一道風(fēng)景線(xiàn)　　　　　　　　　　　　　　　　甘肅省臨澤縣平川中學(xué)　　　　楊雪嬌　　　　　　　揭開(kāi)漫漫人生路，一個(gè)個(gè)清風(fēng)舞者，一簇簇紅花綠岸，一汪汪弘眼清泉一直延伸到無(wú)垠天際，展現(xiàn)了五彩繽紛的亮麗事態(tài)，描繪出無(wú)數(shù)條心靈的風(fēng)景線(xiàn)，暢想永恒藍(lán)天。　　　結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。　　　　他尋尋覓覓一個(gè)心靈的桃花源，想要不為五斗米折腰而心有正氣，身有傲骨；想要“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的坦然；但“問(wèn)君何能爾”他有他的疑惑，”“生生所資，未見(jiàn)其術(shù)”如何是好。　　　　　是進(jìn)是退，是安能事權(quán)貴以換五斗米，還是不貪戀于富貴不戚戚余貧賤；是順從于世俗的粗鄙，還是甘于“欲言無(wú)欲和，揮杯如孤影的寂寞”但最終，看透了官場(chǎng)的黑暗，選擇歸去他心靈的桃花源。在山水田園之間，他“寓形于內(nèi)，心遠(yuǎn)地偏”成就了一個(gè)彪炳千秋的傲骨文人。為漫漫中國(guó)文學(xué)史的殿堂揮灑出了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。　　　　陶淵明固守著簞飄影的清貧，只求愿無(wú)悔，形無(wú)束，心無(wú)役。在山水田園之間鑄就了一個(gè)“悅親戚之情話(huà)，樂(lè)琴書(shū)以銷(xiāo)憂(yōu)”，“依南窗以寄傲，審容膝之易安”的光輝形象。為遠(yuǎn)離世俗的山水田園之間增添一道新異的別致風(fēng)景。　　　　魯迅在執(zhí)著中，鑄就了他睿智的目光，成就了他偉岸的民族魂，在中國(guó)文學(xué)史上留下了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。　　　　蜜蜂要扇多少次翅膀，才能在那芬芳的花兒中舞出一道令人賞心悅目的風(fēng)景線(xiàn)：溪流要淌過(guò)多少個(gè)石 ，才在汪洋大海中留下一道令人回味無(wú)窮的風(fēng)景線(xiàn)……　　　　努力吧！找到一片屬于自己的天空，找到一條適合自己的路。再拼搏中成就自己一生的夢(mèng)想，為自己的理想殿堂裝束起一道無(wú)形的風(fēng)景線(xiàn)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指導(dǎo)老師：李克志