乞丐

初三

乞丐乞丐　　安亭中學 初3（九）班 王蓓 　　　　提起“罪犯”這個詞語，也許你對他們恨之入骨，咬牙切齒。來源:確實他們的確可恨，但是他們的不擇手段， 　　　　

　

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我多希望你不是乞丐 (字數:1200)

還記得認識你時，你因為偷了人家東西不小心撞到了我，當時我的手都擦破了皮，而你卻因為害怕，連拉都不拉我，從那時起，我注意到了你。

也許是巧合，也許是緣分，在我上班的路上，你居然在哪里乞討，我突然間明白了，原來你是乞丐，我走過去給了你十元錢，你抬起頭看了我，說了聲謝謝，于是又低下了頭，我坐在你身邊，給你說那天你撞著我的事，你很驚訝，用那雙大而黑的眼睛望著我，臉上露出了微笑‘對不起，我不是故意的’你連忙道歉，在交談中，我們成了朋友。

晚上做夢，我夢見你了。

第二天，我居然會跑到我們聊天的地方，只為了找到你，然后和你談心，說說一天的傷心開心，我等了很久很久，你來了，當時你很震驚，也許你不會想到我會在這里等你，嘻嘻，傻瓜，你帶我去爬山，當時我腳崴傷了，你很著急，于是背著我爬完了山，從那一刻起，我就喜歡上你，可是我不知道你是否喜歡我。爬到山上，你把我放在草坪上，于是擦著汗，我不知道怎么的，居然會用衣袖給你擦汗，我白色的衣袖變成黑色了，你責怪道‘我這么臟，你怎么可是拿衣袖幫我擦’于是你把我的手拉了過去，看了又看，嘆息道‘誒，真不知道要洗多久才洗好’我笑了‘沒事，要不了多久’這時才看見你緊縮的眉毛。你和我坐在草坪上，你告訴我，你是單身家庭的孩子，媽媽病了，家里面什么都沒有，所以你只好出來乞討，當時我的眼淚流了下來，只是因為，我想起了幾年前，爸爸走了，于是媽媽嫁了，情不自禁的，眼淚劃過臉頰，你輕輕幫我擦去眼淚，于是告訴我要堅強，我知道，堅強，嗯。

記得那天，下雨了，我站在店門口，真不知道怎么辦，這時，你來了，你跑到我身邊，我看見，雨水順著你的臉頰劃了下來，只見你把衣服脫下，幫我遮雨，而你，卻在雨中慢慢走著，就好像沒有下雨似的，我的淚水再次流了下來，自從爸爸走了后，就沒有人這么對我，于是我把衣服遮在你頭頂，告訴你，我們一起。你笑了，笑得那么美，那么甜。我不知道你為什么對我這么好，于是我問你，你當時只是說了一句，因為你是我妹妹，于是你露出了笑容。很美很甜，聽到你說我是妹妹，我也就滿足了，只要能和你在一起，什么我都愿意。

愛在我心里萌發，對你的感覺越來越強，也是你對我的好，對我的點點滴滴，那天，我突然吻了你的臉頰，告訴你，我喜歡你，我害怕，怕你拒絕，但你沒有，你只是說‘你不嫌棄我是乞丐嗎？我給不了你想要的幸福，給不了你平淡的生活’‘我不介意’我回了你，你抱著我，天空突然下了雨，我靜靜靠著你的肩，感受那種被愛的感覺，你抱著我在雨中淋了僅僅一個小時的雨，后來，你把我送回了家，要到家了，你撫摸著我的臉對我說‘你一定要堅強，一定要開心哦’‘嗯嗯’我答應你了，于是你支支吾吾的說了一句‘我愛你’于是你跑了，我心里像吃了蜜一樣甜甜的，這是我第一次被男生愛。

當我欣喜的來的我們的老地方時，沒有等到你，等到的只是一張紙條；

親；

這是我第一次叫你，對不起，我不能讓你愛我，因為我是乞丐，我希望你過得好，而不是和我這樣受苦，你一定要開心，一定要幸福，當你收到這封信的時候，我已經走了，對不起，我愛你。

