媽媽

以前我的作文成了媽媽的“頭疼事”，每次老師布置作文的時候，我不是沒什么可寫的，就是記“流水賬”，把媽媽急得“頭疼”，媽媽決定想辦法幫我提高寫作水平。

媽媽先把我送進作文班，剛去的時候，我對作文不感興趣，上課時聽不進去，可媽媽不氣餒，她總是鼓勵我要堅持。慢慢的，我發現老師講課真是既生動又有趣，而且還發揮每個同學的想象力，課堂氣氛非常活躍，我也被這氣氛感染了，慢慢的我也喜歡寫作了。

一次班主任要求寫作文，內容是搞社會調查。這可難壞了我，媽媽建議我去十字路口觀察機動車闖紅燈情況，我想這大冷天有什么好觀察的，不打算去，可媽媽硬是拉著我去，當時的天氣冷得哈氣成冰，而且白天晚上都要觀察一次。我和媽媽站在那里邊觀察邊記錄，把我倆凍得直跺腳，到最后我都快凍哭了，媽媽說再堅持一會兒，最后我們做了詳細的記錄。結果我的調查報告是班級里寫的最好的，真是功夫不負有心人。

經過作文班一段時間的學習，我陸續寫了幾篇作文，媽媽悄悄地把我的作文發到網上，當我第一次在網上看到自己名字的時候，很受鼓舞。現在我自己有時也會把我的作文發到網上去，同時也喜歡在網上瀏覽別人的作文。

通過作文班的學習，我學到了寫作文的基本方法，積累了一些素材，作文水平有了一定的提高，媽媽的臉上露出了滿意的笑容，媽媽的頭不“疼”了。

我的媽媽 (字數:150)

我的媽媽圓圓的頭，大大的眼睛，高高的鼻梁。喜歡穿花花綠綠的衣服。

媽媽喜歡幫助我。記得一天晚上，我們正在慶祝游園，玩踢足球，媽媽也高高興興的進來了。居然媽媽比我還多踢兩個球。我想：“我不會泄氣的！

媽媽每天工作很勞累，回到家里還要炒菜、洗碗和洗衣服。在學習上，經常教我認一些不會寫的生字，一些要注意的語句，生病了帶我去醫院打針，幫我削筆，復習功課和打掃衛生。

晚上睡覺時，我夢見了我幫媽媽打掃衛生，媽媽滿意地笑了。

我的媽媽 (字數:350)

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三寸輝”是人們用來形容母親的。而我的母親也像詩中的母親一樣。

媽媽是一個刀子嘴豆腐心的人，表面上看她十分嚴厲，其實媽媽是一個善良的人。夏天媽媽會給我做綠豆湯，冬天媽媽會給我買厚厚的棉襖，一句話就是媽媽把我照護的東暖夏涼。記得一次下大雨，同學們都帶傘了，我沒帶。看著他們一個個都打著傘回家了，我自己站在教室門口，抱怨媽媽還不來，正想著一陣熟悉的車吟聲打斷了我的思緒，啊是媽媽。“快上來”媽媽給了我一把傘，但是風很大媽媽穿的雨衣都被風刮起來了，我把傘往媽媽那里放了放，媽媽說“你打好吧，我不用。”結果回到家媽媽就發燒了，我自己還在抱怨自己怎么不讓媽媽多打一點。

這就是我的媽媽。

桃源小學六年級：王洵瑤

媽媽我想對你說 (字數:300)

媽媽我想對你說祖國的千山萬水。

媽媽，你還記著上次那件事嗎；我來給你說；上次我們在一起度過了愉快的一天，那天是我的生日，你在家給我準備生日禮物，而我在外面和朋友一起玩耍。我把自己的生日都給忘了，到了中午，吃過午飯后。你和弟弟一起去上旺旺面包房取蛋糕，誰知是我的生日，媽媽讓我也一起去，我們在街上完了好長時間。大約一個多小時吧。媽媽再次到面包房，那里的阿姨讓我們一小時后再來領生日蛋糕。我們又上街溜搭，我們走近了一家精品屋哪里全部都是生日禮物。我看中了一款手表，那表的表心有一個水晶鑲嵌的米老鼠。媽媽正好也看中了這個表。

到了晚上，我們準備吃生日蛋糕了。有許多叔叔、阿姨、小朋友等……媽媽切給他們一塊生日蛋糕。吃完了，我們又在一起做游戲。這愉快的一天過去了。

母愛是世界上無聲的，母愛在悄悄的行動。我們的母親不是不愛你，而是在悄悄的行動。

河南省正陽縣第三小學四年級：楊夏