似水年華

農(nóng)歷十二月，天氣冷的有點(diǎn)變態(tài)，平均溫度零下五攝氏度。嘴唇裂的早就無法形容，站在陽臺(tái)上，拿著水杯，吮吸著僅有一點(diǎn)微弱的陽光。風(fēng)吹過臉頰，一股鉆心的疼痛，水杯里的熱水也被吹涼了。

走到房間里，裹上厚重的棉衣，穿上鞋子，跑到樓下，準(zhǔn)備去買一支唇膏。街上人流竄動(dòng)到處都掛滿了紅色的掛飾，這才反應(yīng)過來，春節(jié)快到了。買了一支蘋果香味的唇膏，還在氣憤剛才那個(gè)售貨小姐看我嘴唇時(shí)的那個(gè)表情。嘴唇裂怎么了，要是沒裂誰還來買你這玩意呢，不可理喻！

正好看到一個(gè)老爺爺從我身邊走過去，身上背了個(gè)七、八歲的小弟弟，趴在老爺爺身上睡著了，那模樣真是俏皮的可愛。也不知?jiǎng)偛拍枪稍箽馀艿侥娜チ耍挥浀冒汛礁喾胚M(jìn)口袋里，轉(zhuǎn)身回家。

偶然瞥見街邊的小店里還賣著圣誕節(jié)沒賣完的賀卡，突然想到小a最近都很少和我聯(lián)系了，那小妮子肯定又跑到哪玩去了，真是個(gè)見利忘義的家伙。要不然給她賣張賀卡，現(xiàn)在送不會(huì)晚了點(diǎn)吧？要不然……

“喂！小姑娘，你到底還走不走啊？”轉(zhuǎn)過頭，一個(gè)滿臉胡碴的中年大男人站在我后面，神色又些不耐煩，自己站在這好象很久了，馬上說了聲對(duì)不起，讓了個(gè)道。恩~還是不要買了，回家。

回到家里，就撞見了老媽那張“可怕”的臉。“去了這么久才回來，你怎么一點(diǎn)都不急？七月份就要中考了，怎么還這么閑來閑去的？”

我走進(jìn)房間，關(guān)上門，小聲地嘀咕了一句：“乃司空見慣也！”

坐在椅子上，想到，那小a最近應(yīng)該在家k書吧，肯定是。打開英語書，密密麻麻的英文字母看的我頭暈，像無數(shù)螞蟻在書本上緩慢地移動(dòng)，不行！

我合上書，從抽屜里掏出mp3，里面放著jay咬字不清的歌曲。中考了，意味著我們長大了。小a說，我們老了。一切都變了。“想回到過去，試著讓故事繼續(xù)。”聽著jay的歌曲，看著窗外淡淡的陽光，一陣睡意襲來，耳邊的嗡嗡聲漸漸模糊，眼皮親昵地合在了一起，睡了。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

感受不深刻

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“手拉手同在藍(lán)天下·心連心共享嘉年華”義賣 (字?jǐn)?shù):650)

星期日的中午，從來不下雪的天空似乎知道我們學(xué)校要舉辦資助甘肅·會(huì)寧《手拉手同在藍(lán)天下·心連心共享嘉年華》圖書，玩具義賣活動(dòng)。讓美麗的天空飄起了一陣小雪花，風(fēng)婆婆也趕來湊熱鬧，它們用特有的方式和我們一起獻(xiàn)愛心。

