育，是難以和煦溫暖的；一個有成就的人，不經過艱苦的磨煉，嚴峻的考驗，怎么會有光明的前途？人總會有挫折，當遇到挫折的時候，不要氣餒，要勇敢地去面對，去戰勝困難。爸爸媽媽真心祝愿你下次成功！”我的心胸豁然開朗了。短短的一封信，卻飽含著爸爸媽媽對我的深深的愛。這封信一直被我珍藏著，每當我遇到困難時，爸爸媽媽那飽含深情的話語就會回蕩在我耳邊，陪伴我邁過一個又一個的坎坷。

這就是我心目中的爸爸、媽媽！也是我心目中最理想的爸爸、媽媽！

我心目中的祖國 (字數:300)

祖國在我們心中，到底是怎樣的？

是偉大的？是無私的？是慈愛的？

不！在我們心中，祖國就是祖國。

任何一個詞都代替不了！

祖國，是我們心中的支柱。

祖國，是我們腦海里的缺一不可的一個詞。

祖國，是我們心中的第二個母親。

祖國啊！您以傷痕累累的皮膚，喂養了，我們十三億人口。而我們卻一味地傷害您。祖國啊！您以您曾經美貌的面容，帶給我們無比的歡樂。我們卻再次破壞您美貌的面容。如今，您已60歲，回首歷史。在您身上，雖然看不到了以前的光輝靚麗，但還是那么美麗動人。因為，有四大發明；因為，有神舟5號；因為，有中華民族的優秀兒女。啊！親愛的祖國！由我們陪伴您，您從此不再寂寞，不再有戰爭的陰影，因為你有十三億兒女！

緯四路六年級:李瑞洋

我心目中的好老師 (字數:400)

一頭烏黑發亮的長發，梳理得整整齊齊；一雙炯炯有神的大眼睛；一雙小巧的嘴巴，有時說出溫柔的話語，而有時會暴跳如雷，穿著一身美麗而又整潔的衣服，她，就是我心目中的好老師，也是我們以前的班主任——沈老師。

沈老師和藹溫柔。有一次，我在操場上玩時，不慎把膝蓋摔傷了。在同學們的攙扶下，我來到了沈老師的辦公室。沈老師見狀，立刻端來一把椅子讓我坐下，把紅藥水拿了過來，說：“可能會有點兒痛，忍著點兒！”她一邊幫我擦藥水，一邊說：“怎么這么不小心呀！”她這句責備的話語中夾雜著一絲絲的溫柔，讓我感到了無限的溫暖。

沈老師也會鼓勵別人。有一次上課，沈老師出了一道較難的題目，全班沒有一個人舉手，沈老師看全軍覆沒，就隨便點名了。“李嘉辰！”我大吃一驚，大半天才回過神來，我慢吞吞地站起來，結結巴巴地說出了自己的想法，沈老師笑著點點頭說：“嗯！這不是很好嗎？下次要積極發言，老師相信你。”聽了沈老師的話，我使勁地點了點頭。

沈老師，您不是演員，卻吸引著我們的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮當作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂……沈老師啊，我怎能把您遺忘！

合肥市南園新村學校五年級：李嘉辰

我心目中的幸福校園 (字數:600)

　　我心目中的幸福校園是美麗大方，書香彌漫、人才輩出的。那就是我朝夕相處的——城南中英文學校。　　　　每天早上，來到這風景幽雅的幸福校園。值日老師已站在校園門口，看見了我們這群活潑又可愛的孩子們，臉上掛起那笑瞇瞇的笑容，興高采烈地迎接我們。向右看，那就是我們綠草如茵、花團錦簇、垂柳依依的生物園啊！向前看，那就是我們的操場，“鈴鈴鈴”噢！是下課了，同學們在操場上做游戲，那歡樂的笑聲，在操場上久久回蕩，那兩棵青翠挺拔的梧桐樹下有許多同學在乘涼，鳥語花香，讓人心曠神怡。啊！好像是上課了，同學們興沖沖地跑進教室，等著老師的到來，輕輕的腳步越來越靜，是老師來了，老師一走進教室，大家就大聲叫一聲老師，老師和藹可親地說“同學們好”說完，開始上課了。瑯瑯的讀書聲清脆又響亮，一縷燦爛的陽光從窗戶照到了我們的臉上，照到了老師的臉上，金燦燦的，舒服極了！老師認真的講課，同學們目不轉睛地看著老師，津津有味的聽著。在老師的辛勤培育下，我們在德、智、體各方面得到發展。在教室周圍隨處可見同學們的豐碩成果，看！有同學們寫的精彩范文和精心制作的小報。下午放學了，同學們歡蹦亂跳地排好隊，高高興興的準備回家，和這所美麗和幸福校園說聲“再見”。　　　　我心目中的幸福校園是永遠充滿快樂和幸福的，那愉快的笑聲，瑯瑯的讀書聲，歡快的歌聲，蕩漾在我們的校園里。