第一次解放

今天嘛，是4月30日，明天就是五一勞動節了，放長假嘍！嘿嘿嘿嘿！7天吶，一想就高興，偷著樂唄！不過作業肯定不少(我的預測，應該很準呢)，我們只能“背著大山做游戲啦”！

因為今天是星期六嘛，光上午上課，下午就休息啦，所以呢，作業上午就應該布置好。下了第2節課，語文課代表抱著一大摞作業本、練習冊“嘿咻嘿咻”地走上了老師們的領地座位――講臺，在黑板上一筆一劃地寫下了五一放假期間的語文作業。放長假那么重要的作業老師也不來親自布置，還拿個架子，莫不是隱居山林，布置作業的事情讓語文課代表全權代理？

哎喲我的老媽呀，作業也忒多了點兒吧！哼，已經不是“點兒”的問題了，還是用“一大筐”比較恰當。這么多的作業，一會兒家長要簽字，一會兒每天看多長多長時間的書，這么多搞不明白的地方，老師又不來，我們的語文課代表可忙壞嘍！這個男生來問簽字簽在何處，那個女生來問每天看書還用不用家長監督……這可是個不好干的差事！你能想象嗎？40多個同學一齊涌向語文課代表。真是“眾星捧月”啊！我咋地沒有這種待遇呢(想的美)？

毫不夸張，真的！語文作業特多。還有兩節課才放學，同學們拿到自己的本子就趴到自己桌子上“奮筆疾書”，我從來沒有見過我班同學那么積極(積極歸積極，可是一點兒都不認真。快就行啊！)。我可不愿意寫。不瞞您說，我是很懶的！別看我學習不錯，是班長，其實我特懶，尤其又有那么多的作業，都是抄課文的！

嗬嗬，作業多我也不怕！我有特權，準確地說是我們4個人有特權！您聽我說(洋洋得意)，俺們4個班級里的尖子呀，被語文老師“賞識”，被賜予了“金牌令箭”――以后任何的語文作業都可以不做，不寫！因為我們4個人都是作文尖子，蘇老師(就是語文老師啦)讓我們留下時間，省下時間來讀書！哈哈哈哈，讀書――你，把我們４個人從半個泥潭中(還有一半數學呢，數學老師可沒有批準可以不寫作業)拔了出來，啊！感激不盡哪！啊！蘇老師，感激不盡哪！

我們４個人商量好了，五一長假里的語文作業一概不寫啦！不過，還有數學呢！數學老師夠小氣的啦，到下了第３節課才給我們布置作業，不就是怕我們抽出較多在學校里的時間來寫作業嘛！小氣小氣小氣鬼！為了布置數學作業，我們“老班”首老師還“大費周折”畫了一張表，剛開始看的時候，我還心想：布置個作業咋地還畫畫呢？原來畫在黑板上的這張表一邊是課本的頁數，一邊是題號。麻煩麻煩真是麻煩，布置個作業搞得那么“隆重”干嘛！直接寫不就完了嗎，還畫表。

我們以“楚楚可憐”的目光“瞪”著我們“好心”(還好心呢，不“黑心”就不錯了)的數學老師。也不知道他到底受沒受感染，“敬職敬業”地布置著與自己不相關的作業……忽然，他大手一揮，說：“就這些了！”同學們抬起頭，盯著黑板，1，2，3……盯了足足5秒鐘，爆發出一陣熱烈的不能再熱烈的掌聲！啊！數學老師，我們歌頌你，我們贊揚你(只是說說而已)！7天啊！才11道數學題。我們激動啊！

“首老師，不愧是首老師！不愧是數學老師！不愧是‘老班’(其實說完就忘)！”

“首老師，你比周杰倫還要帥！你是英雄(忘了以前他是怎樣對待咱們的啦？)！”

這樣的聲音此起彼伏，這回老天是怎么啦？難道是換了一個數學老師。不過，我們都知道，此時是高興，以后免不了又要回到從前的日子！哎，悲哀……

最后一節課是微機課，今天不上機，微機老師講半節課，留半節課讓我們這些“特愛學習”的花朵們寫作業(其實老師也是被逼無奈)。由于我語文不用寫，數學作業又很少，所以呢，“唰唰唰”就寫完了！嘿嘿！還沒有放假呢，就先把假期作業寫完了。

這可是我的第一次解放！玩玩玩，使勁兒地玩兒！玩兒地都忘了自己是誰才是最高的境界！

【老師點評】:

引用或概括不當，感受不深刻，語言欠流暢

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第一次騎單車 (字數:400)

人生的路上，有許許多多的難忘的第一次。就讓我來講述我的第一次吧！

在2月時，我聽媽媽總讓我學騎單車，還說去中學就可以騎單車去，想著，一股好奇之心油然而起，我想，騎單車到底好不好玩呢？于是我叫爸爸帶我去騎單車，爸爸答應了。然后在一個下午，我就去學騎單車了。