下午1：30分，全校的師生和一，二年級(jí)的家長都準(zhǔn)時(shí)來到了我們學(xué)校的操場上。讓平時(shí)寂靜的操場一下子變成了一片歡騰的海洋，仿佛成了一個(gè)超級(jí)愛心大賣場。瞧！操場四周的白圍欄上都掛滿了全校師生為山區(qū)孩子們親手繪的畫，還有條幅，它們都隨風(fēng)而飄揚(yáng)。每個(gè)年級(jí)的攤位前面都豎起了醒目的促銷招牌，什么買一送一，買書送氣球，超級(jí)抽獎(jiǎng)等。同學(xué)們搖身一變個(gè)個(gè)成了賣場的售貨員和推銷員，一聲聲叫賣聲，吆喝聲，清脆而響亮。每個(gè)攤位前都擠滿了人，我拉著媽媽去買書獻(xiàn)愛心，可是實(shí)在太擠了，轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒也沒有買到。正在著急時(shí)，碰巧遇見了506班一個(gè)當(dāng)售貨員的好朋友，連忙委托她幫我挑本書，于是我終于買到了一本《伊索寓言》的書。雖然花的錢不多，但總算獻(xiàn)出了我一點(diǎn)點(diǎn)愛心。接著我連忙拉著媽媽來到了百米簽名條幅跟前，我希望用我手中的筆寫上對(duì)山區(qū)孩子們的祝福，愿孩子們每天幸福，快樂。這次義賣活動(dòng)我終于明白了，如果我們每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)，獻(xiàn)上一點(diǎn)點(diǎn)愛心，就能凝集成一股巨大的力量，能夠幫助更多需要幫助的人。

同在一片藍(lán)天下，讓我們手拉手·心連心共享陽光雨露，讓愛心一直延續(xù)下去……

（指導(dǎo)老師：徐向珍）

南通如東掘港雙語小學(xué)二年級(jí)：陳飛洋

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讀《年華是無效信》有感 (字?jǐn)?shù):1000)

年華無效，你有效

——讀《年華是無效信》有感

那些有效的生命中美好而又溫暖的事情永遠(yuǎn)存在無效的年華里。

——題記

須臾，在最美好的年華里我遇見了《年華是無效信》。那些酸楚感的兩個(gè)女孩之間的心事雕刻在略黃的紙張上，扎根在乖戾的心房上，然后軟化了隨風(fēng)散走。傳說中友誼像兩朵花，以最美的姿態(tài)展開花瓣，但在名叫寧遙的的高中女生心里，在她每時(shí)每刻都與好友王子楊在一起的時(shí)候，卻藏著異常強(qiáng)烈而真實(shí)的厭惡感。如同氣味強(qiáng)烈的酒精，向內(nèi)心不斷散發(fā)著刺鼻的味道。寧遙，王子楊之間亦敵亦友勾心斗角的故事或許讓人困惑，但卻在那些勾心斗角的歲月里，在那些彼此依靠的年華里，在那些誰都離不開誰的時(shí)光里，讓我們都懂得了愛。年華是最好的老師，教會(huì)世上所有孤單的孩子不再孤單，懂得了原諒。

“你到底在想什么。”

“什么？”王子楊挽著滿臉亂飛的發(fā)絲，回過頭來問。

“……有話就直接說吧。”

王子楊后退了一步，離開風(fēng)勢猛烈的地方。

“你認(rèn)為我就沒有怨言嗎？”

“……怨言？”

“被自己的朋友討厭，我就不會(huì)有怨言嗎？”

“你說什么……”還是重復(fù)著一個(gè)意思，雖然內(nèi)心某個(gè)狹窄的角落，好像已經(jīng)被照亮了。

王子楊垂著眼簾，再抬起眼睛結(jié)果寧遙的視線時(shí)，情緒已經(jīng)激動(dòng)起來：

“我早就知道的啊……早就知道了啊！……”

“……”不知道該做什么回應(yīng)。

“寧遙……”側(cè)過臉去，好像直接能看見體育倉庫的墻似的，“你的筆跡我怎么可能認(rèn)不出來呢……”

