雪

……

雪，下了。一個個像小雪星飄落下來，過了一會就下起了鵝毛大雪。轉(zhuǎn)幾個圈圈，跳一段芭蕾舞，再踮起腳尖跳到另一個舞臺上，舞一曲華爾茲，像一個個會跳舞的小精靈。

這一次下雪時我們這兒第一次下雪，而且還是幾年不遇的大雪，很難得。我們同學都像瘋了一樣的堆雪人，打雪仗，享受雪的快樂！

下了兩三天雪，地上已經(jīng)有很厚一成雪，像絨毛地毯，踩上去軟綿綿的，還有吱吱的響聲，還閃著光芒；躺在地上感受天之靈氣感受這秋夜的寂靜。在說也怪，這還不到冬天就下起了大雪，前幾年一直是能樹上的樹葉全掉光了才下雪，一般下兩三天雪就停了，而這次下了幾乎已個星期。這一年很反常。

周圍是雪的世界，到處都是雪。地上、車上、樹上、房子上。雪占據(jù)了整個世界。

雪時清涼的，那一朵朵雪花，都帶著六角帽，卻各有不同的圖案，讓世界變的如此美麗，讓世界變的如此純潔！

湯陰育棟中學七年級 蔣宜潤

讀《大雪之后》有感 (字數(shù):800)

從小，我的家教就特別嚴，能做的事情一定自己做。對此，我常常抱怨父母的無情。當我讀了《大雪之后》才明白了家長的用心良苦。《大雪之后》描寫的是北京下了一場難得一見的大雪，作者在自己住的四合院里看到大人們在掃雪，于是上前要求給孩子留下塊娛樂的空間，而家長們卻怕孩子凍著，又怕孩子摔著等種種原因，不讓孩子來滑雪。

玩耍，是孩子們的天性。而這種自由被家長無情的剝奪了。孩子們聽到的最多的話就是不許這樣，不許那樣，而家長這樣做的出發(fā)點還都是愛孩子，使得孩子能更健康地成長。可家長們卻不知道在這種愛的包圍下，孩子們生活的并不快樂，甚至孩子的未來也是一片茫然。曾經(jīng)聽過這樣一個笑話：一個出身富貴而被家長寵著的小姑娘去旅游，她的媽媽怕她餓著，便煮了幾個雞蛋給她，而她回來的時候，媽媽放的雞蛋一個也沒有少，她問：“寶貝，你不餓嗎？”“餓！啊呦！我都快餓死了！”“那為什么不吃雞蛋？”“我……我不會剝殼。”

可笑，可嘆，可悲！看！這個出身富貴的小女孩，被媽媽視為掌上明珠。結(jié)果，小女孩連最起碼的生存本領(lǐng)都沒有。一篇文章是這樣寫的：一只美麗的畫眉鳥一直被圈養(yǎng)在金絲籠里，它沒有感受過籠子以外的世界。一天，它的主人聽從別人的勸告決定打開鳥籠放飛，讓它成為在藍天下自由翱翔的鳥兒，可畫眉鳥卻猶豫著不肯走出去。主人只好把它從籠中取出，拋向藍天。畫眉鳥笨拙的飛了出去。可是過了幾天，主人又見到了那只畫眉鳥，此時，畫眉鳥早已餓死，而在它身邊的正是一片茂盛的麥田……如果早一些放手讓鳥兒在空中自由自在地飛翔，我想這樣的悲劇絕不會發(fā)生。

我們不是也一樣？這些孩子在父母編制的花環(huán)里無憂無慮，沒有經(jīng)受風吹雨打的鍛煉，將來也不會適應(yīng)社會上一切的“風風雨雨”。這樣的愛不是真正的愛。因為孩子在擁有這樣愛的同時會失去的更多。那句話說的真好：現(xiàn)在的獨生子女受到的關(guān)懷太多了，失去的，也太多了……

語言平淡

西嶺雪山游記 (字數(shù):1200)

西嶺雪山是成都西面一個著名的旅游勝地，那里有巨大的天然滑雪場。聽說即使在夏天，山頂上也是白雪皚皚，人們可以到山上滑雪、滑草、堆雪人、打雪仗。我可想去玩了！

寒假的第一個周末，媽媽終于帶我和姐姐向西嶺雪山出發(fā)了！這天早上天氣特別好，陽光燦爛，照得暖洋洋的，像春天一樣。我們很擔心西嶺雪山上面的雪會不會融化了呢？但是，窗外的景色慢慢變了：城市的高樓大廈變成了寧靜寬廣的村莊，樹木茂密的平原變成了道路崎嶇的丘陵。后來，路越來越窄，山越來越高，而且山頂上白蒙蒙一片，看不清楚是雪還是云。

