《一面》讀后感——一面與一生

《一面》給予讀者最大的感受，不是字面上的“一面”，而是文字的背后的真正含義。這“一面”只是時(shí)間上的一面，但在阿累的一生中，這個(gè)“一面”一直在持續(xù)著。多年以前，魯迅微笑著與他交談;而多年以后，當(dāng)他在生活中遇到挫折時(shí)，魯迅便和他生活在一起。從這個(gè)意義上說(shuō)，“面”是沒(méi)有時(shí)間限制的，在精神上，作者與魯迅的一面之緣成為了永恒，魯迅永遠(yuǎn)保持著清晰的面孔―在作者的眼里。因此這個(gè)“一面”帶著五彩的光環(huán)，影響了阿累的一生可以說(shuō)，“一面”講述了一生的故事。

讀者可能會(huì)問(wèn)，僅僅是一面之緣，阿累為何會(huì)如此清晰地記著魯迅，又為何如此激動(dòng)地感嘆這難得的一面?你可以說(shuō)這是緣分，但更重要的是兩者的心靈的交匯。阿累感激魯迅，因?yàn)樗幱谪毧嚯A層，口袋里裝的只有一塊多大洋(還是和失業(yè)工友的飯錢(qián))。因此他對(duì)那些“高高在上者”很是厭惡，自然就對(duì)真理與愛(ài)的化身的魯迅懷著崇敬的心態(tài)，而魯迅確實(shí)是這樣的疾呼者，所以當(dāng)魯迅與阿累真的遇見(jiàn)了，兩顆互補(bǔ)的心便合到了一起。阿累不僅在書(shū)本中看到了魯迅的力量和火熱，在真真切切的生活中也感受到了魯迅送來(lái)的溫暖。完滿的結(jié)局確是對(duì)阿累的生命鼓勵(lì)的開(kāi)始。從那以后，他每時(shí)每刻都生活在魯迅的關(guān)懷下，都在魯迅的慈祥的目光和真誠(chéng)的話語(yǔ)之中尋找生活的力量。阿累的生命之中便多了一個(gè)魯迅人與人的交流有時(shí)是需要感情和機(jī)緣的，同時(shí)還要看交流雙方的真誠(chéng)，在此基礎(chǔ)上的交流可以很融洽地進(jìn)行，而且對(duì)雙方都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷、媽媽對(duì)孩子的呵愛(ài)、人類對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)，都是有感情的，但是一面之交的影響在一定程度上說(shuō)還需要緣分，因?yàn)闀r(shí)間的短暫必然會(huì)造成互相交流量的少，所以說(shuō)阿累的“一面”帶有浪漫和傳奇的色彩。這樣更能吸引讀者，吸引讀者對(duì)與魯迅的熱愛(ài)和關(guān)心。可以這樣說(shuō)，你讀懂了阿累的《一面》，也就讀懂了魯迅，因?yàn)樵谶@里面濃縮了兩種深沉的愛(ài)：一個(gè)是魯迅對(duì)青年的無(wú)私的愛(ài)和博大的愛(ài)，一個(gè)是阿累對(duì)魯迅的崇敬的愛(ài)和一生的愛(ài)。在愛(ài)里讀懂一個(gè)人是很容易的事。可以說(shuō)，我們借阿累的目光也同樣與魯迅見(jiàn)了一面。

短暫的一次見(jiàn)面，帶來(lái)了一生的鼓勵(lì)和安慰，這就是魯迅的力量。魯迅很平凡，就像阿累在文章描述的那樣，而且還有著很 “貧窮”的外表，但是在這樣的外表下包含了無(wú)數(shù)的最熱烈的火焰，以及無(wú)數(shù)的最真摯的愛(ài)。這火焰噴向敵人，這愛(ài)撒向青年。天下與魯迅見(jiàn)過(guò)一面的人是如此的多，每一次的“一面”都有內(nèi)在的感人之處在湛藍(lán)的天空眼，在浩瀚的海洋中，在每一個(gè)青年的沸騰的血中，在一切美好事物的身邊，獸迅都帶著《一面》中的笑容，默默地注視著……

《中國(guó)人，你為什么不生氣》讀后感 (字?jǐn)?shù):2000)

