謹以此文獻給三年二班

初中畢業了，畢業典禮散了，我也沒去。

我從來就不是個傷感的人，分別不會搞的像生離死別。有聚有散嘛！

可是我三年的青春，不能只是一個畢業典禮就可以了結的，（跟何況我根本沒參加）。有好多事我還沒完成，我還沒寫同學錄，我還沒有告別，我還沒有把好看的小說告訴大家。怎么辦呢？人都不見了呢！

我們沒有生離死別，甚至共患難都少見。我們只是一群擁有夢想，隨風主流的少年。會為彼此爭吵，帶來無休止的分分合合。無害的我們轟轟烈烈的逝去1095個日日夜夜，只是風景變換，物是人非……

最自然的我們對好友敞開心扉，同時也是最真摯的聽眾。我們似乎永遠吵吵鬧鬧好不正經。但私底下也會擔心老師的嗓子，懊惱自己的過失，會花一中午的時間來辦黑板報。會崇拜明星，會說幾句英語然后告訴自己要愛國。

我們總是這樣不知悔改，用自己的個性書寫獨一無二的人生篇章。

可惜的是，書總是要翻頁的，結束這一段來開啟未知。所以“我們”變成“我”，“我們的事”變成“回憶”，“我們的物”變成“紀念”。

好多好多的東西都變了樣，好多好多的東西都回不來了。我們留戀的說再見，倔強的不回頭。也許時間就是這樣一點一點的改變了我們的樣子，改變了我們的思想，改變我們對分離的觀念。

時至今日，好多同學的空間里都寫了關于舍不得的日志。我每一篇都看了，每一篇都評價了，似乎只有這樣一個辦法來表達我對他們的想念。用五筆一個字一個字的打上對他們的祝福，留下的空白會想方法來填滿，希望可以得到回應。

三年二班很小，小的容不下我對他的祝福；三年二班很遠，遠的讓回憶都追不上他的步伐；三年二班很鋒利，鋒利的在我心頭刻下了不可磨滅的痕跡。

三年二班我該怎樣來形容你，三年二班我該怎樣來告訴你我愛你？

監理翔宇初三：奕歌

謹以此文紀念去世的爺爺 (字數:250)

身體健康的爺爺生病了，才一個多月的時間，就離開了我們。那天，爺爺的臉看著那么蒼白、憔悴。晚上，爺爺在5點57分去世了。爺爺躺在水晶棺材里面，大家都很傷心。姐姐說：“爺爺平時吃了不少苦，現在是去天堂享福了！”當我看到老房子外面的一捆捆柴時，說：“這些都是爺爺過年那會劈的呢！”姐姐和我都傷心極了，我對姐姐說：“人死了就死了，活著的人還要好好活著。“姐姐說：”說的對！“今天，爺爺的尸體被火化了，埋在墳里，大家哭的哭、喊的喊、叫的叫，整個墳墓都充滿了悲傷。世間有千種情，只有親情最永恒。爺爺，你在天堂過得好嗎？

安徽巢湖無為縣無為縣杏花泉小學二年級:孫筱妍

修補過的玩具——謹以此文懷念姥爺 (字數:450)

在我的記憶中，有一個面帶微笑，和藹可親的老人，他，那個令我肅然起敬的老人就是我姥爺。2005年正值我這個小貓貓頭踏入小學的門檻，我姥爺從四川來到杭州，照顧我，接送我上學的那期間，有件直插入我心靈的一件事。

姥爺把我從學校接回了家，一年級時我們是沒作業的，我回到家開始玩弄起玩具超人，一個有翅膀可以變身的鳥，將頭向后一拉，機器人的頭就露了出來，這個玩具是我最珍愛的，正當玩得起勁，手一滑，超人掉在地上，我不小心腳一踏，“咔嚓”，超人的翅膀斷了，我急得哇哇大哭，眼淚像決堤的洪水沖下來，無論家人怎么安慰我，我就是哭個不停。姥爺對我溫柔地說：“我幫你修好不就行了嗎？”聽到這句話，我立刻止住哭，好像得到肯定似的點了點頭。

姥爺把電焊拿了出來，他原來是機械師，退休后幫人修電器。他又拿來出一根塑料小棒，用電焊將小棒融化，粘在斷翅上，然后再將短翅和身體嚙合，成功了，我歡喜地伸手去拿，姥爺卻說：“不行，這樣還不行！”，說完又將翅膀與身體的合處用電焊焊平，他把玩具遞給了我，我歡喜地轉了圈，拿著超人去玩了。

那時我還小，卻明白玩具壞了可以找姥爺修，好像姥爺是萬能的，直到姥爺長眠于地下時，我才知道，那個令人尊敬的老人沒了。那個萬能的姥爺沒了，一想到這，我的眼眶頓時充滿了淚珠。

翠苑二小六年級：nie1999107