你在我心中是最美

喜歡你生氣時撅起的小嘴，喜歡你快樂時肆無忌憚的笑。

　　——題記

書香中相識

我們相識于那個大雁南飛，落葉飄零的初秋，永遠也難忘你清如許的眸子。

那年我們相遇了，你像是我前世放飛的千紙鶴，今生總算找到了歸途。就像張愛玲說的‘于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。’我感謝上帝能將你派于我身邊。今生能讓我遇見你是我一生中最寶貴的財富。

還記得嗎？那天的語文課過得特別的快，那是因為有你在旁邊，。“催眠課”也變得特別的有趣。也就在那天我愛上了“催眠課”。在郎朗的讀書聲中我讀懂了你，明白了你必定成為我的好朋友。

淚光中相知

時間如東流的溪水，一去不復(fù)返。曾經(jīng)快樂的日子猶如風(fēng)兒劃過臉龐，悄悄地留下了淺淺的痕跡。

晴朗的天空終于還是變了，只記得那天烏云密布，我真擔(dān)心那黑黑的云團再也無法托起那一望無際的天空。也就在那天我們吵架了。看著你那猶如波濤的淚花不停的從泉眼處流出，我只覺得全身上下沒有一處不在燃燒。頓時，覺得心煩意亂，就連空氣也像是在燃燒，燃燒，燃燒，火焰越來越高，越來越高，最后緊緊將你我包圍。面對著別人怎么也無法熄滅的火焰，我們都低下了頭，再次牽起對方的雙手，告訴自己也告訴你說我們要一起面對，一起熄滅這熊熊大火。團結(jié)就是力量，憑著我們不屈的力量，終于戰(zhàn)勝了大火，同樣也戰(zhàn)勝了自己。天藍了，水清了，云淡了，空氣中彌漫著濃濃的詩意。在你那如珍珠般的淚珠中，我讀懂了友情。我明白了你是我一生中無論如何也摸不去的一部分。

夕陽下默許

轉(zhuǎn)眼三年已過，相聚如在昨天，分別即在眼前。

今天我們手牽手來到伴我們走過三個春夏秋冬的校園，來到曾經(jīng)訴說悄悄話的老樹旁。年邁的古藤依然依偎著老樹，只是在夕陽下，他們的臉上多了一絲綢悵，似乎他們也明白我們即將分別。我們再次閉上雙眼，默默許下了自己在初中生活中的最后一個愿望。

調(diào)皮的夕陽像孩子般跳下了山坡，我明白了這一站我已走完，這一站中因為你我很快樂。下一站也會因為你的鼓勵而變的精彩。我們的友誼于天地共存。

尾聲

人生若只為初見，我愿回到我們最初相逢的時候。你在我心中是最美。如詩，如畫，如夢。

搬罾中學(xué)初三：張婷玉

祖國在我心中 (字數(shù):400)

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪……”對呀，正如歌里所說的，五星紅旗是中國的國旗，它那用烈士的鮮血染紅的紅色，就是我們的驕傲和自豪。為什么老是有人把祖國比成母親？祖國母親用她那江河般的乳汁養(yǎng)育了我們，使我們不再饑餓；祖國母親用她那結(jié)實的臂膀保護了我們，使我們不再被人欺負……這所說的一切，都是真實的，不是用謊言支撐起來的故事。可我們的祖國母親她也有被人欺負的時候我不想說，但又不能不說，在中國近代歷史上曾有一個擦不掉的黑點，有一段抹不去的恥辱。當(dāng)時的日本是一個野心很大的國家。他們以一個無端的理由向我們中國發(fā)起攻擊。“9·18事變”，“南京大屠殺”都見證了這鐵一般的事實。我們兩千五百萬同胞都無辜地死在日本劊子手的刀下。這怎么能不叫我們憤怒呢，但我們并沒有低頭，我們用八年抗日迎來了新中國的成立。也就在這八年中，我們中國一個又一個為祖國獻身的英雄屢出不窮，也就在這八年中，一個個驚天地，泣鬼神的故事不斷發(fā)生，也就在這八年中……就為了不再讓歷史悲劇重新上演，我么必須好好學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)也獻出自己的一份力量，不再讓祖國受到別人的欺負。

我的演講完畢，謝謝大家！

語句不通順，用詞不準(zhǔn)確，語言平淡

《祖國在我心中》讀后感 (字數(shù):800)

當(dāng)我輕輕地合上《祖國在我心中》這本新書時，我的眼前浮現(xiàn)出：為國爭光的中國維和部隊、勇敢捍衛(wèi)奧運圣火的金晶、為點圣火練到右腿麻木的李寧。其中用生命護衛(wèi)學(xué)生的人民教師——張米亞的事跡深深地震撼了我。

