挫折幻化人生

大千世界，色彩繽紛：紅的花，綠的葉，蔚藍的天空和海洋。生活的色彩更豐富，白色的純真，藍色的夢幻，粉色的遐想，橙色的躁動，黑色的恐懼，紫色的寧靜，紅色的青春，金色的理想。自然因色彩而美麗：赤橙黃綠青藍紫，渲染出多彩的世界。

人生在世，不如意事十有八九，最重要的是如何去看待挫折。

有些人把挫折看成一種前進的動力，有些人把挫折看作萬丈深淵，跌進去就不再爬起來。

人生如果沒有挫折，只有成功，只有一帆風順，那還是一個豐富多彩的人生嗎？

人生需要挫折來磨練我們的意志，需要挫折來讓我們知道人生是坎坷的，只有經過這條坎坷的道路，才能贏得多彩的人生。

眾所周知的居里夫人為了研究出鐳元素，把自己關在工作室中，沒日沒夜的試驗著，在這途中會有多少次失敗在等待著她，可她并沒有放棄，還是夜以繼日的研究著，因為他不怕挫折，終于研制出了鐳元素，為他的人生畫上了多彩的圖畫。

他毫無保留的將鐳元素的配制方法公諸于世。

人生雖不能一帆風順，但是面對挫折我們要用積極的態(tài)度去對待。

林肯就是一個不被挫折嚇到、不屈不饒的化身。他家一貧如洗，還被趕出過家園，但他的坎坷道路并不是就此結束，在他的從商過程屢遭失敗，還欠下了許多的債務，但他并不氣餒，用了十幾年的時間還清了所有的債務。

他的從政之路同樣坎坷，第一次竟選州議員失敗，新云的是第二次成功了，但他競選州議員發(fā)言人失敗，但他在每次失敗后都力爭上游，最后當上了美國總統(tǒng)。

就是因為他不懼怕失敗，敢于戰(zhàn)勝挫折的信念，使他在今后的生活中能夠更好的去面對挫折。

人生因為有了挫折才更完美，人生因為有了挫折才豐富多彩。

挫折，幻化了一個美妙的東西---人生。

城附初三：花季莫相惜

《挫折》的讀后感 (字數:400)

　　我今天讀了文章《挫折》，我覺得收獲很多東西。　　　　這篇文章講的是：一個小男孩，他從小在蜜罐中長大，養(yǎng)成了一意孤行的壞脾氣，做事總是毛毛糙糙的，連走路都走不好。不是跌進田里，就是落入水中。　　　　他上小學時走路喜歡東張西望，不是弄濕了鞋子，就是弄臟了褲子。　　　　單憑這幾點就可以證明他做事很邋遢。我認為他父親說的一句話非常有哲理：“平坦的道上，他左顧右盼，當然走不好路；坎坷的路途，他的雙眼必須緊盯著路，因而走得平穩(wěn)。”　　　　人總要經歷挫折，不經歷挫折怎么會成長呢？在挫折面前我們要勇敢，不要被挫折打倒。

成長，也需要挫折 (字數:800)

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　　人生就如茶葉一般，只有經過了沸水的溫泡，才能展現出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經過了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經過了無數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊長空……

　　題記--

　　夜深了，月光透過玻璃照在地上。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。

　　這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學習的那塊料嗎？

　　算了，不去想它了，再回來的路上。我發(fā)現地上的餅干渣在動，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將石頭放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用石頭團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了石頭，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從石頭上運了過去。

　　我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失信心，而在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。

　　我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。

　　挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。

　　大慶一中初三：鄭哲文

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感受挫折——讀《魯濱遜漂流記》有感 (字數:800)

初三

感受挫折——讀《魯濱遜漂流記》有感

浙江省余杭區(qū) 運河鎮(zhèn)五杭中學 901班 俞顥荊

讀完《魯濱遜漂流記》已經有一段時間了。來源:可至今還被書中那一個個扣人心弦的故事所打動。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個又一個困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。　　他本是一個富家子弟，本可以過著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災難時勇于與大自然頑強斗爭。在長達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人技術，開創(chuàng)了一個又一個奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。魯濱遜的經歷之所以具有傳奇性是因為他在一個特定的環(huán)境，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了，而對抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。　　如果我是他，當航船在暴風中失事的時候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風破浪，因為我沒有咬牙的信念。　　如果我是他，當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時候，我不可能像他那樣面對突如其來的困難，然后化悲憤為力量，因為我沒有那個能力。　　如果我是他，當看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時候，我不可能像他那樣勇敢地站出來，然后與他們搏斗，因為我沒那種膽量。　　還記得那次開學初的班委競選，一向喜歡挑戰(zhàn)的我毛遂自薦，在老師和同學們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長。對于未來的計劃，我充滿了信心，并決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個職務，我認為不是我做得不夠好，而是與同學間的默契不夠。雖然有時會覺得很不甘心。不過慶幸的是，終于還是“挺”過來了，心里還是很高興，因為不必再受“折磨”，還警告自己以后再也不會毛遂自薦了。　　可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺得有時我們過于把事物想得美好，而忽略不計生活中實際存在的困難；而面對困難我們又過于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫了一個勇于追求，勇于探索，不胃艱險，開辟新天地的創(chuàng)造者。　　曾經有人說過，“作為一個人，首先應該學會的是如何生存。”當讀完魯濱遜的生命歷程，我想我們應該做的還有很多……　　

收稿時間:2006-2-5 13:13:11