好事難做

學(xué)校教育學(xué)生要多做好事，不做壞事。可現(xiàn)在就是不做壞事，好事也難做。

4月的一天下午，我在學(xué)校回家的路上，看見一個小男孩在哭。他滿身污泥，好像跟人打過架。看他哭的傷心與委屈的樣子，我動了情：我走過去，問小弟弟：“你這么哭得那么傷心，誰欺侮你了？”小弟弟像發(fā)魔似的，哭得更兇了。我左說右說：請你告訴我，幫你出氣。小男孩還是一個勁兒地哭。正當(dāng)我要起身離去時，一位中等身材的阿姨走過來說：“啊唷，誰欺侮你了，這么個孩子還打不過一個女孩子。來，媽媽幫你。說著，扭住我的手，推來推去的，還硬要拉著我去告訴老師。我極力的解釋，可她什么也聽不進(jìn)。我好不容易掙脫她的手才跑走了。

回到家里，我的心還在怦怦跳動。等到靜下來，我還有一種后怕的感覺：真是好事難做，做好事難，難做好事。難怪車禍逃逸事故的現(xiàn)場不敢有人去救，恐怕也怕粘上肇事者的罪名吧！

科學(xué)在發(fā)展，社會在進(jìn)步。我們要弘揚(yáng)民族的正氣，讓那些見義勇為者，能力力漢漢地站出來，堂堂正正地為人民大眾謀利益，并能得到一個公正的評說。

我做好事 (字?jǐn)?shù):1200)

我、我可是可愛的女生哦，雖然是內(nèi)在美，你們聽說嗎？丑小鴨最終是會變成美天鵝的，不過紅顏禍水，紅顏薄命，真是擔(dān)心我會變成美天鵝啊。當(dāng)然，我還是善良的小女生哦！不是我自夸啦，我相信你們一定會相信我的啦，那現(xiàn)在我就要廣布我的‘好人事跡’了，看了可別以我做榜樣啊，也不要學(xué)習(xí)我，不然我就是殘害祖國花朵的千古罪人啦！

記得在不久前的一天早上，我原本想出來晨跑，延著一條幽靜小路，一只巍巍顫顫小鳥引起我的注意，它無力地?cái)傇诘厣希趺戳藛幔亢鋈灰姷剿淖笸壬嫌幸坏郎畹娜牍堑目谧樱紳B出來了，我想嘔-------看到血就惡心，一定又是那些調(diào)皮的小孩做的好事，一定很疼吧？不管了，帶回家再說。

恰巧，媽媽不在家，弟弟也不在家，可以幫它治療了，先幫它清理傷口吧，好深的口子啊，不知是誰下的毒手？還有好多沙子在口子里，弄出來一定疼死了，為了你的腳，就忍一忍吧，我也是在忍那！血、好惡心哦，跟我一起奮斗吧，小鳥。先清洗一下傷口，再涂上藥水，接下來就是包扎了，鐺鐺鐺，完成了，心頭涌起一陣微微的顫動，做好事的感覺真好。怎么？ 它、它不動了，一定是痛暈過去了吧？不對啊，死了！小鳥，你怎么能死呢？你可是讓我第一次感到做好事的自豪啊！“你不能歸西啊？我還想要看見你蹦蹦跳跳的樣子呢？”我絕望了，我摧毀了一條生命。覺得自己是個掃把星。

過了一段時間，我差不多淡忘了這件事。

在‘拜神節(jié)’的一天中午，我提著花籃，拿著祭品，高高興興的要去祭拜神明【不是我迷信，這是我們每年一度的規(guī)矩】，走在橋上，忽然看見了一個差不多3、4歲的女孩在橋邊玩，橋下就是深深且渾濁的河水，更是‘垃圾場’。自己一個人多危險(xiǎn)啊！帶她到祭拜神明的地方看戲吧，或許她的家人會找到她的，“小妹妹，跟姐姐去看戲吧。”我看她點(diǎn)點(diǎn)頭，就帶她去了。只有一兩個人在看戲，人并不多。“小妹妹，你在這等我，我去那兒，你不要跑開啊。”她沒有回答，只是呆呆的站在那，我也放心了。過了幾分鐘，我差不多祭拜完了，正要走的時候，才發(fā)現(xiàn)了小妹妹，但已經(jīng)晚了，她不見了，我四處亂竄的找她，問了幾個熟人，他們也不知道，該怎么辦那？弄丟了一個小孩，我找了一段時間，還是沒找到，我再次絕望了，我還真是糊涂蛋，竟然把小妹妹忘了，現(xiàn)在也沒有辦法，只好回家啊。

過了幾天，我知道小妹妹已經(jīng)沒事了，還知道她是被她家人帶走了，呼~真是嚇?biāo)牢伊恕Ｎ以谙耄瑸槭裁次易龊檬戮瓦@樣呢?我真是一個倒霉星嗎？害人的倒霉星，o(︶︿︶)o 唉，我才不相信呢？我還會繼續(xù)做好事，盡量的改掉我的壞毛病就是了，哈哈，做人應(yīng)該樂觀嘛！

語句不通順，用詞不準(zhǔn)確，選材欠妥，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確，情感不真實(shí)

我做了一件好事 (字?jǐn)?shù):200)

　　叮鈴鈴，下課鈴響了。我整理好書包回家。　　　　在回家的路上，我看見有個大姐姐亂扔垃圾，我連忙跑過去對她說：“大姐姐，不要亂扔垃圾好嗎？我們一起保護(hù)美麗的地球媽媽！”說著，就把垃圾提到對面的垃圾桶里去。然后，我開開心心的回家了。　　　　今天真高興，做了一件好事！

身邊的好人好事 (字?jǐn)?shù):400)

我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個小破屋。家里有一張單人床；一個小柜子；和一把輪椅；他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學(xué)；下學(xué)。平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……

大家覺得他很可憐經(jīng)常和他聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問說了出來——那位老奶奶是你的家人嗎？他怎么把您安置到這兒呢？

他說：“不是，她可是個好心人哪！我原來不認(rèn)識她，他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現(xiàn)在。真是個好心人哪！”

我們決定找到她家，讓區(qū)委會頒發(fā)他一個助人為樂的證書于是我們行動了……

她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多，很整潔。

“您為什么要幫那個殘疾爺爺？”

“別這么說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他！”“我?guī)退饕且驗(yàn)樗臀依习榈脑庥霾畈欢啵彩莻€殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒事是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)。要知道，殘疾人和普通人是一樣的！”隨后居委會給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂的證書。

她就是我們的榜樣；我們的活雷鋒！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那種雷鋒的精神。發(fā)揚(yáng)中華人民的良好美德！

文登市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一：于潔