我們一到山腳，一股刺骨的寒氣立刻包圍了我們。媽媽說，這冷風里有山頂冰雪的味道呢。

很快，我們登上纜車，不幾分鐘到了半山腰。這時，天上飛起了雪花，而且越來越多，越來越大，好像滿山遍野有好多仙女散花。往下一看，山谷和林間的空地上雪越堆越厚，像有人正在給他們蓋上一層又一層潔白柔軟的毯子。纜車到了山頂，四周一下變成冰天雪地的世界。哇！多么美的景色啊！冰雪覆蓋的房子，大大小小，遠遠近近，像童話里見過的城堡。風中傳來小朋友們快樂的笑聲，他們坐在雪橇上飛快經(jīng)過我們身邊。樹上，冰雪結(jié)成各種形狀的樹枝和花朵，亮晶晶的，顫微微的，一望無際的，真是一個奇花異草的水晶花園。

我和姐姐迫不及待來到滑雪場。工作員叔叔幫我們把滑雪板穿好，然后我們跟著教練叔叔連滾帶爬來到雪地里，照著叔叔教的動作認真學習起來。都不知道摔了多少次跤，慢慢可以自己在山坡上滑行了。我們凍紅了臉，喊嘶了嗓子，一身滾滿了雪和泥，發(fā)瘋似的沖啊、追啊、打啊、笑啊，旁邊好多人都看著我們笑。

兩個小時很快過去了，我們戀戀不舍離開滑雪場。路又軟又滑，我們一邊跑，一邊玩起打雪仗。后來我們選了一個空曠的地方一起堆雪人。我們先從雪地上、樹枝上搜集了很多干凈的雪，做成一個大的雪球當雪人的身子，然后又做一個小一點的雪球當雪人的腦袋。天好冷，我和姐姐的手凍得發(fā)痛，小手套都被凍成硬邦邦的冰棍了。我們把從家里帶來的胡蘿卜當鼻子，用兩個桂圓核做他的眼睛，在附近揀來枯在他身上當手。一個長著滑稽可愛的長鼻子、眼睛又黑又亮的雪人出現(xiàn)在路邊。他戴著圣誕老人的小紅帽，圍著鮮艷的紅圍巾，向路上的人們揮手微笑。越來越多的小朋友都驚喜地圍過來，和我們的雪人打招呼、握手、照相，還有好幾個外國人呢。

后來，雪花開始象鵝毛一樣在天空中飄蕩，雪霧越來越重了，象一床厚厚的被子壓在頭頂，光線也漸漸暗下來了。導游阿姨催促我們抓緊時間下山，我們只好依依不舍和雪人合影留念，跟媽媽離開了。

現(xiàn)在，我和姐姐都經(jīng)常想起我們可愛的雪人。不知道他現(xiàn)在還好嗎？有沒有人摘走他的小紅帽呢？天氣暖和了，春天要來了，他會不會融化了呢？不管怎么樣，他帶給大家的快樂永遠留在我們的心中。

詳略不當

下雪了 (字數(shù):200)

今天中午，天空中下雪了，同學們看見了這場雪，大家個個都興高采烈、興致勃勃。

小強是一個力氣很大的男孩子，他用了很多的力氣，然后找了很多的雪，再慢慢地滾動，他的大大的雪球就終于弄好了，小強沾沾自喜。老師和同學走了過來，看見小強的杰作，都在夸小強是一個大力氣的孩子。

小美和小心很頑皮，她們在一起打雪仗，玩的很開心，你打我，我打你，可親熱了。

小奇就在那里堆雪人，她找了兩個很精致的小口子，還找了兩個糖球葫蘆，還有一個大大的，深顏色的大水桶，很漂亮。

過了好久，雪就下完了，大家很沒有玩夠。這時上課鈴也打了，大家都進了教室，同學們都在安靜的聽著老師講課。

這篇看圖作文從頭到尾平鋪直敘，語言平淡如水，敘寫枯燥，毫無生氣，如同在記流水帳。一些語句表達不清，如堆雪人的場景，只寫出了堆雪人的材料，至于怎么堆的，堆得怎么樣都未提及。