生活的逆反心理

數(shù)學(xué)論

在家里，媽媽就像鬧鐘一樣時(shí)刻督促著我。以往，我們配合默契，她督促的次數(shù)和我學(xué)習(xí)的次數(shù)成正比。現(xiàn)在，我卻向反比發(fā)展，我知道那是逆反心理在作怪，但我并沒有解開這道題，而是讓它隨著時(shí)間老人的腳步一直拖延下去。直到雜亂得尋不出任何規(guī)律。當(dāng)媽媽再次用正數(shù)提醒我學(xué)習(xí)時(shí)，我總是用負(fù)數(shù)回?fù)簦詈笞C明，結(jié)果是零。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)一次不如一次。

于是，我越來(lái)越明白，無(wú)論我是有理數(shù)還是無(wú)理數(shù)，媽媽永遠(yuǎn)是實(shí)數(shù)！

物理論

在生活中很隨意的我并沒有意識(shí)到，父母一直用高倍顯微鏡來(lái)觀察我這個(gè)小分子。

自從我分解成電子后，整日想掙脫原子核的束縛，可我還沒有這個(gè)能量，只好不停的繞著她較勁。這個(gè)過(guò)程延續(xù)的結(jié)果使我成了水分子，逆反心理促使我與父母的爭(zhēng)執(zhí)上升到了高溫，有了蒸汽分子的間隔。現(xiàn)在我還很懷念，當(dāng)初我與父母像冰分子一樣的親密的時(shí)光。可是想重返溫馨時(shí)代的固體間距可望而不可及。

在夢(mèng)里，我夢(mèng)見自己變成云朵將父母收集，就跑進(jìn)冰箱，讓大家變成相以前一樣和睦相處的水晶固體。

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做生活的強(qiáng)者——讀《魯濱遜漂流記》有感 (字?jǐn)?shù):550)

這個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的推薦，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。讀完了這本書，我受到了很大的啟發(fā)。

《魯濱遜漂流記》這本書主要講了年輕的魯濱遜出海行商，船在海上突然觸礁，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來(lái)，卻落到了一個(gè)荒島上。

可魯濱遜并沒有絕望，而是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。起初，他靠打撈沉船上的物資生活。后來(lái)，他在荒島上試著種植大麥和水稻，并捕捉和馴服山羊作為肉食的來(lái)源。

有一天，魯濱遜從野人部落里就下了一個(gè)俘虜。因?yàn)槟翘焓切瞧谖澹贼敒I遜給他起名“星期五”。從此，他們倆相依為伴，在荒島上度過(guò)了一年又一年。直到在荒島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)輪船，才離開了荒島。

讀完了這本書，我被魯濱遜那不畏艱險(xiǎn)，機(jī)智勇敢的精神所感動(dòng)了。試想，如果一個(gè)人沒有足夠的勇氣和智慧，又怎能在一個(gè)荒無(wú)人煙的環(huán)境中生活了28個(gè)春秋呢！假如被流落到荒島上的不是魯濱遜，而是我們自己，被說(shuō)是28年，就是一年，一個(gè)月，甚至是一天，也生活不下去呀！

現(xiàn)在，在我們身邊，像魯濱遜這樣的人已經(jīng)不多了。大多數(shù)都是那些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的富家子弟，他們大手大腳地花零用錢。要知道，這些錢都是父母掙的血汗錢哪。像我家隔壁的張叔叔，創(chuàng)業(yè)中沒花過(guò)父母的一分錢。經(jīng)過(guò)3年的艱苦奮斗，他現(xiàn)在年薪6萬(wàn)，成了我們村年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。

朋友，奮斗吧！向魯濱遜學(xué)習(xí)，將自立更深的精神傳遞給下一代吧！

靖江市東興中心小學(xué)六年級(jí)：冷沖

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生活的美好 (字?jǐn)?shù):800)

剛睜開眼，太陽(yáng)公公發(fā)出的光就照進(jìn)我眼里。“今天一定很好”我自言自語(yǔ)的說(shuō)道。

空氣中似乎有一種若有若無(wú)的香氣，使我不由得精神大振。刷牙洗臉5分鐘搞定，又花了1分鐘整理我的發(fā)型，一切over！

早上是一天中最沒有食欲的時(shí)刻，但看著自己動(dòng)手做的早餐：一杯牛奶，兩個(gè)包子，和一碗荷包蛋。我就情不自禁的狼吞虎咽，絲毫不顧忌形象問(wèn)題。

8：42，糟了，遲到了。我趕快將書收拾好，小跑出了門：我要去補(bǔ)習(xí)了！自從那次數(shù)學(xué)“滑坡”后，我周六早上的黃金時(shí)光就被剝奪了。

當(dāng)我氣喘噓噓的爬上8樓，到了易老師家，大約已經(jīng)8：50了。遲到20分鐘！易老師見我進(jìn)來(lái)，又說(shuō)出了那句對(duì)我說(shuō)了不知對(duì)我說(shuō)了多少遍的話：“xxx住的最近，但每次都是最后一個(gè)到……”我也不知道怎么回答，都是笑一笑表示歉意。

