沐浴春天的陽光

如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。當我漫步在在春天的陽光里，春風輕輕拍打著我的臉，“風兒，吹吧，讓我的黑發盡情地飛揚，讓我的笑臉盡情地綻放。”忽然覺得，我在這陽光中已沐浴許久……

老師一句句關心的話語，讓我感受到了春天的溫暖；父母無微不至的呵護，讓我感受到了春雨的滋潤；朋友的一份份慰藉，讓我感受到了陽光的撫慰。猛的發覺，融化心中的冰河的是那心底無形的雨，撫綠心底荒原的是那心地無形的風。

就像許多人贊美春天如詩一般瑰麗，如酒一般香醇，如夢一般美好，許多人渴望春天的到來。然而春天的風有時會很涼，春天的雨有時會很冷，面對落花流水，有些人選擇了剛強，有些人選擇了退縮。其實，漫漫人生路，挫折、坎坷無所不有，這時的你不要選擇灰心喪氣，就請你挺起你的胸懷，張開你的懷抱，沐浴一縷春天的陽光吧！那陽光，猶如一盞明亮的燈，將照亮你心中所有的黑暗，趕走一切的不快，這時的你將會心情舒暢，笑看世界。

朋友，當你遇到挫折時，不要退縮，正如巴爾扎克所說的：“一花凋零，荒蕪不了整個春天。”你的心中還有希望之苗，請不要戴著哭喪的面具，挺起胸懷，沐浴在春天的陽光中吧！你心中的希望之苗也會重新復然，使你的人生之路熠熠生輝！

在我心中，也有那么一顆太陽，它會在我失落時升起，鼓勵著我繼續向前，照亮我的人生之路。朋友問我：“遇到挫折怎么辦？”我便會笑著對他說：“我不害怕，因為我熱愛沐浴春天的陽光，我的心中有一顆紅太陽，我的人生之旅便不再孤單！”

葉落了，雁走了，花凋零了，可我并不畏懼，因為我已經學會了怎樣挺胸沐浴春天的陽光，我的人生也將因此熠熠生輝。

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課改沐浴我成長 (字數:1500)

我有一個小表弟，剛上幼兒園就會說：“小腳并攏，小手搭肩，一二三四，齊步走。”這樣小就受到口令的約束。就好像一個個聽話的木偶一樣。上課不允許交頭接耳，不能東張西望，不能做小動作……這樣一個沒有創新，固定的思維。讓我們無法接受。

直到課改的春風向我們吹來。

我們學校也進行了課改，讓我們來看看吧！

寫作文使許多人大傷腦筋，一般我們在寫作文時總是自己寫自己的。寫得好的同學下筆如有神“嘩，嘩，嘩”，一篇佳作映入你的眼簾。寫得不好的學生呢，扣扣這摸摸那，半天才擠出了一行，讓人急得都想讓其他同學幫他寫。這可不行！于是我們的班主任眼睛一轉妙招出現，不如我們改一改吧！

用1+2+1的方式。兩個好同學，一個中等的同學和一個差同學組成一個互助小隊。這樣大家集思廣議，妙語連珠。不僅提高了寫作水平還增強大家互幫互助、團結協作的意識。通過一學期的試驗90%的同學作文水平都向前邁了一大步，我們班的佳作層出不窮。

背啊，寫啊，讀啊，舊的沒背會，新的就壓了上來。枯燥無趣的課堂，難道你愿意聽這節課嗎？聽，這是哪班傳來熱鬧的搶答聲？跟我來看看吧！哦——，原來是四(3)班的英語課。同學們分為兩大組，一一排號，然后進行各種比賽如：抓間諜，當小老師，炸彈游戲，小騙子，合二為一……你看他們”玩”得多起勁！課堂上再也看看不到瞌睡蟲在教室里亂飛，再也沒有開小車環游世界的“司機”了。這樣的課堂正好符合我們孩子愛玩的天性，吊住了我們的胃口。既能牢固掌握所學知識，又能讓乏味的課堂生動有趣、多姿多彩。讓每個同學都變成樂學者。

