淚水

我一直認為，淚水只能讓人變的更加懦弱，現實的生活告訴人們，生活不相信眼淚，人們也終究會因為懦弱而被社會淘汰。那么我們就更不應該讓淚出現在眼角。

因為我一直覺的，成功的背后需要的是堅強的的毅志與一顆自信的心，或許什么都需要，但是我卻堅決反對，淚的出現！因為，我一直固執的認為，成功人士，他們經歷了生活無盡的考驗，挫折早已磨練了他們的意志。那么現在他們面對困難，他們會畏懼嗎？他們會慌嗎？很顯然，不會！成功的背后，摻雜著太多的失敗。而今，他們成功了，經的起生活的風浪，那么他們就注定不在哭泣！

然而，現在的生活，告訴我，我錯了！因為我不曾想過，他們堅強的外表下，有顆受傷的心。而我也正好忽略了，他們所處環境的另一面。正因為，他們處在高峰，所以他們永遠都要扮演成功者的角色。正因為他們成功了，那么就說明等待他們的將會是談不完的生意，做不完的事。那么他們還會有時間去照顧自己的家庭，給家人應該的補償嗎？那么，還有人能聽聽他們的心聲嗎？那么，還會有人能理解他們內心的無助嗎？因為，人們都只看到了他們風光的一面，卻為曾想過，他們內心的孤苦。而淚水成了他們內心的宣泄，也惟有淚能洗去他們的無助。讓他們能有信心，再次面對事業面對生活。可見，他們擁有了成功的同時，也必須要有淚的成份。

此時，我也鄰悟了，生活也只因為淚水而喜悅。所以，我們應該更清楚，淚是生活中不可缺少的一部分。淚，我們無法離開沒有它的世界。那么讓我們來放下受傷的心靈，讓淚來治療，我們的心傷，讓淚成為，我們從新開始生活，從新面對成功，通往，幸福彼岸的動力！

淚水中的思念 (字數:600)

人們常說，得到四葉草，就能到幸福，所以人人都希望得到四葉草，我也一直在尋找那片四葉草！但現在我不用找了，我們的相遇，就如四葉草般幸運，四葉草般甜蜜，四葉草般讓人難以忘懷！而這片四葉草就是—朋友！

可是時間總是過的那么快，我剛擁有它，就要扔掉，六年的時光匆匆流去，我們要離別，是那么的不舍，那么的不公平！但是我們只能倔強的地獨自背上行囊開始我們全新的路程，我知道，只要僅有的幾個朋友站在我身后凝望，讓我覺得沉重，不過當我們決定孤獨地上路，一切的詛咒，一切的背叛都丟在身后，我們可以倔強的微笑，或難過的哭泣，可是，依然得把腳步向前邁進！

如今，我只能在照片中看到你們的笑臉，當日子變成舊照片，當它們成為記憶，我們只能背對背前進，在也沒有退路，再也不能重新開始了！你門的離開使我生活變的空虛，有時侯，在照片上看到你們，眼前就會浮現和你們在一起嬉戲的情景，看著，看著，早已淚流滿面，淚水順著臉頰流去，滴在照片上，我不去擦它，因為淚里有我的思念………。

也許，你們會忘記我，但我不會忘記你們，我心中有你們的身影，我們并沒有分開，因為我們的心永遠連在一起，就像四葉草的葉子永遠連著他它的莖！

夜晚，我靜靜的醒來，夜光撒在我疲憊的臉上，記憶漫步在你殘留的芳香，裹緊被子品味痛苦的牽腸…………。

淚依然再流……思念依然在淌……。

淚水的啟示 (字數:500)