有幸得以拜讀臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)的大作《野火集》之三《中國(guó)人，你為什么不生氣》一書(shū)，讀后感慨殊深，余味猶在。雖然龍應(yīng)臺(tái)的作品我還是首次觀閱，但閱后卻讓我產(chǎn)生了深深的振撼，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)；心情久久澎湃不已。首先作為一個(gè)中國(guó)人卻敢于道出咱們中國(guó)人的國(guó)民綜合素質(zhì)低以及人性上極為偏狹自私的弱點(diǎn)而感到欽佩。但是從她的字里行間也不乏看出她那濃濃赤子心和悠悠愛(ài)國(guó)情。就如她說(shuō)：“我愛(ài)臺(tái)灣，無(wú)可救藥的愛(ài)著這片我所痛恨的土地。因?yàn)槲疑L(zhǎng)在這兒，因?yàn)槲覑?ài)我的父母兄弟、我的朋友同事和市場(chǎng)上每天塞給我兩把青蔥的女人……”“女性”一直以來(lái)是人類中的弱者，但是作為龍應(yīng)臺(tái)這樣的一位女性，就有勇氣冒著受社會(huì)輿論所攻擊與被社會(huì)所淘汰的危險(xiǎn)，而用極其悍然無(wú)畏的、銳利的辭峰、靈動(dòng)的文筆來(lái)揭露咱中國(guó)現(xiàn)在社會(huì)所存在的種種病象。文中舉證的例子也是現(xiàn)在隨處可見(jiàn)，你我他都時(shí)常碰到的一些鐵一般的事實(shí)。讓人們不得不去反省，去深思哪！呼吁人們從自我做起，努力的提高咱國(guó)民的綜合素質(zhì)。這么的既苦又猛、犀利尖銳的評(píng)擊不是一般作家所能為之的。龍應(yīng)臺(tái)真乃女中之英豪也……！咱們中國(guó)人確有這樣的毛病，明明是自身的錯(cuò)誤，卻往往要以客觀的問(wèn)題來(lái)為自己辯護(hù)掩飾，有錯(cuò)也不容易認(rèn)，直想把歪理堂而皇之的變成真理。確實(shí)我們國(guó)家無(wú)論是在科學(xué)、文化、教育等些方面的進(jìn)度都比其他歐美國(guó)家落后許多，可咱們還是不服氣，不想承認(rèn)。所以就會(huì)有說(shuō)“你道，咱中國(guó)為何如此落后呢？還不是我國(guó)的一些科學(xué)家呀、教育家呀等各路精英及有識(shí)人士都跑到國(guó)外去了，這樣自然地就為他國(guó)增加了實(shí)力和發(fā)展啦，要是沒(méi)有咱中國(guó)人的力量，他國(guó)又怎會(huì)發(fā)展這么快了呢？難道他們不愛(ài)家、不愛(ài)民、他們不想以自己有家為榮嗎？又何須飽受風(fēng)霜與委屈而寄人籬下呢？因?yàn)檫@兒沒(méi)有他們真正可以發(fā)展的地方。記得曾經(jīng)在著名女作家三毛的作品里提到咱們有些同胞在國(guó)外出盡洋相，鬧盡了笑話的一些小片段。例如：“在飛機(jī)上大聲的喧嘩，還自以為是、如廁也不講衛(wèi)生“等等小事一二。以上兩位作家所舉證的這些在國(guó)內(nèi)更是屢見(jiàn)不鮮，見(jiàn)慣不怪。試問(wèn)現(xiàn)在在路上碰到出了車禍?zhǔn)鹿蕰r(shí)，誰(shuí)敢主動(dòng)伸出援手？人們圍成一圈，議論紛紛，指指點(diǎn)點(diǎn)閑閑的觀看，就這么的無(wú)動(dòng)于衷，眼睜睜的看著生命從人們的眼前一點(diǎn)一點(diǎn)的流失。更殘酷的是有些肇事者為了逃避責(zé)任而回頭把倒地呻吟的被害者瞄準(zhǔn)再碾一次，這是何其殘忍之舉呢？現(xiàn)今的馬路上隨處可見(jiàn)三五成群的女人帶著小孩子，更甚者是年青力壯的夫婦帶著一個(gè)小孩在街上到處編著謊言騙取點(diǎn)小錢(qián)，就是不愿意辛苦點(diǎn)用正當(dāng)?shù)那阑蛴脛诹Q取酬勞來(lái)得以生存，卻選擇這種不勞而獲的方式。