“……你說那天……”突然狠狠的打了個(gè)寒戰(zhàn)。

“寧遙，你知不知道我那天看見你寫的那樣的句子，心里是什么想法……”終于到了無法遏止的悲傷的地步，水珠延長的痕跡，飛快的從下顎邊掉下去。

——一眼就能認(rèn)出的筆跡，可我該說什么好？我說不了什么。

——寧遙你怎么能忘記呢，你的哪個(gè)方面我會(huì)不熟悉？

——像是熟悉自己一樣的熟悉。

——所以墻上的字，第一眼看到的時(shí)候就知道，除了你……不可能是第二個(gè)人。

——你那么討厭我么。

——她們有著在青春年華里很令人羨慕的友情，而她們卻選擇總是彼此傷害，磨不平身上的棱角。說來實(shí)在矛盾。寧遙可以在好朋友生日的時(shí)候總是千方百計(jì)挑選禮物；她也可以把朋友的書燒成灰燼，她可以在有人欺負(fù)朋友的時(shí)候替她出頭；卻又總在墻上寫下“王子楊該死”。一個(gè)是懷著慶幸的惡毒；另一個(gè)則懷著刻骨的哀傷。因?yàn)橛颜x，一個(gè)只能懷著歉疚；另一個(gè)只能默默的忍耐。寧遙她嫉妒王子楊，做過很多不可理喻的事情。他們的友誼是一場心計(jì)，充滿著暗算與矛盾，因?yàn)橛卸始珊秃抟猓詴?huì)做出失去理智的事情。同時(shí)也因?yàn)樽鲞^這些，所以會(huì)內(nèi)疚，會(huì)想補(bǔ)償她。所以就是忍不住喜歡寧遙，即使他做過再多的壞事；卻又忍不住討厭王子楊，即使他默默地去承受朋友的咒罵。可能是性格使然吧。友情的本質(zhì)本身就不是像一張白紙，誰都會(huì)犯錯(cuò)，她們都應(yīng)該有著被原諒的權(quán)利。當(dāng)離開愚蠢無知的年華以后，我們還留著那年月里彼此骯臟齷齪的小秘密，無論如何她們一起走過了屬于她們六年的年華，還會(huì)走過那些十年、二十年、三十年、四十年的年華。

之所以有共鳴，是因?yàn)樵谶@個(gè)世界上渺小的我們都是寧遙，也總是羨慕甚至忍不住去嫉妒王子楊。而年輕的我們以自己為中心，從而去傷害他人，因?yàn)槲覀円仓荒軅﹄x我們最近的人。世界上再好的姐妹。每個(gè)月都有那么幾天想狠狠的扇對(duì)方一巴掌這種想法。也是不足為奇的吧。我的身邊也有“王子楊”。因?yàn)樘^優(yōu)秀像太陽的光芒，灼燒我的眼睛。我忍不住要去嫉妒他甚至做出一些沒有理智的事情，也許就是因?yàn)樘^于親近，也許是因?yàn)槭翘^好的朋友，也許是因?yàn)樗暮靡呀?jīng)與我的世界融為一體，所以才記住那些令人討厭的部分，從而忽略那片更廣闊更親近的空間。在別人眼里看起來永遠(yuǎn)是那么的完美的友誼，實(shí)際上怎么會(huì)沒有一點(diǎn)淤青呢？可終究我們依然是好朋友，由著一段段小插曲而組成起來的年少時(shí)光，攜手并肩走過。或許在這個(gè)名為青春的畫卷上殘留著一些不太光彩的污跡，但這就是我們的年華，只屬于我們的青春的友誼。相比這個(gè)跌宕起伏的故事，相比這個(gè)故事給我?guī)淼臅晨旎蚴鞘洹！澳耆A是無效信”這五個(gè)字背后象征著的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止它傲人的銷售量。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。因?yàn)椋幸环N意義，要比這些更重要。那些都是生命中溫暖而又美好的事情。

從落落瑣碎溫暖的文字中我明白似水年華，友誼似水。即使看不見，雖然看不見，那些美好而溫暖的事情記錄在我們的年華里。時(shí)間會(huì)帶我們蒼老，但年華里的每一個(gè)筆跡卻依舊安詳?shù)奶芍钐庻r草的腥綠色的氣息，不管那是好的還是壞的。年華無效，你有效。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

立意不明確，感受不深刻

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我讓青春年華承擔(dān)責(zé)任 (字?jǐn)?shù):1000)

青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。 那美好的童年，總是在我的腦海中揮之不去。那校園里的讀書聲，同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠５逆倚β暋l(fā)生的童年趣事，總是難以忘懷。我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了青春期，可是童年卻一去不復(fù)返。

青春，是美好的；青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富。但是有的人卻揮霍時(shí)間，浪費(fèi)生命中的每一天，那些人將人生的花樣年華虛度雜網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報(bào)道過不少處于花季雨季的少男少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途。我們千萬不可以學(xué)習(xí)這種人。

每一個(gè)人都有責(zé)任，無論你是少年還是青年，都要承擔(dān)你所承擔(dān)的責(zé)任。少年時(shí)，你承擔(dān)的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，為以后工作打好基礎(chǔ)，不要讓父母失望乃至放棄你；青年是，你所承擔(dān)的責(zé)任就是為祖國作出貢獻(xiàn)，保護(hù)你的家人，使你的家人不受到任何傷害。

