圖書也瘋狂

語文書、數學書、英語書、歷史書……這些在學生時代中每天陪伴我們的小家伙們，個個形式不同，內容豐富，究竟誰最有用呢？

　　——題記

no.1“選美大賽”

趾高氣揚的數學書拉開了嗓子：“下面，我宣布，第一屆書本選美大賽，現在開始！”語畢，擺弄一番姿態，接著說：“我身上有許多美麗的阿拉伯數字，美麗不可擋，投我一票吧！”終于，極為不舍地走下臺去。第二個上場的是英語書，本就對于數學書當主持人極為不滿，態度自然好不到哪里去，干脆用起了英語：“goodmorning，everyone……”一番懶洋洋的語氣，終于使大家都進入夢中，本次大賽，以二人雙雙落選告終。

no.2“才智大比拼”

星期天閑聊中，由于數學書的一句“這堆書中，當然是我最聰明了！”而引發了一場“戰爭”。英語書對于上次本就耿耿于懷，新仇舊恨一起爆發：“你是最無才的，每天就會算幾個數字，套幾個公式，有本事說句外語我聽聽！”數學書搶過話頭：“有本事你來解這個方程……”政治書不甘落后：“我能分析各種國際形勢，你們兩位的雕蟲小技，就別在這兒獻丑了。”三人打作一團，最終，數學書縫了七針，英語書輸了七瓶液，政治書住院觀察。

no.3“批評教育”

面對著每天吵得不可開交的書，歷史書爺爺再也坐不住了，決定整頓家風。數學書審時度勢，最先開了口：“爺爺，都怪我，我不該吵架……”英語書不甘落后：“爺爺，怪我，怪我！”歷史書面對著他們的悔過，緩緩開了口：“不論你們是真的知錯，或是假的，只想提醒你們，不要忘了自己的使命，傳授知識才是最有用的書。”聽后，書們都陷入了沉思中……

平定縣第三中學校初三：高璐

第一次去圖書館 (字數:300)

我記得那年秋天，我還在上學前班。有一天，我們上的課是勞動課，老師說：“這節課咱們去圖書館勞動，勞動完了，就可以看書了。”我們都很興奮。到了那里，老師安排了每個同學的任務，同學們都很認真地干自己的任務。

終于干完了，同學們累得滿頭大汗，老師說：“開始讀書吧！”我們聽后，一蹦三尺高。我們迫不及待的沖上去拿第一本書，我們每個人手中都一本喜愛的書，真想把它買回去，然后天天讀。我們都仔細地讀書，一本，兩本，當我們看到第三本時，因為太投入連下課鈴都沒有聽見。老師急忙說：“下課了！”我們戀戀不舍地走出圖書館。

我回望著干凈的圖書館，心里美滋滋的。在放學的路上，我感覺天格外的藍，陽光也更加燦爛。我忘不了這一天。

北京豐臺區怡海實驗二小二年級:rdoutingshan

動物園圖書館 (字數:350)

一天，小兔，小鳥龜和小松鼠來到了圖書館里，刺猬坐在小兔旁邊。

看了一會，小刺猬看見一個笑話，便開懷大笑，它忘記自己身上有刺，也不知道旁邊坐者小兔，一不小心刺扎到了小兔。小兔喊到：哇！你在趕什么，哎呦，扎死我了，不要坐我身邊。小刺猬不好意思地說：真對不起，我忘了身上有刺了，也不知道旁邊坐著小兔，一不小心刺扎到了小兔。小兔喊到：“哇！你在干什么，扎死我了！不要坐我身邊！”小刺猬很不好意思地說；真對不起，我忘了身上有刺了！小兔聽了這些話，不知道說什么好，這時小烏龜說：“你去小松鼠那坐吧我不怕扎我的殼很堅硬。”小刺猬聽了高興的說：真謝謝你小烏龜，小烏龜說：“不用謝，只要你能快快樂樂的看書。你扎我，我也高興。”

它們終于能安安心心的看書了。

十廠小學四年級：孫晨楠

圖書架上的爭吵 (字數:300)

有一天，我聽見圖書架上有幾本書在爭吵，我就過去瞧了瞧。

《十萬個為什么》說：“我的本領最大，我能幫主人了解很多很多的為什么。”

“切！我的領比你大著呢！小主人不會寫作文的時候，就來找我。因為我的腦子里有很多優美的文章，還有好詞，好句和一些練習題。”《作文書》說。

《格林童話》說：“你們兩個的本領加起來都不能比我大。小主人從我那里學到很多做美麗的童話，有趣極了！”

“我的本領大”。“我的”。“我的”。“我的”。“我的”。……書架叔叔在美夢中都被它們吵醒了，說：“你們各有各的好處和長處，你們要學會取長補短。”它們聽了叔叔的話，學會了取長補短的道理。從此，它們過上了幸福快了的生活。

桂園小學四年級：陳家琪