當(dāng)然也有一些真是客到異鄉(xiāng)，又遭到小偷扒劫的人真正的需要人們伸出同情的援手。但因騙子一多，讓那些真正需要幫助的人也隨著走向絕景。也讓人們的心靈逐步麻木、冷漠。人們都抱著“各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”的這種明哲保身、盡量少惹麻煩來(lái)為處世之道。所以，中國(guó)人就不容易生氣了。因?yàn)樯鷼饬艘矝](méi)用。象這類事件多得不勝枚舉了。前不久，驚聞偶的家鄉(xiāng)又發(fā)生了一起令人心寒！毛骨悚然的三死二重傷的血案，其行兇者其一竟然是被害者平常稱兄道弟過(guò)往甚密的鄰居朋友，該行兇者見(jiàn)財(cái)生妒，才頓起歹念。近年來(lái)，正在發(fā)展中的家鄉(xiāng)頻頻發(fā)生了縱火殺人的血案，被害者都是平時(shí)親切熟悉的鄉(xiāng)里人，看而聞之我心久久不能平息，悲痛萬(wàn)分，為什么會(huì)有如些扭曲的人性？而據(jù)有關(guān)資料調(diào)查顯示，目前，我國(guó)的車禍和工傷事故發(fā)生率在世界上是遙遙領(lǐng)先。這就是人們的自我意識(shí)薄弱的體現(xiàn)。人們哪！你到底怎么啦？誠(chéng)然，我們中國(guó)人有這樣致命的弱點(diǎn)。但回頭再說(shuō)一句：這也是所有人類共有的心里上的弱點(diǎn)呢，只是看各自的認(rèn)知和怎么樣去克服罷了。即便是咱們的弱點(diǎn)和不足之處再多，只要能勇敢正視和承認(rèn)再改正不就得了？何須去企求別人家對(duì)咱們的認(rèn)可呢？歐美國(guó)家的教育程度著實(shí)較為進(jìn)步，（我國(guó)用的依然是填鴨式的教育方式）但他們的國(guó)民意識(shí)到什么是“民主”認(rèn)識(shí)到什么是“人生的真諦”。因?yàn)橐粋€(gè)人人格的成長(zhǎng)受家庭影響最大，而家庭的觀念又被社會(huì)上的風(fēng)習(xí)與國(guó)家的制度所支配著。所以，他們的心理承受能力和社會(huì)適應(yīng)能力相對(duì)來(lái)說(shuō)是比咱們強(qiáng)些，以致能正視自身的弱點(diǎn)，貢獻(xiàn)出力量才會(huì)比咱國(guó)進(jìn)步發(fā)展得快。雖然一貫以文明古國(guó)著稱的中國(guó)人其優(yōu)點(diǎn)也應(yīng)該不少的，但是自私自利卻也是人格最要狹的一面。然，咱們的優(yōu)點(diǎn)為何不能使國(guó)家發(fā)展而弱點(diǎn)卻能讓國(guó)家衰退不振呢？這也正是我所不能理解的。真愿我國(guó)的文明應(yīng)是切切實(shí)實(shí)的而不僅僅只是一副“文明”的樣子來(lái)為所謂的“國(guó)際形象”而做出的一種交代！《中國(guó)人，你為什么不生氣》一文的回應(yīng)與挑戰(zhàn)、支持與反對(duì)都猶為激烈，臺(tái)灣已是如此可何況是咱們大陸呢？此文確實(shí)是存在著對(duì)咱中國(guó)人的一種貶議，對(duì)有些不合理的制度的一種評(píng)擊。同時(shí)刺痛了我們民族的自尊，也揭露舉證了許多存在的丑陋事實(shí)。作者文思之流暢、辭峰之犀利尖銳極其罕見(jiàn)，以至于所表之處皆酣暢淋漓！優(yōu)點(diǎn)雖猶為少表，但我相信會(huì)有越來(lái)越多的中國(guó)人站起來(lái)吶喊！對(duì)一切的不合理和不公平據(jù)理力爭(zhēng)。也讓我們從小我做起，齊心協(xié)力的共創(chuàng)出一片布遍陽(yáng)光的清明天地吧！贊同