“9/6=，4。18/19=，0。144/0。18=……受不了啦！”計算題是我們最不喜歡的一種題型了。這些枯燥的數字往往算的我們頭昏腦漲，數學老師發現了我們的苦惱。那天數學老師提前在黑板上寫出了幾道數學題，上課后同學們都議論紛紛。“今天我們來換一種新的上課方式，男女生比賽”，數學老師笑著說。“我說開始大家都在自己本子上算，誰先算完舉手如果是女生就給女生加一顆愛心。如果是男生就給男生加一顆星。最后贏得有獎勵！明白了嗎？”

“明白！”

“預備，開始！”

隨著數學老師一聲令下同學們都低著頭，手不停的算。只是聽得“嘩，嘩，嘩”，幾只小手舉了起來。小手如林數學老師都不知道誰第一個算好的啦！高興的合不攏嘴。“同學們真是太棒了！我都沒有想到！今天不管誰贏都有獎品！”老師話音剛落教室里一片歡呼聲。看，數學課也變成了我們的樂園。

課堂上同學們感受到了課改的學習樂趣，在課下我們也開動腦筋想出了許多學習的妙招。來看看我們班的創新大師——圓圓的好主意吧！“一天之計在于晨”。在早讀時進行一個瘋狂背古詩的環節。過程如下：每人講一首古詩，必須是絕句，五言或七言，給大家講解它的意思，作者，朝代。并帶領大家誦讀。每個人都做一次小老師。這是個好方法！同學們都很珍惜這次當小老師的機會。個個精心準備，絲毫不敢懈怠。經此一番這些詩已經掌握得非常牢固了。

記得曾經聽過這樣一則消息：世界各國少年兒童進行了一場想象力，創造力大賽，結果我們中國的兒童排名倒數第二。”聽了之后我很憂心。有著悠久歷史的文明大國怎么會缺乏想象力和創造力的少年呢？其實我們的古人亦知：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”所以我們通過改變學習方式，讓我們的課堂變得生動有趣。使我們由知之者變成了樂知者。

沐浴在課改的陽光下，我們一定能在知識的海洋里茁壯成長，成為一名富有想象力和創造力的智者少年！

五年級:楊揚

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一個受過陽光沐浴的孩子 (字數:1200)

親愛的叔叔：

您還好么？請恕我冒昧的給您寫這封信，或許您想問我是誰？但我只是一個渺小的人，一個受過陽光沐浴的孩子。

我生活在一個小山村里，每天過著極其簡單的生活，但是我們一家三口卻依然很開心。那天，是個很熾熱的日子，太陽耀眼的過于毒辣。每日上學前，母親總是會叮囑我一些無關緊要的事，但是那天的母親說的話似乎特別的多。那是我第一次頂撞母親，我傲氣般的看了她一眼，不耐煩的推開她，如今想起那是多么可笑的嘴臉。一切似乎有著預謀般的發展著，而我則是那個被預謀的人之一。

當太陽升到正中的時候，我和我的同學們正捧著書本，朗朗的讀書聲在校園中回旋輾轉，這一刻似是充滿了希望，然而下一刻誰也不法預見。似乎是老天爺見不得過于美好的事物，霎那間，一切都在拼命的搖晃，地球像是停止了自傳和公轉。桌椅、書本、煙霧一切的一切，都在霎那間幻化成為世界上最黑暗的事物。我拼命的叫喊，仿佛傾盡我一生中所有的氣力，事件卻依舊按照著預謀的方向發展。房屋垮塌了，而我則被掩埋在最底層，我想知道我身上所付的重量有多重，百斤、千斤、億斤？但是，在那一刻我什么都不知道。黑暗中似乎只有依稀的一點光亮從房屋的廢墟中透過，靠著僅剩的一點氣力，我伸出雙手抓住那縷光亮，仿佛它在不久之后便會如同我一般掩埋在房屋之下。

