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雪
舒暢,盡管是用文字進(jìn)行的叫喊,但,仍覺(jué)舒暢。
大雪?應(yīng)該算暴雪了吧。住平房的早上起來(lái),都推不開(kāi)門(mén)了。呵呵,怎么出來(lái)啊?慢慢推,不停的推,有一條小縫后人再擠出去啊。呵呵,想不到吧。
車(chē)開(kāi)不動(dòng),干脆都出不來(lái)。無(wú)論遠(yuǎn)近,人們都走著去上班,上學(xué)。呵!路上從沒(méi)有過(guò)這么多人。白茫茫的雪地上,紅綠黃各色人都在深一腳淺一腳的趕路。背風(fēng)的地方雪都到了膝蓋,我的個(gè)頭高點(diǎn),末小腿了。踩進(jìn)雪里,真有了跋涉的感覺(jué),而且是踩著前面人的腳步,若是第一個(gè)留下腳坑兒的是個(gè)大個(gè)子男人,那你可是要手舞足蹈了_他的步子大,腳坑之間的距離就大,那么厚的雪,你要是重新踩出自己的腳印,走自己的路,到了目的地半小時(shí)的路要走上一個(gè)(體質(zhì)弱的)甚至是兩個(gè)小時(shí)啊。那么,你就踩著他的腳印走嘍。哈,有的好看了―――你的腿伸出去,腳踩到了那個(gè)腳印上,步子太大,這個(gè)步子邁出去,雪已經(jīng)沒(méi)了你的膝蓋,你需要很費(fèi)力的揮動(dòng)手臂,上身前傾,才能將后面的腳抬起。呵呵,有時(shí),那個(gè)人或許是滑了一下,或者是想干脆開(kāi)個(gè)玩笑――開(kāi)拓者有預(yù)見(jiàn)的,他的這個(gè)腳印和下一個(gè)竟然完全在一條直線上,,或者干脆他的左腳踩在了右腳的右面,呵呵,你不舞蹈?我是一路歡欣的踩著前人的腳印跋涉的。
其實(shí),很早就有推土機(jī)在推雪了,于是,個(gè)別體重膽子大輪子大的車(chē)就出來(lái)了,但,行人多的很,。而且,整個(gè)城市特別安靜,人們低頭行走,也沒(méi)有說(shuō)笑,但并不煩惱和急噪,相反,有一種平時(shí)不見(jiàn)的平和,透漏出一種享受般的寧?kù)o。
雪后,最快樂(lè)的是孩子了。呵呵,看到他們、想起來(lái)都禁不住要笑起來(lái)。被從馬路上清理出去的雪堆到了路的兩邊,校園里、居民樓下等所有人們需要通行的地方的雪都堆在了馬路或臨時(shí)便到的兩旁。那些雪有的有一人高(一米五六左右的個(gè)頭兒做比較呵呵)。走在狹窄的便道你要小心,會(huì)有一兩個(gè)孩子(沒(méi)有雪堆高的),蹲在雪堆下面拿著小棍兒或是撮子之類(lèi)的東西在雪堆上鼓搗著,專(zhuān)心致志的樣子,讓你覺(jué)得他是在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的大工程。聽(tīng)到嘎吱的踩雪的腳步聲,他抬起頭望你一眼,從他的眼神里,你知道,他并沒(méi)有看到你,他還在專(zhuān)住于他的工程。因?yàn)樗皇前杨^轉(zhuǎn)向了聲音連忙轉(zhuǎn)回去,拉出棍子低頭朝那個(gè)洞看去……呵呵,孩子什么時(shí)候變的如此嚴(yán)肅了。
喜歡雪。只是,這個(gè)雪天,我沒(méi)有酣暢的享受。
還記得去年的雪天,我和學(xué)生在操場(chǎng)滾雪球,打雪仗。還記得,我小學(xué)時(shí)候的白老師,他是一剛畢業(yè)的男老師,領(lǐng)我們同學(xué)打雪仗的情景,老師領(lǐng)著女同學(xué)與男同學(xué)開(kāi)戰(zhàn)。為防止男同學(xué)兇猛的進(jìn)攻,保護(hù)那幾個(gè)(我就是一個(gè))膽小愛(ài)哭的女同學(xué),老師和我們?cè)趹?zhàn)前用雪堆砌了一個(gè)碉堡(厚厚的其實(shí)是一面雪墻),但是,男同學(xué)瘋狂著呢,他們沖破了我們的碉堡,我們于是呼叫著奮起反擊,于是一片混戰(zhàn),還記得老師被幾個(gè)男生壓在下面,往脖子里面灌雪――他們平時(shí)學(xué)習(xí)不好,不守紀(jì)律被老師懲罰,乘機(jī)報(bào)復(fù)呢。現(xiàn)在想起來(lái),老師是沒(méi)有預(yù)見(jiàn)到挨雪塞的結(jié)局,還是想給同學(xué)們一個(gè)發(fā)泄的機(jī)會(huì),或是他這些都不計(jì)較,只是為了找回單純玩兒的快樂(lè)?這些我無(wú)從知道,但,每當(dāng)下了厚雪,我的耳邊似乎就回響起了那年的喊叫聲和歡笑聲。還記得上課了,我們回到教室,老師和男同學(xué)的頭發(fā)都冒起了蒸汽。哈哈,課是白老師的課,還是照常上的,我想,雖然同學(xué)們認(rèn)真嚴(yán)肅,但,男同學(xué)心里一定笑呢。
可是,如今,找誰(shuí)去打雪仗呢,那種從心房的底兒發(fā)出的歡暢的笑聲,怕是再也找不回來(lái)了吧??!!!
