這是一只龐大而有力量的手。　　　　　　　　　　　　　　　 ——題記　　　它，劈開了堅硬的石巖，讓我查看微小的世界；把我托上太空，穿過厚厚的大氣層，飽覽浩瀚的星空；也變成了神奇的魔法師，讓火焰 復燃，熄滅。　　　它伴隨我的成長，記錄了我的喜怒哀樂。這只無形的手便是有著無窮知慧的課本，給了我知識，給了我快樂，也給了我憂愁。　　　孩童時代，在歡樂的幼兒園里，課本是五顏六色的圖案，是活潑可愛的線條。引領我們走向成長的陽關道。　　　——　　　課本是智慧的鑰匙，是饑餓時的美餐。　　　小學課堂里，它便是生動的故事，動聽的歌謠，活潑的數字和可愛的標點符號，讓我浮想聯翩，仿佛鉆進了滿是童話的海洋。　　　——　　　課本是人生中最好的向導，是我們的啟明星。　　　然而，上了初中，它既推動了我通向彼岸的船，又成了洶涌澎湃的海浪。那一句句美妙的詩文，勾起我的無限聯想；一篇篇優秀的文章，讓我回味無窮。可是，課文 必須“死記硬背，”咬文嚼字，以應對考試，這并不是我理想中的課本。它拽住了我，拖著我進入字句繁多的地底世界，使我動彈不得，讓我不能自已。所謂“行幾里路，讀萬卷書。”　　　一只無形的手，有時，成為強有力的知識后盾；有時，卻成為的可怕的五指山……