時間的齒輪似是停止了轉動，每一刻都顯的那么的煎熬難耐。死亡像是觸手可及般，稍不留神便會被它拉入深淵，永無翻身之地。我很害怕，害怕死亡，害怕疼痛。這時候我想起了媽媽，不知道她還好么？想我了沒有？希望她能沒事，如果我能出去我一定要和媽媽道歉，告訴她我錯了，我再也不和她生氣了。哦，對了，還有爸爸，不知道爸爸會不會來救我，等我出去了爸爸還要帶我去城里玩呢，到時候一定要叫爸爸給我買許多好吃的。恩，就這么決定了，我笑笑，拖著疲憊不堪的身軀緩緩睡去……

“孩子……孩子……”睡夢中依稀聽到有人叫著我，遠方一個模糊的身影，我拼命的向前跑去，差一點了，就差一點我就能抓住你了。仿佛有人移開了我身上的重量，把我抱起耳邊傳來熟悉的聲音：“孩子，堅持住啊，你的母親還在等著你呢，睜開眼睛看看叔叔。”。他的手緊緊的握住我的手，那么大，那么溫暖，似是能為我掩去一切陰霾。我努力的睜開眼睛，沖他笑笑：“叔叔……我沒事。”，那是我生命中看到過的最美麗的眼睛，我看到那里面的世界很美、很美。

叔叔，不知你還記得我嗎？那個孩子，那個被你從死神手中搶回的孩子。我不敢想象如果我沒有遇見你，事件將會朝著怎樣的方向發展，不敢想象夢里幾度徘徊，終還是被夢霾驚醒。

現在的我很又恢復了從前的日子，那段經歷許是為我平淡的人生添加了抹驚險的色彩。我很感謝上天讓我遇見你，很感謝那些來至四面八方的關懷、話語，感謝我的祖國，為我建設了一個美好的家園。陽光、活力、夢想、堅持、快樂譜寫出出最動人的旋律，悲傷、霧靄、痛苦、讓我們拋之腦后。一場來自心海深處的奔涌，一次和睦陽光的沐浴。

感謝。

此致

敬禮

一個受過陽光沐浴的孩子

【老師點評】:

感受不深刻，表述不清晰

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沐浴在改革開放的春風里 (字數:1500)

