懷念遠(yuǎn)去的綠色

懷念遠(yuǎn)去的綠色，是因?yàn)閼涯罟枢l(xiāng)的人們，一雙雙辛勤的手在后園精心地培育的那些植物：辣椒，小蔥，茄子，韭菜，萵苣，青菜，蘿卜……它們共同的一種生命的顏色，叫做綠色。它們?cè)谀赣H的寬大而厚實(shí)的手掌上，茁壯地生長(zhǎng)，它們的綠色是可以容納陽(yáng)光的綠色，它們的綠色是可以吸納雨水的綠色，它們的綠色是蓄積了能量和大地的精華的綠色。當(dāng)它們?cè)诓妥乐响陟陂W光的時(shí)候，我總是驚嘆，有這樣賞心悅目的色彩，在我們的生活當(dāng)中一直地陪伴，是怎樣的幸福。

我時(shí)常會(huì)想，在世界上，在我們的大地上，居然有這樣的神氣的顏色，又是提供世界的生命源泉的氧氣的本質(zhì)（通過(guò)森林和植物的光合作用），又是一切寧?kù)o而悠遠(yuǎn)的生存的象征。從每一個(gè)原野、田地、樹(shù)林、花園……走過(guò)，它們是洋溢著歡快、深摯、親切、溫和的綠色，它們是包含著涼爽、細(xì)致、幽雅、深刻的綠色。它這樣的普遍而珍貴。仿佛它是一件學(xué)會(huì)了變化的衣服。總是給我們貼心的呵護(hù)。

是綠色的賦予，使植物維持著維持著人類的生計(jì)、維持著一個(gè)世界的生計(jì)。我以為一個(gè)有意義的人，應(yīng)該是懂得感恩與珍惜的。所以為了孩子們對(duì)未來(lái)的希望和信任，我們的綠色，本應(yīng)該在城市的每一個(gè)角落里自由而頑強(qiáng)地和我們一起生活，我們的綠色本應(yīng)該在廣闊的田野上歡欣鼓舞。因?yàn)槲覀儜?yīng)該給后代留下一個(gè)充滿綠色的家園。

現(xiàn)實(shí)卻在冷笑。

這樣場(chǎng)面像悲劇在身邊演出。綠色在現(xiàn)代工業(yè)文明的侵蝕下，無(wú)奈的褪去顏色。更加難堪的是被我們?nèi)祟惡菪牡乜撤?hellip;…綠色在美麗的生存中被掀去和消除。

綠色在呻吟和悲哀里孤獨(dú)的退縮。沙漠瘋狂地吞噬綠色的身軀。破壞自己的家園是一件叫我們恥辱的事情。是誰(shuí)把一個(gè)莫大的罪名，扣在了人類的頭上？

是我們自己！

家園被深深的綠意覆蓋著、淹沒(méi)著，那是很遙遠(yuǎn)的事情了。如今僅僅是在微薄的田地里守侯著的最后的一點(diǎn)綠色，那是我們的食物的底線，所以能夠堅(jiān)持。我們無(wú)法在碧綠的麥田里守望孩子和將來(lái)、守望明天和希望。當(dāng)我們孤獨(dú)地站在失去了大半的綠色的故鄉(xiāng)，聆聽(tīng)著上古的自然與不遠(yuǎn)的歷史的呼喚，有一種哀傷感讓人的靈魂沉思和憂慮。

綠色像我們最好的朋友，在被我們所背叛之后，無(wú)言而失望地遠(yuǎn)行。它去何方？是否還會(huì)回來(lái)？我們永恒的朋友！

我一再的挽留，在故鄉(xiāng)的老屋后執(zhí)著地種植下幾株綠色的植物，在讀書(shū)的窗臺(tái)上放一盆秀氣的文竹，在文字里虔誠(chéng)地呼喚與懷念，可惜這只是為了挽留。

懷念遠(yuǎn)去的綠色……

在它的身影還沒(méi)有完全消逝在我們的視野之時(shí)，希望我們能夠珍惜綠色，愛(ài)護(hù)綠色！愿我們?cè)诰G色中歡呼，在綠色中擁抱！

修補(bǔ)過(guò)的玩具——謹(jǐn)以此文懷念姥爺 (字?jǐn)?shù):450)

在我的記憶中，有一個(gè)面帶微笑，和藹可親的老人，他，那個(gè)令我肅然起敬的老人就是我姥爺。2005年正值我這個(gè)小貓貓頭踏入小學(xué)的門檻，我姥爺從四川來(lái)到杭州，照顧我，接送我上學(xué)的那期間，有件直插入我心靈的一件事。

姥爺把我從學(xué)校接回了家，一年級(jí)時(shí)我們是沒(méi)作業(yè)的，我回到家開(kāi)始玩弄起玩具超人，一個(gè)有翅膀可以變身的鳥(niǎo)，將頭向后一拉，機(jī)器人的頭就露了出來(lái)，這個(gè)玩具是我最珍愛(ài)的，正當(dāng)玩得起勁，手一滑，超人掉在地上，我不小心腳一踏，“咔嚓”，超人的翅膀斷了，我急得哇哇大哭，眼淚像決堤的洪水沖下來(lái)，無(wú)論家人怎么安慰我，我就是哭個(gè)不停。姥爺對(duì)我溫柔地說(shuō)：“我?guī)湍阈藓貌痪托辛藛幔?rdquo;聽(tīng)到這句話，我立刻止住哭，好像得到肯定似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

