雪

舒暢，盡管是用文字進(jìn)行的叫喊，但，仍覺(jué)舒暢。

大雪？應(yīng)該算暴雪了吧。住平房的早上起來(lái)，都推不開(kāi)門(mén)了。呵呵，怎么出來(lái)啊？慢慢推，不停的推，有一條小縫后人再擠出去啊。呵呵，想不到吧。

車(chē)開(kāi)不動(dòng)，干脆都出不來(lái)。無(wú)論遠(yuǎn)近，人們都走著去上班，上學(xué)。呵！路上從沒(méi)有過(guò)這么多人。白茫茫的雪地上，紅綠黃各色人都在深一腳淺一腳的趕路。背風(fēng)的地方雪都到了膝蓋，我的個(gè)頭高點(diǎn)，末小腿了。踩進(jìn)雪里，真有了跋涉的感覺(jué)，而且是踩著前面人的腳步，若是第一個(gè)留下腳坑兒的是個(gè)大個(gè)子男人，那你可是要手舞足蹈了_他的步子大，腳坑之間的距離就大，那么厚的雪，你要是重新踩出自己的腳印，走自己的路，到了目的地半小時(shí)的路要走上一個(gè)（體質(zhì)弱的）甚至是兩個(gè)小時(shí)啊。那么，你就踩著他的腳印走嘍。哈，有的好看了―――你的腿伸出去，腳踩到了那個(gè)腳印上，步子太大，這個(gè)步子邁出去，雪已經(jīng)沒(méi)了你的膝蓋，你需要很費(fèi)力的揮動(dòng)手臂，上身前傾，才能將后面的腳抬起。呵呵，有時(shí)，那個(gè)人或許是滑了一下，或者是想干脆開(kāi)個(gè)玩笑――開(kāi)拓者有預(yù)見(jiàn)的，他的這個(gè)腳印和下一個(gè)竟然完全在一條直線上，，或者干脆他的左腳踩在了右腳的右面，呵呵，你不舞蹈？我是一路歡欣的踩著前人的腳印跋涉的。

其實(shí)，很早就有推土機(jī)在推雪了，于是，個(gè)別體重膽子大輪子大的車(chē)就出來(lái)了，但，行人多的很，。而且，整個(gè)城市特別安靜，人們低頭行走，也沒(méi)有說(shuō)笑，但并不煩惱和急噪，相反，有一種平時(shí)不見(jiàn)的平和，透漏出一種享受般的寧?kù)o。

雪后，最快樂(lè)的是孩子了。呵呵，看到他們、想起來(lái)都禁不住要笑起來(lái)。被從馬路上清理出去的雪堆到了路的兩邊，校園里、居民樓下等所有人們需要通行的地方的雪都堆在了馬路或臨時(shí)便到的兩旁。那些雪有的有一人高（一米五六左右的個(gè)頭兒做比較呵呵）。走在狹窄的便道你要小心，會(huì)有一兩個(gè)孩子（沒(méi)有雪堆高的），蹲在雪堆下面拿著小棍兒或是撮子之類(lèi)的東西在雪堆上鼓搗著，專(zhuān)心致志的樣子，讓你覺(jué)得他是在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的大工程。聽(tīng)到嘎吱的踩雪的腳步聲，他抬起頭望你一眼，從他的眼神里，你知道，他并沒(méi)有看到你，他還在專(zhuān)住于他的工程。因?yàn)樗皇前杨^轉(zhuǎn)向了聲音連忙轉(zhuǎn)回去，拉出棍子低頭朝那個(gè)洞看去……呵呵，孩子什么時(shí)候變的如此嚴(yán)肅了。

喜歡雪。只是，這個(gè)雪天，我沒(méi)有酣暢的享受。

還記得去年的雪天，我和學(xué)生在操場(chǎng)滾雪球，打雪仗。還記得，我小學(xué)時(shí)候的白老師，他是一剛畢業(yè)的男老師，領(lǐng)我們同學(xué)打雪仗的情景，老師領(lǐng)著女同學(xué)與男同學(xué)開(kāi)戰(zhàn)。為防止男同學(xué)兇猛的進(jìn)攻，保護(hù)那幾個(gè)（我就是一個(gè)）膽小愛(ài)哭的女同學(xué)，老師和我們?cè)趹?zhàn)前用雪堆砌了一個(gè)碉堡（厚厚的其實(shí)是一面雪墻），但是，男同學(xué)瘋狂著呢，他們沖破了我們的碉堡，我們于是呼叫著奮起反擊，于是一片混戰(zhàn)，還記得老師被幾個(gè)男生壓在下面，往脖子里面灌雪――他們平時(shí)學(xué)習(xí)不好，不守紀(jì)律被老師懲罰，乘機(jī)報(bào)復(fù)呢。現(xiàn)在想起來(lái)，老師是沒(méi)有預(yù)見(jiàn)到挨雪塞的結(jié)局，還是想給同學(xué)們一個(gè)發(fā)泄的機(jī)會(huì)，或是他這些都不計(jì)較，只是為了找回單純玩兒的快樂(lè)？這些我無(wú)從知道，但，每當(dāng)下了厚雪，我的耳邊似乎就回響起了那年的喊叫聲和歡笑聲。還記得上課了，我們回到教室，老師和男同學(xué)的頭發(fā)都冒起了蒸汽。哈哈，課是白老師的課，還是照常上的，我想，雖然同學(xué)們認(rèn)真嚴(yán)肅，但，男同學(xué)心里一定笑呢。

