水之贊

你讓我如何形容你呢？美麗？可愛？迷人？不，這些庸俗的詞語根本就不能描繪出你的樣子，也許該用純潔來描繪你，也許該用晶瑩來形容你，甚至該用圣潔來贊美你，你是那樣地可敬，你將自己的一切奉獻給大地，默默地養育著大地的孩子們，你供給動物們飲水，濡濕他們干渴的喉嚨，你滋潤植物使得它們獲得從你那里帶來的多種有營養的物質，促使它們快快長大，長綠，水啊，你是那樣的無私。

純潔的水啊，你是那樣的冰心玉潔，你弱小的身姿下蘊藏著強大的力量，這力量強大到可以滋潤世上一切的生物，可以救活一個垂死的生靈，也可以毀滅世界，但你不會那樣做的對嗎？你是那樣地善良，是不會忍心讓這世上可愛的生靈們就這樣滅絕的，以前那些小小的海嘯只是對我們這些不孝敬地球母親的人類的懲罰而已，對吧？

晶瑩的水啊，你是那樣的晶瑩剔透，透明的身子里卻包涵了太多的物質，這些物質可以使這世上的生物更加的健康，這些美妙的東西是你流經上千里為我們這些生物帶來的，對嗎？你是那樣的透亮，而晶瑩的身軀下則藏著一顆為萬物著想的心。

圣潔的水啊，你是那樣的高貴，高貴得我無法形容，你潔身自好，潔凈的身子容不得一絲污染，你擁有出污泥而不染的能力，即使一時被骯臟的廢物所污染，不久就會潔凈如初。你高貴，但你不虛榮，你只是默默地奉獻著，滋潤著大地的孩子們。

高貴但不虛榮，晶瑩但不妖嬈，純潔但不冷漠，這就是你，你是那樣的可敬，水啊，你是生命之源，更是生命延續的關鍵！

遵義十六中初三:apotoxin4869

滴水之恩，涌泉相報 (字數:400)

新的鐘聲一次又一次地敲響，生命的年輪以不可阻擋之勢向前轉動著，潺潺流走的是似水如風般地流金歲月，緩緩飄來的是那永不褪色的甜美回憶。每當我打開封塵已久的心門，有些話總想對您說，我的母親……　　　　當我失敗時，您總是為我鋪墊了一條寬敞的道路，讓我走向成功的階梯；當我憂愁時，您永遠都是第一個做我的心理醫生，為我引導前進的道路；當我……時，您總是不求回報；但當你累倒時，我又為您帶來了什么呢？是關愛，還是冷漠？　　　　我朦朧的記憶中，記得在一個黑暗的夜晚里，我不小心在校扭傷腳時，痛哭的打電話給您報此事時，您用那溫柔的語氣對我說：“別哭！我立刻就到”當時，我心慢慢地平靜下來了，忘記了痛哭，只記得您那柔美的聲音。但當我上車時，看見您那疲憊的樣子，我總是想對您說：“媽媽，您辛苦了！”可我沒有勇氣對您說。因為，每當看見您疲憊的樣子時，我總會想到：“我只能用一顆感恩的心來回報您，用成績來回報您的養育之恩。”　　　　現在一句關懷的話語，一個關懷的擁抱，一個感恩的眼神……都是滴水之恩，也都是涌泉之報。　　　　啊！只要人人懷著一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩，以何報?　　　　媽媽，現在我大膽的想對您說：“媽媽，您辛苦了！祝您母親節快樂”

廣東東莞東莞市初一:賴培麗

滴水之恩，何以報？ (字數:1000)

——致27班全體同學的一封信

親愛的同學們：

大家好，鑒于你們最近的表現，我有一些話想和你們說。所以，現在，你們什么都不需要做，只需要聆聽。

我知道，氣哭英語老師不是你們的錯，因為在反悔書上你們顯得那樣真誠；我知道，衛生打掃不干凈也不是你們的錯，因為在老師批評后你們是那樣賣力；我知道，下課群聚打架也不是你們的錯，因為在打架過后你們顯得那么無辜；我也知道，作業沒有完成也不是你們的錯，因為你們的理由十分有道理……