每個人都流過眼淚，有開心的，有傷心的，也有感動，但是每次留下的眼淚都會有不同的收獲。

就在這次的期末考試，我留下傷心的眼淚。當我得知分數后，我心里一下子酸酸的，眼淚也情不自禁的掉了下來。媽媽對我說：“現在你嘗到苦頭了吧，叫你不復習就知道玩。”我心想：我堂堂一個副班長、數學課代表，居然考出了這么一個成績，叫以后我怎樣管理班級，叫我以后讓老師繼續相信我的能力呢？以后哪一個好同學會和我玩，我心里越想越不是滋味。媽媽教導我說：“唉，你啊，你啊，早知今日何必當初。考也考好了，再怎么哭也沒用了，自己好好去反省反省，找找考成這樣的原因，下次不要再讓媽媽失望了。“

我回想考試前，學習態度不太端正，在家里不聽媽媽的話。媽媽叫我看書，我看電視；媽媽叫我做試卷，我折紙飛機；媽媽叫我上網看點資料，復習一下，我一開啟電腦就和同學聊天，玩游戲。上課時，老師一不注意，我就和同桌講話；老師讓我們舉手發言，我遲遲不肯舉一次手，直到老師硬叫我發言才說一句話。一下課，我就沖出教室和同學們玩游戲，玩到鈴聲響了，同學們都進教室了，我在去上廁所。考試的時候，我東張西望，注意力也不集中，直到快要交卷了，我才開始寫。

經過這次傷心的淚水，讓我明白了一個深刻的道理：你要拿到好成績必須要努力，還要明確學習態度，才行。愛迪生也說過：天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。在這里我還想奉獻大家一句話：成功是給有準備的人的。這就是淚水給我的啟示。

六年級:杰哥的自在

心河的淚水是愛的凝匯 (字數:900)

腦海深處的老師：

您好！

我離開您太久了，但是在我的心河里仍流淌著您的愛！

“感恩的心，感謝有你……”每逢這歌聲響起，我的心河就會被那愛的淚水所推動起來！洶涌起來！澎湃起來！每當這時我的心兒之花就會開得更加旺盛，更加有生命的活力，因為我腦海深處的身影在向我走來，向我招手，讓我感受到春的溫暖與夏的炎熱。

我想，我希望……

秋風吹過，風里吹走了夏的炎熱，帶來了一絲絲秋的涼爽，也就是這時，我走進了您的懷抱，在今后的兩年內，您用辛勤的汗水哺育了我，使我認識到了學習的重要性。

冬天里，您不畏嚴寒，從城里坐公交車來到這里，即使那是一個被雪花籠罩著的天氣，您依然來到這里；夏天里，您不怕那強烈的陽光照射來到這里，您的皮膚被那殘酷而冷面的太陽染成了黑色。

每當這時，我想，我希望……

“大家還有一個月就要考試了，我打算周六用一上午的時間來輔導你們。”當時，您是這么說的，但我心里卻是這么想的：有什么好輔導？還不如在家玩玩電腦、看看電視那！

到了周六的上午，我不情愿的來到了學校，您準時到了，而我卻遲到了10分鐘。那天上午您講的題，我都沒有認真聽，只想著怎么玩電腦游戲了！這又是一個周六上午，我又不情愿的來到了學校，這時，我發現您的腿上有一處被紗布包著，一問，原來是：昨天晚上下雨，您出來關窗之時，無情的大風跑來，打碎了玻璃，玻璃渣劃破了您的腿。從那天開始，您的每一節課，每一個動作我都牢記在心，因為您在我心中的地位是別人無法代替的。

我想，我希望……

從此，我心河的淚水是您的作物，它在我心河里澎湃不已！

是您！哺育了我；是您！教會了我的為人；是您！讓我感悟人生豪邁。是您！是您！這一切都是您！！！

您教會我，教育了我，而我，卻沒有回報您，感恩您，在我的人生筆記本內是不可以沒有“感恩”這兩個字。

我想，我希望：感謝您，感謝您的恩情。現在的我，將來的我，是不會讓您失望地！因為愛凝匯了一條心河，而這心河的淚水需要感激“愛”！

想到這，那歌聲又在我的耳邊回響“感恩的心，感謝有你……”

膠州市第八中學初一:況保成