姥爺把電焊拿了出來(lái)，他原來(lái)是機(jī)械師，退休后幫人修電器。他又拿來(lái)出一根塑料小棒，用電焊將小棒融化，粘在斷翅上，然后再將短翅和身體嚙合，成功了，我歡喜地伸手去拿，姥爺卻說(shuō)：“不行，這樣還不行！”，說(shuō)完又將翅膀與身體的合處用電焊焊平，他把玩具遞給了我，我歡喜地轉(zhuǎn)了圈，拿著超人去玩了。

那時(shí)我還小，卻明白玩具壞了可以找姥爺修，好像姥爺是萬(wàn)能的，直到姥爺長(zhǎng)眠于地下時(shí)，我才知道，那個(gè)令人尊敬的老人沒(méi)了。那個(gè)萬(wàn)能的姥爺沒(méi)了，一想到這，我的眼眶頓時(shí)充滿了淚珠。

翠苑二小六年級(jí)：nie1999107

教師節(jié)作文：教師節(jié)的懷念 (字?jǐn)?shù):1000)

轉(zhuǎn)眼間我上三年級(jí)了，又一次新的教師節(jié)來(lái)到了，還記得以前教過(guò)我的王老師、趙老師、楊老師、馬老師等。

回到過(guò)去，我剛上一年級(jí)時(shí)，映入眼簾的是人群——老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，到處是人，唯有她——我的班主任王老師與眾不同，手里舉著班號(hào)牌，把我們領(lǐng)進(jìn)教室。她有豐富的學(xué)識(shí)。她上的課生動(dòng)活潑，從內(nèi)心征服了我們。

趙老師愛(ài)笑，聲音細(xì)細(xì)的，輕輕的，像鳥(niǎo)鳴一樣好聽(tīng)。當(dāng)趙老師叫到我的名字的時(shí)候，聲音也是細(xì)細(xì)的，輕輕的，像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來(lái)，微笑著回答了她的問(wèn)題，老師也笑了，她朝我親切地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我坐下。我感到全身暖烘烘的，多好的老師啊！

一個(gè)暑假過(guò)去了，我又上二年級(jí)了。在二年級(jí)的生活里我又認(rèn)識(shí)了兩位好老師，她們一位是我們的班主任也是我們的數(shù)學(xué)課老師楊老師，還有一位是我們的語(yǔ)文老師馬老師。這兩位老師很和藹，我很喜歡她們。楊老師年輕、漂亮，帶著一副紅色的近視鏡，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，說(shuō)一口流利的普通話。講話幽默，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。你說(shuō)她和藹可親吧，她有時(shí)會(huì)狠狠地教訓(xùn)你一頓。說(shuō)她嚴(yán)肅吧，可她有時(shí)會(huì)親切地向同學(xué)問(wèn)這問(wèn)那。

該說(shuō)說(shuō)我們的馬老師了，馬老師上課時(shí)，朗讀課文像丁冬的泉水，像起伏的大海，叫人百聽(tīng)不厭；寫起字來(lái)，一行行，一排排，清秀工整，叫人百看不厭。我還知道了馬老師一個(gè)秘密，那就是喜歡手工花。這是在三八婦女節(jié)那天知道的。那天我把作業(yè)抱到馬老師辦公室里，馬老師突然微笑地問(wèn)我：“今天有沒(méi)有送禮物給你媽媽？”我說(shuō)：“送了。”馬老師又問(wèn)：“送了什么呀？”我說(shuō)：“送了一個(gè)自己做的手工花給媽媽。”馬老師又對(duì)我說(shuō)：“我也很喜歡手工花，你能送我一朵嗎？”“可以”。我愉快地說(shuō)。下午我把手工花送給馬老師，馬老師微笑地接過(guò)花，夸我做的真漂亮，并且謝謝了我。第2天，我又抱作業(yè)到馬老師的辦公桌上，發(fā)現(xiàn)馬老師把我送給她的花插在了她的筆筒里，我心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)轳R老師喜歡我做的手工花才放在筆筒里的，這就是我們二年級(jí)的楊老師和馬老師。

謝謝你們，敬愛(ài)的老師！你們把知識(shí)傳授給我們，猶如春雨一般，滋潤(rùn)著我們這些祖國(guó)幼苗。在這里我要祝老師們教師節(jié)快樂(lè)！每天都開(kāi)開(kāi)心心，健健康康。也祝三年級(jí)的李老師，樊老師等教師節(jié)快樂(lè)！

詳略不當(dāng)，中心不突出

我懷念的老師 (字?jǐn)?shù):250)

我很懷念我的語(yǔ)文老師，我沒(méi)想到那個(gè)星期五竟然是最后兩節(jié)課，早知道是這樣那天我一定好好聽(tīng)課，我感覺(jué)很對(duì)不起我們的語(yǔ)文老師，他是那么的好，每次上課總是很幽默，還和我們開(kāi)玩笑，我就愿意上語(yǔ)文課，很輕松，但有的時(shí)候我會(huì)惹他生氣，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該啊！

我的語(yǔ)文老師很寬容我，我很喜歡和他開(kāi)玩笑，有的時(shí)候他會(huì)說(shuō)我兩句，有的時(shí)候也會(huì)不理我，接著講他的課，我們每次上課都會(huì)被他逗得哈哈大笑，我真的很懷念他。

如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定好好聽(tīng)他的話，可是現(xiàn)在一切都不可能了。

五蓮縣許孟初中初二：仲曉