但是，你們想過嗎？當你們在做這些事時，老師心里是什么滋味呢？他們為了這個班級所做出的貢獻，得到的貢獻就是這些嗎？

春天陽光普照大地時，用溫度回報了小河，讓小河冰層消逝，使它能夠歡快的流淌。

夏日烈日炎炎，甘露用淚水回報了大地，讓花朵開放得更加鮮艷，讓荷花在澆水之后開放得灼灼其華，沁人心脾。

‘落紅不是無情物，化作春泥更護花。’經歷了春風夏日，落花用身軀回報了養著自己的大地媽媽。

冬天寒風凜凜，雪花飄落，萬物皆‘冬眠’，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香氣來回報給人們……

27班的同學們，大自然皆如此，何若吾矣？風霜雨雪，春夏秋冬，幾乎每一天，老師起早貪黑地來到學校，為我們傳授知識……然而，等他們累倒時，你們又為他們送去什么，帶去了什么？是冷漠，是禍端，還是不屑？

古人云：“滴水之恩，當涌泉相報！”那么，老師的‘滴水之恩’，你何以報？金錢？禮品？花朵？都不是。“感恩的心，感謝命運……”一首歌告訴了我們應該如何來回報‘滴水之恩’，是懷著一顆感恩的心來回報我們敬愛的每一位老師。用一顆感恩的心來用心聽他們的每一句話，繼而用一份滿意的成績單來回報他們。

還記得你們遇到困難時嗎？老師總是用一個甜甜的笑容來鼓勵、支持你。淚水帶來的是失望，微笑送來的是關懷。因此用你一個甜甜的微笑來回報。

聽了我的話，你是否已經有了一些感觸，如果已有，那么請付諸于行動吧！不要再讓老師哭泣，因為我們有足夠的力量讓老師微笑；不要再讓老師無奈，因為我們有能力讓老師自信；也不要讓老師再低頭，因為我們有實力讓老師驕傲……

同學們，讓我們學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩他人……你一句關懷的話語，一個甜甜的微笑，一個關懷的擁抱，一個感恩的眼神……都是滴水之恩，也都會涌泉相報。

啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。啊！只要人人都懷著一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩何以報。

——“滴水之恩，何以報？”

——“滴水之恩，以心報！”

此致

敬禮

永遠的朋友：小c

感受不深刻，語言欠流暢

水之美麗 (字數:400)

“噠”，一滴水，她用那纖細的手指輕拍我的手心，如同一顆璀璨的珍珠。就在那一刻，我摒住了呼吸——完全被她的清柔、她的純潔、她的完美所迷住了。

就在那一刻，我醉了，深深地 ……

水，沒有濃郁的香味，也沒有鄙俗瑰麗的色彩。她無色無味、純凈透明。也就因為她的如此簡單，方能把她純樸無華的本色原原本本的露出來。

她如同一位穿者輕盈紗衣的女子，神色恬靜，生性溫柔。她帶給世上萬物一片生機。

有了她，鳥兒的歌聲更動聽了。

有了她，人們的笑容更燦爛了。

有了她，花兒的容姿更清潤迷人了。

有了她，世上萬物都變得如此多嬌。

“滴水穿石”，這是她的堅毅執著之美。她的身軀是這般的柔弱，但她的堅持不懈，日復一日，年復一年，就足能把堅石打穿，她超越了自我。

“君子之交淡如水”，這正體現了水的單淡泊之美。清清淡淡，無須任何裝飾點綴，簡單，卻不單調。

“抽刀斷水水更流”，這是她的倔強可愛之美。她從不隨意順從，屈服于他人。她喜歡自由，她從不因他人的舉動而停止自己想去的地方。

水，是生命的源泉。

水，是萬物之靈。

水，是世界的贈禮。

有了水，才有這繽紛多彩的世界，讓所有人都愛她吧！

指導老師：樓漢良