可是，如今，找誰(shuí)去打雪仗呢，那種從心房的底兒發(fā)出的歡暢的笑聲，怕是再也找不回來(lái)了吧？？！！！

希望，有一個(gè)冬天，有一個(gè)雪天，我，能如那些孩子一樣，專(zhuān)心致志酣暢淋漓的享受冬的恩賜。

美麗的雪 (字?jǐn)?shù):400)

2010年1月4日 星期一 雪

早上起床后，我向窗外望去，哇！下雪了，房子上、樹(shù)上、地上都是白茫茫的，我興奮的大聲喊：“下雪了，下雪了！”媽媽聞聲走來(lái)，也向窗外望去，臉上露出了欣喜的笑容，看來(lái)媽媽也喜歡雪啊！

吃過(guò)早飯，我們一起來(lái)到樓下，準(zhǔn)備上學(xué)，地上像鋪了一層厚厚的軟綿綿的地毯，踩上去“咯吱、咯吱”地響，松樹(shù)像一座座小白塔，停在樓下的一輛輛汽車(chē)頂上落滿(mǎn)了雪，就像抹上了一層奶油的大面包。

我站在雪中，享受著大自然帶給我的樂(lè)趣，我看見(jiàn)小雪花舞動(dòng)著美麗的六角形軀體，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空中飄落下來(lái)，突然有一片調(diào)皮的小雪花轉(zhuǎn)進(jìn)了我的衣領(lǐng)中，讓我感到透心的涼。正當(dāng)我陶醉在這美麗的雪景當(dāng)中的時(shí)候，爸爸喊我上車(chē)，因?yàn)樵俨蛔呔鸵t到了。

馬路上的雪被汽車(chē)壓的又滑又亮，爸爸小心翼翼的開(kāi)著車(chē)，隨時(shí)可見(jiàn)摔倒的行人，我的心都跟著緊張起來(lái)，好不容易到了學(xué)校。我一邊擦著滑，一邊向班級(jí)跑去，心想今天同學(xué)們可以在一起打雪仗了。

山東省昌邑市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)：付牧遙

可愛(ài)的雪兒 (字?jǐn)?shù):300)

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”……一陣清脆的聲音從爺爺?shù)奈堇飩鱽?lái)，呀！原來(lái)是爺爺敲打著一只小飯碗來(lái)到雪兒的屋子旁邊。“唰”的一聲，神氣的雪兒一下子躥到了爺爺?shù)拿媲啊敔敺畔滦【G碗，雪兒又開(kāi)始享受美食了。　　　　吃完晚飯，爺爺帶著雪兒到花園里賞花，花園里花的品種真多呀！白的菊花、紫的丁香花，各種花向爺爺張開(kāi)了笑臉，雪兒在花叢中跑跑跳跳，爺爺開(kāi)心地笑了。　　　　點(diǎn)評(píng)：　　　　文章非常的清新，給讀者展現(xiàn)了一幅溫馨的畫(huà)面，表現(xiàn)了小作者天真無(wú)邪的天性，語(yǔ)言流暢連貫，在文中能夠運(yùn)用擬人的修辭方法，使文章更加生動(dòng)。

2012年的第一場(chǎng)雪 (字?jǐn)?shù):350)

冬天來(lái)了，下了一場(chǎng)大雪。地面、房子、大樹(shù)穿著白色的衣服好像是一個(gè)白色的天堂

這一天是星期五，我放了學(xué)就在門(mén)口等爸爸來(lái)接我，等了半天都不在，結(jié)果一轉(zhuǎn)頭，爸爸就在學(xué)校門(mén)口等著我放學(xué)呢，可能是剛才沒(méi)看見(jiàn)我。

我在路上問(wèn)爸爸：“爸爸，我回家可以不寫(xiě)作業(yè)嗎？我想堆雪人。”

爸爸說(shuō)：“隨便。”我回家后放下書(shū)包就去樓下堆雪人，我堆了一個(gè)大大的雪球作為它的身體，我又做了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球作為它的頭，我從家里拿了兩顆豆子作為他的眼睛，胡蘿卜作為它的鼻子。我找來(lái)了幾片枯葉做嘴巴。我從樹(shù)下找了兩根樹(shù)枝作為雪人的手，最后我在家門(mén)口找來(lái)了紅色的水桶做雪人的帽子。這個(gè)雪人就算大功告成了。回家叫上爸爸媽媽來(lái)欣賞我的杰作，他們說(shuō)：“堆得真不錯(cuò)，走，回家吃飯去，今天媽媽給你做了一頓你喜歡吃的飯。”

雪人堆完了，我開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

六年級(jí):董子溢