打動心靈的一句話

墨色的天空像一張鋪開的大網，無數朵絢麗的雪花如天使一般紛紛落下，那飄舞的雪花，使人不由得想起”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開“的千古名句。雪紛飛，飛在我心扉……

“軍子，過兩天我就要離開了。”痛苦中折磨了一夜，鼓足了勇氣對自己的兄弟說道。

“哦，我聽說了”聲音很低，好像并沒有在聽我說話。“那，那，以后能常回來嗎？”

“三年級學習緊張，可能不了”。聲音很低，好像也只有自己能聽見。

”哦，那我會去看你的”話語中夾雜著嘶泣，我分明空間他眼角的淚水，在打轉。

好！扭過身，淚水從臉龐劃過，刻出兩道長長的淚痕，咸咸的

……

空中的雪仍如三月的劍蝶一般舞個不停。我站在雪里，與朋友告別。

……記得每天想我們哦！

常回來看看，記住這里也是你的家！

我看見他站在眾人的后面，一直沒有說話。記得他并不是那種沉默寡言的孩子，但今天卻異常的安靜，他在想什么？

近旁的寒梅送來一絲淡雅的清香，分不清飄落的是雪還是梅……

接過眾人的禮物，轉身向父母身邊走去。三年，三年的陶中生活腦海中鐫刻了太多的記憶，留下了歡聲笑語的時光痕跡。在這里，我從一個萌芽初開。不懂事時的毛頭小子，逐漸變得成熟。穩重。突然的離開令自己失措不已，舍不得陶中因為舍不得陶中的朋友。

一陣微風吹過，飄下雪花點點。短短百米路，每一步都很沉重。

兄弟，保重！

我聽見他的聲音，他在大聲喚我，向我告別。我激動，興奮……大聲的回應：兄弟，保重！

坐在車里，對于窗外的美景已無心觀賞，仔細的把玩著這句話“兄弟，保重”它是對兄弟離開的最好賜予，是友誼的最好表達！

一句話，敞開心扉。一句話，打動心靈。

鄧州一中初三：657008817

被曾軼可打動 有些人來自遙遠星球 (字數:1000)

坦率地說，我是打算看曾軼可的笑話的。

上周五是我第一次關注本屆“快女”。在此之前，我零星瀏覽過一些關于“評委退賽”的娛樂新聞，看過網友們人肉搜索出來的曾軼可早年間的選秀畫面：在舞臺上打太極拳，以及惡狠狠地告誡評委“我會記住你們的”。至于流傳甚廣的那幾段她跑調兒跑得不成樣子的原創歌曲，我甚至沒有勇氣把它們聽完。

這天晚上，曾軼可唱了《獅子座》和《多余的流星》。同樣是原創，同樣是綿羊音，同樣是跑調兒，但當她唱起“人山又人海，別錯過那一個等待”，唱起“流星說，它是多余的，所以隕落”時，我心里一震，頓時對眼前這個女孩有了幾分好感。

這讓我想起很早之前買的一本書，《陪安東尼度過漫長歲月》。那天在書店買下它，完全是因為喜歡它的封面——簡單的白色，以及童話般的涂鴉。書封在塑料套子里面，沒法翻看，所以作者安東尼是誰，書里究竟講了些什么，一無所知。即便這樣，我還是賭博似的把這本書帶回了家。

粗粗翻看便有些失望，通篇居然沒有標點，語句間的停頓全部用空格來表示，看著有些不著四六。于是，我把它放下了。

一放就是一年，直到今天，我用了一個下午把它一口氣讀完。現在我可以告訴你，這個叫安東尼的男孩生長在大連，后來去沈陽念書，再后來去了澳大利亞上學、工作。這本書是一個集合，收錄了他兩年來的網絡日記、墻上的便條、書包里的筆記和聊天記錄里的只言片語。沒有什么深刻的大道理，只有真實生活中的小溫暖、小感動、小智慧。

他說，走在城市里的時候，想要把靈魂掛得高高的。他說，那些我們覺得理所應當的事情不一定是對的，人真的比河馬跑得快嗎？他說，我們為什么要旅行呢？我想可能是因為有些人有些事有些地方，一旦離開就回不去了，或者應該說，總覺得自己回不去了。于是我們不斷地離開，去旅行，斗志昂揚地擺脫地心引力，證明自己不是蘋果。

這樣的調調總是能打動我，無論是安東尼還是曾軼可。

是啊，他們的表達方式不那么“主流”——沒有標點符號的文字，就算拿小學生的作文標準衡量也無法及格吧；就像唱歌跑調兒的人，即便私下里k歌也難免遭人恥笑，何況參加選秀比賽？正因如此，便很少有人肯靜下心來關心他們究竟在說些什么。因為我們總有一種根深蒂固的觀念：年輕人先要“入流”，才有與這個社會對話的資格。于是，越來越多的人被“主流標準”格式化，而更多的人，囿于這樣的“標準”，錯過了更多的精彩和可能性。

其實我們更該關注別人說（表達）了什么，而不是說的方式，不是嗎？

因為我相信，我們身邊確實有一些人，來自某個遙遠的星球。

廣西百色市逸夫小學四年級:蘇穎慧

一件打動我心靈的事 (字數:600)

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……

當我睜開眼睛時，看見一只家燕橫躺在馬路上，兩眼微睜，頭無力地貼著地面，鮮血流了一地。這時，另一只家燕從遠處飛來，看個頭象是它媽媽。燕媽媽落在兒子身邊，見兒子這副慘樣，便尖叫著，好像在問：“孩子，你怎么了？”可是，沒有回音。燕媽媽湊近一看，啊，孩子已經停止了呼吸！燕媽媽頓時感到悲傷至極，“孩子，是誰殺害你的？”

無情的寒風吹來，燕媽媽冷得打了個抖兒。“不能讓孩子留在這里，會被凍著的！”于是，燕媽媽用爪子勾住小家燕，然后使勁扇動翅膀想飛起來，可是，沒有成功地將小家燕帶走。燕媽媽休息了一會兒，又試了一次，但是，仍然沒有成功。燕媽媽徹底失望了，它依偎在小家燕身旁，無助地對小家燕說：“孩子，媽媽對不起你，怎么努力都沒能把你帶回家。我該怎么辦啊？”燕媽媽圍著小家燕徘徊了幾圈，哀叫著帶著悲傷一步一回頭地走了。

看到這動人的一幕，我不由自主地想：鳥類是人們的好朋友，為什么不保護鳥類呢？假如大貨車司機繞開家燕，假如大貨車司機踩一腳剎車，假如大貨車速度慢一些，假如……，只要一種假如成立，小家燕就可以和燕媽媽一起享受家庭的溫馨了。

錯別字較多，語句不通順，語言平淡，詳略不當，中心不突出