按照本人小學(xué)6年的補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，補(bǔ)習(xí)都是毫無(wú)趣味的。但我們的卻不同，在這里聚集的不僅僅是數(shù)學(xué)高才生，而且個(gè)個(gè)都是搞笑高手。時(shí)不時(shí)的，我們下邊就笑開了鍋，常常把正講的津津有味的易老師嚇一大跳！

但這是補(bǔ)習(xí)，不多久我就又要分開了，心里就出現(xiàn)了一絲惆悵。但想到周一又可以見面，頓時(shí)笑容滿面。

啊！又是一個(gè)人在家！感覺就是不一樣，雖說(shuō)自由是自由，但又是一個(gè)人做飯，難免有點(diǎn)孤單，but民以食為天，孤單可不能當(dāng)飯吃啊！

“乒、乒、乓、乒、乓”一陣鍋碗瓢盆交響曲后，一碗香氣撲鼻的雞蛋面終于誕生了。邊看電視，邊吃面條，感覺就一個(gè)字“爽”！廣告里說(shuō)的“要爽由自己”真是沒錯(cuò)！

看完電視，到了我做作業(yè)的時(shí)間了。一打開作業(yè)單，看著如此繁多的作業(yè)可真讓人受不了。

繁瑣的數(shù)學(xué)題很容易讓人精神不振。于是我放上了音樂(lè)，在書桌旁放上了一瓶可樂(lè)。嘿嘿，我無(wú)語(yǔ)形容了。

晚上，打了會(huì)兒電腦，便覺得周公在叫我了，不得已，鉆進(jìn)了被窩。

今天心情大好，我情不自禁的說(shuō)了一聲“原來(lái)生活如此美好”，然后，沉沉的睡去……

【老師點(diǎn)評(píng)】:

不符合所選文體的格式要求，感受不深刻，語(yǔ)言欠流暢

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課余生活的作文：我多姿多彩的課余生活 (字?jǐn)?shù):800)

十三年前的清晨，隨著一聲啼哭，我只身闖入了這個(gè)豐富多彩的世界。從此，世上又多了一個(gè)對(duì)什么都充滿了好奇卻又缺乏點(diǎn)兒毅力的女孩。

沒錯(cuò)，我學(xué)過(guò)不少東西，說(shuō)的夸張點(diǎn)兒，也算是“多才多藝”，可就是門門通，門門不精。

七年前，爸爸帶我到琴行轉(zhuǎn)了一圈，從此我便與鋼琴結(jié)交了。這個(gè)龐大的家伙，笨得可以與大笨熊平分秋色，除此之外，便是能夠流出悅耳的音樂(lè)了，條件是：我能彈。從那以后，我做完作業(yè)就去敲兩下，開始覺得它能解悶，黑鍵就好比是敵人，白鍵自然是邪惡的克星。兩方相對(duì)，真有意思！那些在幾十年前就名揚(yáng)世界的音樂(lè)家們，在我還沒出世前就已經(jīng)作下了讓正義一定壓倒邪惡的樂(lè)曲：有時(shí)光有白鍵的戲，沒有黑鍵的角；有時(shí)黑白鍵對(duì)打；有時(shí)……嘿嘿，就是沒有黑鍵的獨(dú)角戲！就這樣湊合了兩年，不學(xué)了！？理由？無(wú)！

緊接著毛筆又闖入了我的業(yè)余生活，王羲之取代了貝多芬。好佩服他飄若浮云，驚如蛟龍的書法以及大筆一揮，一錘定音的風(fēng)采，便夢(mèng)想著哪天變成一個(gè)美名傳到月亮的書法家，那才真叫“絕代佳人”。平時(shí)，沒事就擺弄擺弄紙墨筆硯，也學(xué)著名家們，懸腕翹臂劃拉幾筆，然后在饒有興致地欣賞一番那些分明是白紙黑字卻又分不清是橫是豎的東西，自我感覺還算良好。凡事只要接觸就比不接觸強(qiáng)（除壞事），雖然沒成為什么“絕代佳人”卻也換來(lái)了好幾個(gè)大紅皮證書再加上幾件滿是墨水的衣服。

這不，轉(zhuǎn)眼上了初中，又跟小提琴結(jié)下了不解之緣，它真像一位婀娜多姿的少女，只要用什么毛的東西一拉就能淌出美妙的旋律。大概是太過(guò)于念念不忘了，作夢(mèng)都在調(diào)弦。只好又練起了小提琴，這東西勾魂，一共四根弦，一個(gè)手掌大的地方，卻能奏出世界名曲，成為樂(lè)器皇后，與鋼琴齊名，不簡(jiǎn)單！現(xiàn)在，我拉出的聲音已經(jīng)足以與鋸木聲區(qū)別開了。

不知小提琴能伴我多久，也不知以后還能遇到幾個(gè)“薄命知己”。總之，業(yè)余生活其樂(lè)無(wú)窮。倘若你覺得生活中少點(diǎn)樂(lè)趣，小女子提個(gè)建議，不妨在業(yè)余學(xué)點(diǎn)東西，充實(shí)充實(shí)。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

不會(huì)描寫