爸爸找了一塊相對平緩的路給我騎，他用力的扶著單車的座椅，跟我的單車一起跑著，慢慢地放開，他把手完全的放開了，我看到了，可嚇死我了！我趕緊停車，如果你在那時候，摸摸我的額頭，你看！汗可多了呢！

一連幾次后，爸爸有了經驗，他這次決不讓我看到，很慢地放開，放開……忽然，他突然跑在我的單車旁，我可嚇壞了，我本來想停下來，爸爸似乎看出了我的想法，說：“繼續，不要停！”我終于學會了騎單車，我可高興呢！

我不僅學會了騎單車，還學會一個道理：有信心，就有可能！　　 

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感受第一次夏令營 (字數:500)

在暑假里，我感受了第一次夏令營，那就是我參加了“藍圖*我到北京上大學”夏令營活動。雖然要離開家八天，但是我認為這是一次鍛煉自己的機會。

到達北京第一站是世界公園。在那兒有許多國家的名勝古跡微縮建筑，如：埃菲爾鐵塔、凱旋門、英國大本鐘、美國白宮、埃及金字塔……

第二天，我邁著自豪的腳步走進了北大。在北京大學百年講堂里，我聆聽了著名教授周士淵講課。這堂課，讓我懂得了在課堂上學不到的知識，真是受益匪淺啊！后來導游又帶我們參觀了北大的校園。古樸的教學樓和時代感十足的圖書館相互呼應，加上博雅塔和未名湖的點綴，簡直是世外桃源。假如我能在這充滿書香的大學念書，那該多好！

到了第三天，我們要爬八達嶺長城了，我就要成好漢了，因為我知道有一句：“不到長城非好漢！”我抬頭仰望，長城就像一條巨龍在崇山峻嶺之中蜿蜒盤旋。輔導員老師告訴我們，爬萬里長城需要毅力，不能半途而廢的。聽了老師的話，我懷著激動的心情與隨行的伙伴和副班長開始登長城。我們一步一步地往上爬，不時還拍上幾張照。很快，我們就一連把幾個烽火臺拋于身后。路越來越險了，我們不得不抓緊護欄了。這時，我們想起了當時紅軍也是在這長城上奔波，我們頓時充滿了力量，全速前進。皇天不負有心人，我們終于登完了長城，我們的衣服也被汗水濕透了。

八天，是短暫的，又是永久的。這八天帶來的是在教室里八年都難以領悟的真諦：獨立、自強、自尊、感恩、合作。

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第一次寄信 (字數:750)

科技越來越發達了，隨著時代的發展，原來人們廣泛運用的郵遞信件已經很少了。幾乎每個人都有了自己的e-mail（電子郵箱），想給遠方的朋友寫封信，直接就打在電腦上，鼠標輕松一點就ok了。　　不過今天因自己的事，需要郵寄一封信，一早上我就寫好了信，和爸爸美滋滋的來到了郵局。我們來到了郵局門口時，爸爸突然說這回讓我自己郵寄，他就不干涉了。我傻了眼，怎么拽也拽不動了。　　有位在郵局里門口的阿姨也鼓勵我：“沒事兒，自己來嘛，不用讓大人陪著，自己試試也行啊！”唉！事到如今，真讓我下不了臺階。沒辦法，我一個人也能進郵局！我到了柜臺前，阿姨笑瞇瞇的問我：“小朋友，你想辦理什么業務啊！”“我想郵寄一封信，請問有賣信封的嗎？”阿姨聽了，從抽屜里取出一沓信封，問我：“你要幾個啊！”“一個。”“你要郵票嗎？”“要，拿一張郵票吧！”阿姨把信封和郵票遞給了我，讓我到那邊的桌子上填寫。　　我坐在桌子前，腦子里一片空白。怎么寫地址的來著？糟糕，上學期學的寄信方法現在全忘了。老爸直告訴我了郵寄的地方和那里的郵編，忘告訴我怎么寫了。完了，完了，這郵寄地址要是填錯了，這信肯定寄不出去。我腦子里拼命地想著郵寄地址的填寫方法。左上角的六個方格里好像是填對方的郵編，對就是這樣。我把爸爸告訴我的郵編填了上去。信封中間嘛，應該寫對方的地址，對方的地址下面再填上自己的地址和自己的郵政編碼。我拿起筆，刷刷刷填好了郵寄地址，連續檢查了三遍確定沒問題。我拿來了郵票，今天我可算見著了真正的郵票，這張郵票上畫的是兩只小鳥的圖片，非常漂亮。上面還印著這張郵票的面值。我把郵票用膠水粘在信封的右上角，確定粘牢固后，把我的打印文章對折好，小心翼翼的塞進了信封，然后牢牢地封上了口。我拿著信來到了郵箱前面，看了看，把信投入了郵箱上的“本地”這個箱子里。　　聽爸爸說，這封信要經過10-15天才能到達目的地，這期間需要多次的分發和運輸。可現在，有了電子郵箱，在家里就能寄信，還是隨即隨到，比這要快捷方便得多。這就是科學的腳步，我們要跟上腳步，學習科學，運用科學，讓科學造福我們人類。