沉入海底的水晶瓶

我一直相信海是寬容的．所以我把一切心事都傾訴給海．

我的家離海邊不遠，在黃昏的時候，你也許會看見一個身穿白色襯衫的女孩坐在海邊的沙灘上，獨自看海，那就是我．我喜歡穿著白襯衫光著腳走在柔軟而又濕潤的沙灘上，因為那會使寂寞的我獲得依靠．

海是寬容的，沙灘是寬容的．它們不會因為一點繁瑣的小事就對我發(fā)脾氣，不會因為我考試不理想就在我的臉上留下泛紅的痕跡．所以，它們是我唯一的傾訴對象．

“到底為什么呢？為什么我的母親總拿我和別的孩子比？是的，我沒有他們好，無論是學習或長相。但是僅憑這一點，您就要剝奪我的全部自由嗎？我也是要童年的啊！媽媽，你知道么，每次我看到別的父母和孩子說說笑笑，我的心里總會抽搐，我知道，我已經享受不到父愛了，我也知道，您現在是我唯一的親人了，可是我心底的感受您卻永遠不愿碰觸。”我把寫滿字的紙條裝進一個精致的水晶瓶里，像往常一樣向海邊走去。我輕輕地把瓶子放進海水中，目送它飄走。

之后我又開始坐在沙灘上發(fā)呆。我想，會不會有一天，我媽媽到海邊的時候，會看到我放的瓶子呢？然后，她會不會把它從海水中拾起？看到我寫的話，她會不會抱抱我呢？

不，不會的，那些瓶子經不住風浪，就像我一樣。它們會沉入海底，被沙泥和貝殼所覆蓋，最終被忘卻。

也或許，在滄海桑田之后，它們會被人發(fā)現，但那些人不會知道有一個女孩每天都到海邊，然后把一只水晶瓶放進海里，最后默默的祈禱，希望她媽媽能夠看到這些瓶子。他們不會明白這個女孩期盼的心情。

陽光照在我的白襯衫上，把我的衣服染成了憂郁的金色，我轉過頭，光著腳走在沙灘上，漁船已經回來了，我知道，我要回家了。

我一直希望我的母親能看到那些瓶子，這個美麗的愿望到現在也沒有實現，我的秘密，卻始終只有大海和沙灘能知道……

建設海底城市 (字數:750)

由于世界人口的急劇增長，加上土地沙化等生態(tài)環(huán)境的惡化，在海底建設城市勢在必行，因為這樣既可以擴大人均面積，也可以美化地球。

2025年，我在北京大學地球與空間科學學院攻讀博士畢業(yè)后，被分配入聯合國海洋局擔任高級工程師。不久接到上級的通知要求在20年內建設好海底城市，我立即組織人員著手研究海底城市。經過10年的不懈努力，終于于2040年完成了海底城市整體的建設，中美英法中的一萬三千億人已經入住了海底城市。

這個海底城市名叫“海底明珠”，是世界第一個超過海洋十分之四的海底城市。這個城市分為四個區(qū)，分別是中區(qū)、美區(qū)、英區(qū)、法區(qū)，由現代高科技納米建造成的防護外罩，即使被鯨魚和鯊魚撞擊或啃咬，也不會有任何損傷。整個海底城市由機器人警察與人類市長掌管，人選太陽定時上升或下降，人類的淡水由一個納米軟管接入海水中，抽取海水，再由一個淡海水的機器加工，過濾，輸送到各個家庭的水管內。海底城市還設有學校、海陸交通車站，水底飛機站等許多建筑物。學校分為三個區(qū)，小中大區(qū)，教室全是由高級材料制作，即使火山爆發(fā)、海嘯、地震三災撲來，它也毫無損傷，教室里的設備一應俱全，高科技無處不在，讓學生在快樂中完成學業(yè)。居民屋也是如此，堅不可摧，更為可貴的是可以看到陸地上不曾有過的美景，透過玻璃，可以看見各種可愛的小魚和美麗多姿的珊瑚礁。在城市里面還有很多水生物，頑皮的小魚、海豚整天和人們在一起，那是多么有趣，多么美好的生活呀！海底的空氣可比陸地上清新得多，空氣吸收器經過空氣過濾器的過濾排放在整個城市，萬物綠意盎然，花草樹木也紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美麗極了。

面對著這獨具一格，別出心裁的海底城市，當我站在臺上領取諾貝爾諾建設獎時，我不禁百感交集，從此，我名振建壇。

海南海口秀英區(qū)海口市第二十七小學六年級:謝德騫

《海底兩萬里》讀后感 (字數:700)

打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。

在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。

儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。

我我五年級:婁昊宇

艾爾和肖恩海底大冒險第三十五集 (字數:600)

不久肖恩他們來到了人魚王國，肖恩看到有很多衛(wèi)兵在那，說：“我是來找你們大王的。”衛(wèi)兵說：“我去給大王通報一聲！”說完，它走進王宮對人魚首領說：“報告大王，有人在外面等你。”說完，人魚首領走出王宮，問：“是誰要找我？”肖恩說：“是我，海神吐出內丹救了艾爾，所以現在……”人魚首領說：“快叫醫(yī)生來救救我孩子！”醫(yī)生整整治了三天三夜，海神才完全康復。

在宮殿里，人魚首領說：“怎么樣，海洋碎片集齊了嗎？”肖恩說：“集齊了。”人魚首領一聽這話，就高興了起來，說：“好，今天我請客，給大家做一頓豐盛的晚餐！”吃飯的過程中，海神說：“為咱們集齊海洋碎片，干杯！”肖恩說：“還是海神客氣，來，干杯，別忘了還有艾爾呀！”說完他們盡情的喝了起來……

吃完飯后，肖恩說：“吃得好飽呀，哦，那是什么？”說完，他走進大門，一看，原來是一處圖書館，肖恩進去隨便拿出了本書翻開一看：“海洋碎片的能量順時針方向流入注入金字塔，是開啟黃色的凈化之光，而逆時針流動是開啟黑色的邪惡之光，還有可以引發(fā)全球大海嘯的毀滅之光。原來開啟海洋碎片也可以有3種不同的結果呀！”就在這時，人魚首領對人魚大將說：“記住，到時一定要引導艾爾和肖恩開啟毀滅之光，讓整個陸地都引發(fā)大海嘯。千萬不能讓他們有絲毫發(fā)現！”人魚大將說：”是，陛下，那我先走了。”

陸地真的會遭遇災難嗎？請看下一集。

山東東營東營區(qū)勝利實驗小學三年級:明松