《我的信念》讀后感

《我的信念》讀后感長白山第三高級中學高一四班 閔晶我讀了《我的信念》這篇文章.因為我知道居里夫人是一位兩次榮獲諾貝爾獎的大科學家,所以當我看到這篇文章時,讀得特別仔細.居里夫人為了科學的發展而終身在是實驗室里埋頭工作,這是居里夫人的高尚品德之一.我歸納了一下,文章圍繞居里夫人的信念寫了兩點. 　　 第一點是:不求盛名.人們以為給予居里夫人以盛名,表達了人們對她的尊重,居里夫人一定會很樂意.沒想到居里夫人永遠追求的是安靜的工作和簡單的家庭生活,因此她竭力保持寧靜的環境,以免受到人事的干擾和盛名的拖累,這是值得我學習的.以前在豐都, 　　.第二點是:不為金錢.居里夫人深信在科學方面她有對事業而不是對金錢的興趣.當她發現第一克鐳時她的信念讓她不能違背她純粹研究的觀念,因而她沒有申請鐳的專利,拋棄了一大筆財富.有人說她傻,可她卻堅持她是對的,她認為"誠然,人類需要講究現實的人,他們在工作中獲得很多的報酬.但是,人類也需要夢想家——他們受事業的強烈的吸引,既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質上的利益."這一點使我更加的欽佩這位兩次獲得諾貝爾獎的大科學家.文章的最后寫道:"一位從事研究工作的科學家,不僅是一個技術人員,而且是一個小孩兒,好象迷醉于神話故事一般,迷醉于大自然的景色."我也要"迷醉"我的愛好, 否則將會成為一盤"大雜燴"——博而不精."我們必須相信,我們對每一件事情都具有天賦的才能,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完成.當這件事情結束的時候,你要能問心無愧地說:我已經盡我所能了."居里夫人的這句名言應該成為我的座右銘. 　　?“我永遠追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現這個理想，我竭力保持寧靜的環境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。”這是居里夫人的一句名言。細細品味，此話看似波瀾不驚，卻寓意深遠。指導教師：譚寶龍任教班級：一年二班聯系方式：吉林省撫松縣東崗鎮長白山第三高級中學郵政編碼：134511手機：13500939134

---

夸夸我的老師作文 (字數:1100)

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。

聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”每當我聽到這首歌，我就想起了我可敬的老師。時光荏苒，轉眼之間我已步入初中一年了。金秋季節，您給我們的那一絲絲微笑，那一句句關懷的話語，那一堂堂生動有趣的課給了我們的內心世界注入一股強大的推動力。

劉老師——我們進中學的第一位班主任，是您手把手教我們如何做一名合格的中學生，是您告訴我們一個個做人的道理。如今，雖然您不再是我們的班主任，但我仍記得那個9月……

剛進入初中才幾周，我卻發起了高燒。我坐在醫院里，打著點滴，全身總感覺使不上勁，身邊到處彌漫著一股消毒水的味道，令人作嘔，窗外雨下個不停，“滴答滴答”的，耳邊充斥著“知了，知了”那煩人的叫聲。

“嘀鈴鈴”手機響了。我打開手機一看，手機里寫著：一條新消息，發件人：劉老師。正奇怪，我打開信息一看：“吳曉妍，身體好些了嗎？量過體溫了嗎？要多喝水，多休息，不要太累。 劉老師”頓時，一股暖流涌入我的心田，雖然只有這短短幾句話語，卻給我帶來了溫暖。窗外依舊下著淅淅瀝瀝的小雨，滴滴答答，在我的心里，這歡快的雨水正譜寫著一首美妙的樂章！共頁，當前第頁12

【老師點評】:

語言平淡，不會描寫，表達不準確

---

您是我的優樂美 (字數:350)

回一趟故鄉云夢縣吳鋪鎮，我的內心就會震顫一次，在這樣一個貧疾的小鎮，卻生活著我的父母。他們的經營著微薄的小本生意，幾乎流干了汗水，吆喝干口水，溢干了淚水，淌干了血水，生活也是難以維繼。

眼看奶奶每每拖著年邁的身子在風中招睞茶客，我就潸然淚下，奶奶是一個要強的女人，她獨自經營著茶館，還得照顧弟弟的起居，真是難為她了。在茶館林立的西大路，要想招呼到茶客真的很難，每天要端茶遞水，跑上跑下，忙東忙西，找零換錢…一刻也不得清閑，加上奶奶有高血壓，我真的很擔心她的身子。

我媽媽可以說對我們這個家庭付出的最多，最無私的。由于腿風濕，胃病，頭痛…的纏繞，她每到下雨天，不舒服，人就像大病了一場。

昨天和今天，這冰的雨，我的母親還是堅持到清明河推銷avon，真的可憐她了！而我的父親則是一標準的南方漢子，樸實而直爽，勤勞。沒有別的優點，就是會做一手好菜。

我的爺爺，一直是默默的支持我們，在我最需要錢報名的時候，他拿出了他僅有2000元錢。

我慶幸我出生在這樣的一個溫馨的家庭。就像冬天里的一杯優樂美。

---

我的數學老師 (字數:600)

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師您的窗前徹夜明亮，每當我輕輕的走過您的窗前，明亮的燈光照耀我心田……。”

每當我唱起這首歌時，我都會想起我們的數學老師——蔡老師。三年級開學的第一天，一進教室，我看到一位男老師站在教室里，當得知他就是我們的新班主任時，同學們都有些不太高興。可后來，同學們慢慢喜歡上蔡老師了。因為他上課語言很幽默，而且有時還帶我們做游戲。

有一次，數學課上的內容都做完了，可是還沒有下課，老師為了獎勵我們，便帶我們玩游戲，游戲的名字叫明七暗七。老師開始講游戲規則了：“明七就是帶有七這個數字的數列，如七、十七等等，暗七就是七的倍數，列如十四、二十一等，全班一個一個的報數，如果你報的數正好是明七或暗七，那你就不報數，只拍手。”游戲開始了，從七組第一位同學開始報。“一、二、三、四、五、六、啪……”大家都很緊張，誰都怕報錯了，當然，我也不例外。很快，已經到我們組的第一個了，我是第三個。“三十一、三十二、三十三，”終于到我了，我當時腦子里一片空白，只知道我要報三十三，我不知怎么回事，我讀之前和讀的時候，根本沒想它是不是明七暗七。“三十三”讀完后我才清醒……。“啊”，我終于松了口氣，它既不是明七，也不是暗七……

我們喜歡這樣的數學老師，他能帶我們在快樂中學習。

中國人民大學附屬小學四年級十一班四年級:徐嘉祺