我看著看著哭了，為什么幸福是短暫的，于是我學會了自殘，學會了用酒麻醉自己，學會了抽煙，我變成了壞女孩，成天抽煙喝酒，麻醉自己了就可以不去想你了。

那天喝醉后，我搖搖晃晃的走著，走到哪里我也不知道，這時，一個熟悉得不能熟悉得背影出現在我面前，我模糊的看見，是你，沒錯，就是你，當時我撲到你懷里，眼淚流了下來，‘為什么要離開我，知不知道我想你’我大哭著說，你沒有說話，只是抱著我讓我哭，我醒了，才發現，原來是夢。我哭了。

我多希望你不是乞丐。那么就可以陪著我，這輩子你不準我愛你，但下輩子我一定愛你。如果下輩子遇到了你，我一定不會讓你離開我

【老師點評】:

中心不突出，敘述少條理，詳略不得當

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校門口的乞丐爺爺 (字數:1200)

我要寫的是一篇關于乞丐的作文。

我想大家看到這個題目，應該會心生憐憫，以為我要呼吁乞丐的生活，說他們多么可憐吧？其實不然，我要寫的恰恰是乞丐的騙術！

中國是一個古老而強大的國家，自古以來跟西方相比那肯定是遙遙領先，靠的就是人與人之間的互相信任，如果沒了信任，中華民族將變得一團糟，祖國會充滿爾儒我詐，人們之間會為了自己的利益而不折手段。不知從什么時候開始，人們之間開始充滿了欺騙、敲詐、偷殺搶掠，可終歸是為了錢！這幫沒良心的強盜們，為了錢，他們什么事都做得出來，別的就不講了，我就講講乞丐吧！因為其他騙子們的騙法大家都應該猜個八九不離十了，可是很多人對乞丐的騙法不是很熟悉，或者一無所知，所以我要給大家講講乞丐的騙法，和我的看法。

今天我放學的時候，出了校門，一眼就撞見一個老爺爺在那里乞討。他身上的衣服很破，袋子也是破破的，臉上更是臟的不能詞語來形容，看到這樣的情景，作為新一代的少先隊員們，不奉獻一點自己的愛心，怎能對得起胸前的紅領巾呢？我什么也沒說，便從書包里面毫不猶豫地拿出媽媽給我一星期的早餐錢。我想：我只是不能一個星期吃早餐而已，可老爺爺連個住的地方都沒有了，更別提吃頓飽飯了，老師常教育我們扶危濟困，我要是對得起自己胸前的紅領巾，就必須讓老爺爺吃頓飽飯。于是，我默默地走過去，正準備把錢放到老爺爺的碗里的時候，媽媽不知什么時候竄了出來，著急地喊：“女兒，別給他錢！”還沒有等我反應過來，媽媽已經把我的早餐錢搶走了，我以為媽媽是心疼這一星期的早餐錢，便傷心地對媽媽說：“媽媽，老爺爺的生活也不好過啊！為什么就不能施舍給老爺爺一些錢呢？您什么時候變成這個樣子了？”媽媽生氣地說：“哼！他還不好過？國家設的這些福利院都是干什么的？搞風景的？國家給他吃的地方，又給他住的地方，可是他卻不知足，去騙你們這些小孩子的錢，他對得起自己的良心么？太不像話了，欺騙你們小孩純潔的感情，照這樣下去，中國的良心和愛心，都要被他們這些騙子給吃了！”我這才反應過來，這偉大而富饒的祖國怎會沒有福利院呢？老爺爺是不可能不知道福利院的，這可是關系到他吃飯的問題啊！再想想，這為老爺爺好面熟啊！那時候好像在做什么事情，所以沒有認真地打量老爺爺，我問媽媽：“媽媽，我們好像見過這位老爺爺……”媽媽生氣地打斷我的話說：“沒錯，咱們3年前就見到這位老爺爺了，那時候我們在外面吃飯，而且每次到外面吃飯都遇見他，他出現在飯點的時間，簡直比姚明投球的準確率還準，當時我也沒想那么多，以為他是真的窮，就給他一些錢，可是這次數慢慢變多了，我才絕對不對勁，慢慢地推想起來，才知道他是騙子，我就不信了，3年的時間，他都不知道福利院在哪里？他是瞎子嗎？”真說著，一群一、二年級的小朋友走了過來，也準備給老爺爺錢，我趕忙上去制止了他們，并給他們解釋了為什么不給老爺爺錢的原因，應為我想：雖然給的錢少，但是，還是不能給錢，因為如果給了騙子們的錢，這些騙子們就會越加猖獗，騙的錢就會越來越多，如果不給他們錢，騙子們就會認為，干這行賺不到幾個錢，而且也對不起自己的良心，還是不要騙了吧！我給大家講個比較好理解的例子，小偷、強盜的例子太遠了，我就講個我們身邊的例子吧！我發現我身邊有很多同學把別人辛辛苦苦才寫完的練習拿來抄，考試的時候，也把脖子伸得像個長頸鹿一樣，去作弊，或者偷看書，他們剛開始的時候，或許會覺得這樣子是不對的，這是別人的東西，“我”不能拿去抄，但是，漸漸地抄的次數多了，作弊成功的次數也多了，他們麻木了，他們已經整出了一套自己的邏輯：我這也是為了“保命”啊；別人都能擁有的東西，我為什么不能擁有；反正是他借我抄的，老師又沒有發現，不抄白不抄。乞丐和作弊者都是一樣的，開始的時候肯定會心里覺得很不安，但是覺得習慣了就好，他們都會有一套自己的邏輯，所以在路上見到乞丐，千萬不要施舍錢給他們，因為他們比你想象中的乞丐要有錢得多。