2008年5月12日下午2點多鐘，四川汶川發(fā)生了里氏八級的大地震。汶川縣映秀小學(xué)原本六層高的教學(xué)樓在“轟隆隆”的倒塌聲中被夷為平地。在挖掘廢墟時，救援人員看到了這樣感人的一幕：在廢墟中，張米亞老師跪撲在地上，身體前俯，雙臂張開緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。雖然張老師的腦后勺已被大地震中倒塌下來的水泥塊砸得血肉模糊，但是他臂彎里的兩個孩子都還活著。由于張米亞老師長時間緊抱孩子，所以他緊抱孩子的手已經(jīng)僵硬，救援人員只好含淚將其手臂用電鋸鋸斷，才就出在張米亞老師保護下獲得重生的兩個孩子。我讀到這兒熱淚盈眶、淚如泉涌。我覺得張米亞老師就像這兩個孩子的親爸爸。在災(zāi)難降臨的那一刻，他義無反顧的將自己的身體護著自己的學(xué)生，全然不顧自己的生命安危。其實，在我們周圍還有許許多多像張米亞老師那樣的好老師。如十八年扎根懸崖峭壁之上的二坪村老師李桂林、陸建芳；幾十年以背做橋，背著學(xué)生上學(xué)的王升超、王文周老師；四十二年支教寧夏回族自治區(qū)，雙目失明的馮志遠老師……

在我們西園新村小學(xué)也有這樣的好老師。雖然他們的沒有驚天動地的事跡，但他們對學(xué)生點點滴滴的愛滋潤著我們的心田。記得我上西園小學(xué)一年級的時候，媽媽叫我一個人坐公交汽車回家。我們班的班主任王潔老師知道這件事后，每次放路隊的時候，她都會把我拉到身邊，用慈愛的目光看著我說：“要站在路牙上等車，車停穩(wěn)了再上。不要和陌生人說話。”我抬著頭，笑瞇瞇看著老師，說：“您放心吧。”老師啊，您真像我的媽媽那么細心、那么慈祥。我真想緊緊地抱著你。

記得今年一次合唱隊訓(xùn)練中，我覺得頭有點暈，“嘩”地一聲吐了起來。當(dāng)時，我難堪極了。隊友們都捂住鼻子，背過身來。這時我們的音樂王曉雯走過來，彎下腰親切地對我說：“王澤揚，怎么啦？不舒服？”當(dāng)時，我點了點頭。老師從口袋里拿出一張餐巾紙，彎腰幫我把椅子擦干凈，又遞給我一杯水，讓我坐在椅子上休息一會兒。這親切的關(guān)懷像一股暖流，流入我的心田，不爭氣的眼淚情不自禁地流了出來。

正是因為有那么多的好老師，我作為一名西園小學(xué)的一名學(xué)生，感到無比的自豪。等我長大，我也要做一名好老師，把我的愛獻給可愛的學(xué)生們。

語言平淡，詳略不當(dāng)

安全在我心中 (字數(shù):1000)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《安全在我心中》。

曾經(jīng)有人問，世界上最美麗的花朵是什么？有人說是嬌艷欲滴的玫瑰，有人說是雍容華貴的牡丹，有人說是火紅的杜鵑，有人說是淡雅的水仙......但我說，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動了整個世界！

在人的一生中，沒有什么比生命更為寶貴。珍惜自己生命，愛護自己的生命，是我們對社會、對家庭、對親人朋友永恒的承諾。而在現(xiàn)實生活中，生命又是那么的脆弱。社會上存在的保障交通、衛(wèi)生、食品等安全規(guī)則，無時無刻都在維護著我們青少年的生命安全。如果不遵守交通等社會規(guī)則，我們的人生必將受到殘酷的懲罰！

曾幾何時，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意的宰殺著幸福和安寧。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，近百年來，全世界死于車禍的人數(shù)已經(jīng)達到四千萬人，相當(dāng)于第一次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)的5倍，超過了第二次世界大戰(zhàn)人數(shù)的總和，而且正以每年超過40萬的速度遞增。而中外城市交通事故分析表明，中國道路交通死亡人數(shù)居世界第一，每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人！平均每5分鐘就有一個人喪身車輪，每一分鐘就有一個人因交通事故而傷殘，每年因交通事故所造成的經(jīng)濟損失高達到數(shù)百億元。

有誰不想一生平安？！有誰不想“高高興興來校，平平安安回家”？又有誰不想一家團圓？然而，在沒有安全的意識與行為的時刻，生命就顯得極為脆弱，無力的上演著交通事故的血腥直播。

安全保障不是與生俱有的，到了危險時刻更不可能祈禱幸運女神的眷顧。安全的保障在于每一個人對它的認識，是把安全放在心中，還是放在口邊？斑馬路上，面對紅燈，您是否想到：“紅燈短暫、生命長久”而停下匆匆的腳步。

安全與事故，一個是天使，一個是魔鬼。假如我們忽略了天使的光明，魔鬼的黑暗隨時就會將我們吞噬。血的事實，血的教訓(xùn)，讓我們再一次靜靜的思考安全這個沉重的話題吧！

雖然生命之花最為美麗，但也脆弱無助，經(jīng)受不住魔鬼的突然襲擊，因此只有將安全之本記于心，定好根基，才能在危險時刻完成生命之花的美麗逆襲！

語言平淡，不會描寫