改革的春風吹到了我的家鄉，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”我的家鄉發生了翻天覆地的變化。 聽爸爸說，我們的家鄉以前特別窮，只有幾間簡陋的小屋，泥濘不堪的幾條小路，要到城外才能找到商店，經濟蕭條。 現在我們的家鄉已經發展的非常快，簡陋的平房變成了一棟棟高樓大廈；凹凸不平的泥漿路變成了一條條筆直平坦的公路；街上也不再是人煙稀少，在家鄉的中心，新建了步行街，那兒繁華熱鬧，接上的商店讓你眼花繚亂；此外，我們家鄉也修建了許多旅游區，如梁啟超紀念館，小鳥天堂，圭峰山等等。這一切，使家鄉煥然一新，繁華美麗。 新修的柏油路一條蜿蜒長龍，寬闊平坦，一望無際。通往縣城的黑油油的柏油路如一條黑色緞帶，連接城市和鄉村，一輛輛摩托車、拖拉機、小轎車喜氣洋洋一路奔馳。筆直平整的鄉間公路像絲帶似地穿梭在村莊，雨天，不怕打濕褲腳；晴天，更是干凈整潔，連頭頂的天空也更加一片湛藍。寬闊的柏油馬路如一道飛虹，架起了城市和鄉村交流的橋梁。 村民的思想也開放了，好多人辦起了養殖場和加工廠，我們村有十幾家辦起了面粉加工廠。他們靠自己的勤勞和智慧過上了好日子，也為當地農村的經濟發展出了一份力。日子好過了，村民對精神文化的追求也更加急迫起來，自發組織了秧歌隊、鼓樂隊等，逢年過節或者不忙的時候就自娛自樂一番，我們村的秧歌隊還被邀請參加縣里的比賽呢。 隨著三十年祖國的改革開放，我們的家鄉在教學事業上也是大有發展的。聽學校的老師說，以前的學校設施非常簡陋，只是一些小祠堂，那凳子都是自帶的，還有許多家庭因為經濟問題，導致不能上學。 現在，國家對教學事業重視了，新建學校，而且學校的設置齊全，有寬闊的操場，圖書室，多媒體室等。在校外，為了能夠提高學生對課外知識的深入了解，還新建了圖書館，歷史博物館和葵博園等， 使學生開闊視野，增長見聞。最值得一提的是，最近幾年，國家推行了義務教育，使家庭經濟能力有限的學生也能夠高高興興的上學去，減輕家庭負擔。三十年來，經過了多少艱苦歷程，經過了多少風險考驗，隨著改革開放，我們依然不斷的前進著，發展著，奮斗著，為著祖國的強盛興旺，為著家鄉的繁榮昌盛而努力。我們的家 鄉，我們的祖國正在變化著。。 在春天的滋潤下，我不斷地汲取社會給我的養分。長輩們經常言傳身教，要我珍惜現在學習的環境。我無法完全設身處地地去體會父輩們求知的艱辛，然而，回望十多年來的求學生涯，我的路確實如同在春風的關懷下延續。嶄新的桌椅，明亮的教室，詳盡厚重的字典，還有連接世界的電腦等等。這對比長輩們的曾經，何啻天壤云泥。掛在他們嘴邊細說的當年，像首遙遠的童謠，故事曲折而晦澀。仿佛那些落后已然百年，回望起來只剩對偉大改革開放的感慨。哪怕是現在的我，看到自己曾經的小學，也由不得心生感味：當年的學校哪有現在如此美麗和設備齊全呢？ 在春天的滋潤下，身邊的細節無處不在升級。衣服變了，從以前慈母手中的線，變成了一件件華麗的衣裳，三十年前有誰會想去穿上華麗的宮廷裝拍下自己美麗的一刻呢？飯菜變了，從以往的單調的一雙筷子，變成了餐桌上完備的餐具，三十年前有誰會想人們會喜歡吃生魚片呢？茶葉變了，從往前一塊大餅似的包裝變成現在經過高溫殺毒的茶包，三十年前有誰會想茶也可以變成一罐得體的飲料呢？出行的方式變了，從以往的自行車時代變成了如今的汽車時代，便利的公共交通時代，三十年前有誰會想到公交車里面有電視看、地下有列車飛奔呢？ 在春天的滋潤下，思想也在拔節成長著。中國入世申奧、嫦娥奔月，劉翔的中國速度趕超了世界記錄，中華民族越來越因國家而自豪。長年酣睡的東方民族，在改革開放的春雷中開始蘇醒，演繹東方神起的傳奇。用世界的眼光看未來，用先進的思想自我武裝，中國人自信滿滿地走上世界的政治經濟舞臺。經濟的全球一體，文化的相互滲透，無不有國人的努力和足跡。 泡上一杯清茶，回味生活點滴，這是現在的我。如果我活在二十年前呢？恐怕就是裝上一杯開水，在臺燈下執筆伏書，為了生活在紙上默默耕耘吧。父輩們的那種生活是那樣的熟悉，卻又那樣的陌生。我們也難想象那種票證的日子，就如同我們的下一代也難想象我們怎么能對著如此“落后”的機器去記錄自己的生活一樣。 繼往開來，我們走著一條前人未曾涉足的路。這不可能是康莊大道，甚至會滿鋪荊棘。改革開放讓這960萬平方公里的奇跡不斷延續下去，春風也將在這片名為神州的土地上獵獵不息。 我相信家鄉的明天一定會更加美好!