我能行

一個人以怎樣的態度生活，那么就決定他的生活態度！自信、自卑、自負，你們是哪種呢？

即使遇到再大的困難與不幸的事，總有一種勇氣、一種動力推我迎難而上。記得發生在小時候我8歲時，那時家里組織全家參加家庭競賽！競賽規則是這樣的，分成兩個小組，各推薦一名來參加競賽。我、弟弟和姑姑一組，表姐、表弟、大姑姑一組。為了公平起見，大人不允許參加這一項競賽！姑姑對我說，“小乖、就你吧！那么艱難的任務就落在我的肩上了！可是，我從小體弱多病怎么會贏啊？對方派出表姐，這是我意料之中的！只是心撲通撲通的越跳越快！心想：家人對我充滿信心，給予我前進、鼓勵的勇氣，我能不去奮斗么？瞬間，一種對自己的信任從心底里涌現出來。我對我們組的組員說：“相信我，我能行，我是最棒的，我不會令你們失望。”

競賽即將開始，我和表姐在起跑線前做好沖鋒的準備，哨子聲一響，我們出發了，由于我過于緊張，起跑慢了，看著對手與我拉大的距離，一直冒冷汗。心里不免有一種失望、難過的心情干擾著我。這時，家人大喊：加油，相信自己，一定行！聽著這番話，我豁然開朗，一種鼓舞的聲音在推我前進，一種堅定的信念在腦海浮現，一種想困難發出挑戰的動力是我加快了步伐。雖然氣喘吁吁，但那種鼓舞的動力終沒有是我放慢腳步，而是繼續奮斗！正向對手一步一步的邁進，在那種情況下是多么的危急，重點就在前面，我很表姐以同樣的速度、同樣的距離、同樣的艱難到達了終點！嘩，我們都勝利了，我們在汗水中體驗成功的歡樂！

在困難面前，我學會了以一種力量，一種動力，一種自信激勵自己，才會讓自己自信地面對困難，向困難發出挑戰。

在生活中更是需要一種自信不斷激勵自己，相信自己，相信“我能信”正是這句話，每一次我遇到挫折都能自信的迎難而上！

藤縣五中初三：黃碧欣

克服困難，我能行！ (字數:200)

我的困難是我很膽小，最怕狗了！

我怕狗狗的程度可不是一般的！不知道我為何喲那么大的魅力，狗狗總是追我！后來，姥姥給我買了一只玩具小狗，我天天面對著它，甚至還會親親它。

一天，我和媽媽下樓，正好有一只狗狗過來，我鎮定了一下，裝著沒事一樣從小狗身邊走過。呀！我能從小狗身邊走過去了！我不怕狗狗了！

多虧了這只玩具小狗，它幫我克服了困難！克服困難！我能行！

　　天津市楊柳青第一小學二年級：李昱彤

我能行 (字數:100)

“下面進行考試。”今天剛一上課，數學老師就冒出了這么一句話。這讓我們吃了一驚：昨天，老師用開玩笑的口氣告訴我們要復習數學，可我們卻沒把它掛在心上，今天竟然……唉，只好臨陣磨槍了！

我趁老師發卷的時候，偷偷地看了看書，之后，就馬不停蹄地做了起來。

有好幾次，我都遇到了“攔路虎”，嚇得我直冒冷汗。待我仔細想想，咦，這道題老水好象講過呀？我冷靜下來，反復讀著題目，突然，腦子里靈感迸發：有了，剛才看書時我好象看過這題目，好象是……記起來了！

“攔路虎”解決后，我看了看表，啊，還有十五分鐘！我的神經又繃緊了，繼續在試卷上龍飛鳳舞。

“鈴——”下課了，真是不幸中之萬幸：我正好做完了。交卷后，我一直想著：會打多少分呢？

下午，老師改完了卷子，開始報分了。

我的心里七上八下的，好象有一塊石頭懸在半空中。“陳奕如”，啊，到我了！“副0分”聲音響徹在教室里，啊？頓時，我呆住了，腦袋里一片空白（當時我不知道副0分的意思），過了一會兒，教室里唧唧喳喳地議論開了，谷斌對我說：“老師說做0分。”陳帆說：“不對，副就是減，減0分不等于是100分么”“

一個0分，一個100分，我既不敢相信我只打0分，也不敢高攀那個100分，心里好象揣了幾只小兔子，怦怦直跳。

一個大膽的同學問老師：“老師，陳奕如到底打幾分呀？”“副0分不就是100分么？”老師一語點醒夢中人。我開始還不敢相信，后來，直到看了卷子才如釋重負，明白了過來，心里的石頭也落地了。我高興極了，以前考試我都只打90多分，可這次，卻得了一個鮮紅的一百分！我現在才相信了我自己：我能行！只要有自信，沒有什么難得到我！　　 

克服苦難，我能行！ (字數:150)

我有一個壞習慣，就是寫完了題不檢查，總是得不了100分。媽媽對我說：“寫完了題要檢查，要養成檢查的好習慣！”

這次又考試了，老師把卷子發下來，我很快就寫完了。剛想玩就想起了媽媽的話，于是我就檢查了，知道老師說：“交卷！”我才停下了檢查。卷子判完了，我得了100分！心里非常高興！

通過這次考試，我覺得克服困難，我能行！

天津市楊柳青第一小學二年級：呂亞蔓