希望,有一個(gè)冬天,有一個(gè)雪天,我,能如那些孩子一樣,專(zhuān)心致志酣暢淋漓的享受冬的恩賜。
美麗的雪 (字?jǐn)?shù):400)
2010年1月4日 星期一 雪
早上起床后,我向窗外望去,哇!下雪了,房子上、樹(shù)上、地上都是白茫茫的,我興奮的大聲喊:“下雪了,下雪了!”媽媽聞聲走來(lái),也向窗外望去,臉上露出了欣喜的笑容,看來(lái)媽媽也喜歡雪啊!
吃過(guò)早飯,我們一起來(lái)到樓下,準(zhǔn)備上學(xué),地上像鋪了一層厚厚的軟綿綿的地毯,踩上去“咯吱、咯吱”地響,松樹(shù)像一座座小白塔,停在樓下的一輛輛汽車(chē)頂上落滿(mǎn)了雪,就像抹上了一層奶油的大面包。
我站在雪中,享受著大自然帶給我的樂(lè)趣,我看見(jiàn)小雪花舞動(dòng)著美麗的六角形軀體,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空中飄落下來(lái),突然有一片調(diào)皮的小雪花轉(zhuǎn)進(jìn)了我的衣領(lǐng)中,讓我感到透心的涼。正當(dāng)我陶醉在這美麗的雪景當(dāng)中的時(shí)候,爸爸喊我上車(chē),因?yàn)樵俨蛔呔鸵t到了。
馬路上的雪被汽車(chē)壓的又滑又亮,爸爸小心翼翼的開(kāi)著車(chē),隨時(shí)可見(jiàn)摔倒的行人,我的心都跟著緊張起來(lái),好不容易到了學(xué)校。我一邊擦著滑,一邊向班級(jí)跑去,心想今天同學(xué)們可以在一起打雪仗了。
山東省昌邑市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):付牧遙
可愛(ài)的雪兒 (字?jǐn)?shù):300)
“當(dāng)當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)”……一陣清脆的聲音從爺爺?shù)奈堇飩鱽?lái),呀!原來(lái)是爺爺敲打著一只小飯碗來(lái)到雪兒的屋子旁邊。“唰”的一聲,神氣的雪兒一下子躥到了爺爺?shù)拿媲啊敔敺畔滦【G碗,雪兒又開(kāi)始享受美食了。 吃完晚飯,爺爺帶著雪兒到花園里賞花,花園里花的品種真多呀!白的菊花、紫的丁香花,各種花向爺爺張開(kāi)了笑臉,雪兒在花叢中跑跑跳跳,爺爺開(kāi)心地笑了。 點(diǎn)評(píng): 文章非常的清新,給讀者展現(xiàn)了一幅溫馨的畫(huà)面,表現(xiàn)了小作者天真無(wú)邪的天性,語(yǔ)言流暢連貫,在文中能夠運(yùn)用擬人的修辭方法,使文章更加生動(dòng)。
2012年的第一場(chǎng)雪 (字?jǐn)?shù):350)
冬天來(lái)了,下了一場(chǎng)大雪。地面、房子、大樹(shù)穿著白色的衣服好像是一個(gè)白色的天堂
這一天是星期五,我放了學(xué)就在門(mén)口等爸爸來(lái)接我,等了半天都不在,結(jié)果一轉(zhuǎn)頭,爸爸就在學(xué)校門(mén)口等著我放學(xué)呢,可能是剛才沒(méi)看見(jiàn)我。
我在路上問(wèn)爸爸:“爸爸,我回家可以不寫(xiě)作業(yè)嗎?我想堆雪人。”
爸爸說(shuō):“隨便。”我回家后放下書(shū)包就去樓下堆雪人,我堆了一個(gè)大大的雪球作為它的身體,我又做了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球作為它的頭,我從家里拿了兩顆豆子作為他的眼睛,胡蘿卜作為它的鼻子。我找來(lái)了幾片枯葉做嘴巴。我從樹(shù)下找了兩根樹(shù)枝作為雪人的手,最后我在家門(mén)口找來(lái)了紅色的水桶做雪人的帽子。這個(gè)雪人就算大功告成了。回家叫上爸爸媽媽來(lái)欣賞我的杰作,他們說(shuō):“堆得真不錯(cuò),走,回家吃飯去,今天媽媽給你做了一頓你喜歡吃的飯。”
雪人堆完了,我開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
六年級(jí):董子溢
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