我原本很瞧不起路上那些撿破爛的，因為他們窮，撿的東西又臭又臟，現在回想起來真是后悔，我不但后悔，還對他們心生敬仰，因為他們不像那些乞丐和福利院的老爺爺那樣靠別人的施舍而過活，即使他們再窮，他們的心靈卻是高尚的，他們知道，不勞而獲是沒有道理的，別人都會瞧不起你，所以必須要靠自己的努力來吃飯。

發現這個問題后，被乞丐弄得黯淡的心靈，又重新迸發出希望的光芒，我要努力學習，報效祖國，以后要成為一個教育家，去改變這些乞丐，輕輕抹去眼角的淚水，背著書包飛快地跑回家，因為，我不能浪費一分鐘學習的時間。

【老師點評】:

語言平淡，詳略不當

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兩個乞丐 (字數:500)

今天早上，當我起床時，耳邊傳來了一陣悅耳的鈴聲。我打開門來一看，是一個乞丐，他缺了一只手。他捧著一個破舊的碗對我說：“這位小姑娘，我好幾天都沒吃飯了，求求你上我口飯吃把。”此時媽媽出來了，她對那個乞丐說：“我家屋后有一堆石頭，你把他們搬到前面來吧。”那個乞丐生氣地說：“你沒看見我缺了一只手嗎，你還叫我搬石頭，真沒有良心。”說完憤怒地走了。

第二天，我家門前又來了一個乞丐，他也缺了一只手，也對媽媽說了和第一個乞丐同樣的話，媽媽也說了和第一天同樣的話但這個乞丐卻和第一個乞丐不同哦。他接受了媽媽給他的任務并開始工作。我看得出來，在他搬石頭的過程中顯得非常辛苦，但他還是堅持過來了。大約用了兩個小時的時間，他把所有石頭都搬到前面來了。媽媽給了那個乞丐20元并對他說：“你難道沒有發現嗎？雖然你缺了一只手，但是你也能做到和平常人一樣的活，我相信你。”

半年后，一位缺了一只手的董事長出現在我家面前說要報答我媽媽。可被媽媽拒絕了，媽媽說：“你能成功并不是我幫助了你，而是你自己幫助了你自己，我只不過是給了你一個鍛煉的機會。”

同樣是兩個乞丐，一個到現在還是乞丐，一個卻成了董事長，那是因為他們選擇了不同的道路。

福建省泉州市安溪縣逸夫實驗小學二年級：成功的力量