責(zé)任，并不是你想承擔(dān)就承擔(dān)得了的。責(zé)任是人一生追求目標(biāo)的指引，它指引著你從少年走向青年，從稚嫩走向成熟，告訴你該做什么，不該做什么。

我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事：

在一個(gè)春光明媚的早晨，我和爸爸一起出去跑步。在路上，我的爸爸看見了一只受傷的小鳥躺在路面上，心地善良的爸爸毫不猶豫地把受傷的小鳥抱回了家。到家里，才發(fā)現(xiàn)我們的頭頂上有一只大鳥。

原來，從抱回小鳥到家里，這只大鳥一直在跟隨著我們，我們都沒發(fā)現(xiàn)。我連忙對(duì)爸爸說：“爸爸，我們先把小鳥治好，再把小鳥還給小鳥的媽媽吧！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)了頭，笑了笑說：“ 好吧！”

過了一個(gè)星期，小鳥治好了，傷也痊愈了。小鳥的媽媽也就在我家的窗外呆了一個(gè)星期。我就把小鳥還給了小鳥的媽媽。小鳥和它的媽媽在我的窗邊轉(zhuǎn)了幾圈飛走了。

爸爸和藹地說：“玲玲，你為什么會(huì)放走它？”我用疑惑地眼光望著爸爸說：“爸爸，我不知道，只是出于同情心而已。”爸爸臉上的神情變得嚴(yán)肅起來說：“你怎么還不明白呢？這是小鳥的媽媽在對(duì)它負(fù)責(zé)，既然小鳥的媽媽把它生了下來就要對(duì)它負(fù)責(zé)，把它養(yǎng)大，直到它學(xué)會(huì)獨(dú)立為止懂嗎？”

我恍然大悟地說：“爸爸，我已經(jīng)明白了，就像爸爸媽媽照顧我一樣，既然把我生下來了，就要養(yǎng)育我，對(duì)嗎？爸爸笑了笑說：“沒錯(cuò)，看來你已經(jīng)懂了。”

沒錯(cuò)，我們生在這個(gè)社會(huì)上，既是爸爸媽媽的女兒，又是社會(huì)上的一份子，要學(xué)會(huì)對(duì)爸爸媽媽負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。雖然我們還小，但是我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長大才能回報(bào)我們的父母和社會(huì)。

可是有些人對(duì)自己不負(fù)責(zé)，對(duì)父母不負(fù)責(zé)。我聽過這樣一個(gè)報(bào)道：

在某一個(gè)地方，有一個(gè)初中生，是個(gè)女孩子，她很不珍惜自己的青春。整天和那些輟學(xué)的男孩或女孩玩耍，經(jīng)常出去打群架。還學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒和講粗口等。他為了上網(wǎng)而逃課，自己沒有錢了，就去向父母要，父母不給就拼命地罵自己的父母。偷父母的錢，偷同學(xué)的錢，還去搶。父母的勸告，老師的勸告，同學(xué)的勸告都沒用。不是去網(wǎng)吧，就是去舞廳，每天晚上都很晚回來，不是凌晨一點(diǎn)，就是凌晨三點(diǎn)才回來……

從這件事情，我懂得了生命是珍貴的，生命只有一次，它不可能重復(fù)很多次，沒有生命，我們還怎么學(xué)習(xí)，我們還怎么生活呢？所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己的未來。

想想，我們的未來需要人去譜寫，我們的未來需要人去創(chuàng)造，所

以，我們必須負(fù)起我們?cè)撠?fù)的責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大回報(bào)我們的老師與父母。父母與老師對(duì)我們有恩，他們把他們的一生都獻(xiàn)給了我們，如果，我們還不努力學(xué)習(xí)，豈不是辜負(fù)了他們一片心意嗎？

責(zé)任是一望無際的沙漠，而青春就像是沙漠中的一股泉水，指引著我們走向希望。

我讓青春年華承擔(dān)責(zé)任，要懂得對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)，珍惜生命和美好的青春年華，立志成人成才。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡，詳略不當(dāng)