南陽(yáng)十七小五年級(jí):飛翔的狼

《不做教書(shū)匠》讀后感 (字?jǐn)?shù):750)

《不做教書(shū)匠》（1-4章）讀后感

直溪小學(xué)顧衛(wèi)華

說(shuō)“態(tài)度”

粗粗讀完前四章，對(duì)第三章中的“第三種態(tài)度”感觸頗深。文中說(shuō)到教育的三種態(tài)度：第一種態(tài)度，把教育的事當(dāng)作學(xué)校的事來(lái)做；第二種態(tài)度，把學(xué)校的事當(dāng)作自家的事來(lái)做；第三種態(tài)度，把自己的事當(dāng)作教育的事來(lái)做。作者推崇的是第三種態(tài)度。

說(shuō)起態(tài)度，我對(duì)一些老教師總是充滿敬意。記得徐善英老師退休前夕，將一套口算卡片贈(zèng)送給我。那完全是手工制作，原本潔白的卡紙經(jīng)過(guò)多年使用已泛黃?？梢韵胂蟮贸鲇卸嗌傩∨笥言褂眠^(guò)，徐老師兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度可見(jiàn)一斑。我們除了要繼承上一輩人認(rèn)真踏實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)之外，還需要發(fā)揮年輕人愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)不拘一格的特點(diǎn)，“不做機(jī)械重復(fù)的事，做出靈氣來(lái)”“不做不動(dòng)腦的事，做出思想來(lái)”“不做人云亦云的事，做出個(gè)性來(lái)”“不做應(yīng)付檢查的事，做出實(shí)效來(lái)”。這是作者向我們提出的四條建議。

在學(xué)生時(shí)代，時(shí)常聽(tīng)到老師這樣批評(píng)人：端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度。以前也曾聽(tīng)人說(shuō)：一個(gè)人的態(tài)度決定他的高度。的確，態(tài)度對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作起到非常關(guān)鍵的作用，一個(gè)教師如果有了明晰的教育人生方向，并且能朝著這個(gè)方向矢志不渝地進(jìn)行探索、堅(jiān)持下去，終將有守得霧開(kāi)見(jiàn)日出的一天。

我們每天和學(xué)生打交道、授課、批改，周而復(fù)始，天天如此，看起來(lái)很機(jī)械瑣碎的事，但在有想法、敢作敢為的老師手里，每天的精彩就會(huì)各不相同，而在另一些老師手里，就是別有滋味在心頭。

要試著去改變自己，做一些嘗試。嘗試，并不總會(huì)成功，但失敗也是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，如同愛(ài)迪生在一次次電燈實(shí)驗(yàn)失敗后的態(tài)度，他說(shuō)：“至少我知道這是不適合做燈絲的。”擁有超然、豁達(dá)態(tài)度的人怎會(huì)和成功失之交臂？

威廉·詹姆斯說(shuō)：“我們這一代最偉大的發(fā)現(xiàn)是，人類可以經(jīng)由改變態(tài)度而改變生命”。這句話為所有準(zhǔn)備具有第三種態(tài)度的教師揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。

《小時(shí)候就在想的事》讀后感 (字?jǐn)?shù):500)

《窗邊的小豆豆》寫(xiě)的是小豆豆一生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是黑柳徹子按兒童的口吻寫(xiě)的，內(nèi)容生動(dòng)親切，讓人覺(jué)得自己就在她的身旁。而《小時(shí)候就在想的事》更清晰地描述了小時(shí)候不懂事而純水一般清澈的心和長(zhǎng)大時(shí)的所見(jiàn)所聞。這讓我們更明白童年時(shí)光美妙，和平是最幸福的事！

小豆豆一年級(jí)就被學(xué)校退學(xué)，她的母親為了不讓她純潔的心靈蒙上一層陰影，謊稱換所學(xué)校，母親的這一舉動(dòng)，為小豆豆完美的一生添上了最重要的一筆。小豆豆性格淘氣，好奇心超強(qiáng)，想象力極為豐富。但象她這樣的女孩如果在普通的學(xué)校里無(wú)法綻開(kāi)她的光芒，只有在巴學(xué)園里才能淋漓盡致地把自己的才能發(fā)揮出來(lái)。小豆豆的一生由她的媽媽而改變，如果小豆豆是太陽(yáng)，她的媽媽就會(huì)是太陽(yáng)身上的光，如果太陽(yáng)沒(méi)有光，就無(wú)法照亮自己，照亮別人。

“只要有童心，你就永遠(yuǎn)不老”，小豆豆把這句話做為人生的座右銘，后來(lái)她憑借她的童心當(dāng)上了親善大使。一次調(diào)查中，她發(fā)現(xiàn)在西非的利比里亞等災(zāi)難中的兒童們只為了填飽肚皮，去干那些最低賤的活兒；僅三月大的嬰兒皮膚干干皺皺，就像臨近死亡的老人，呆滯的眼睛無(wú)限留戀地望著這個(gè)世界，讓人看了無(wú)比辛酸。黑柳女士所做的一切努力正是為了讓兒童永遠(yuǎn)幸福，遠(yuǎn)離病痛，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)！

“請(qǐng)加入我們和平的保衛(wèi)戰(zhàn)中吧，你能行的！”這是黑柳女士給我的鼓勵(lì)，她在巴學(xué)園得到人生最寶貴的財(cái)富――愛(ài)、自信、友誼，她又將這一切贈(zèng)于更多的孩子。這本書(shū)給我?guī)?lái)了極大的鼓舞，是一本打開(kāi)心靈、開(kāi)啟成功之門(mén)的好書(shū)！