珍珠鳥

真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥。放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥。

我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。

陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)這里，吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)。

我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。

三個(gè)月后，那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們，有了雛兒。我呢？決不掀開葉片往里看，連添食中水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來(lái)。更小喲，雛兒！正是這個(gè)小家伙！

它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字；一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著跳到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣兒地叫一聲，它立即飛回籠里去。

我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。

漸漸它膽子大了，就落在我書桌上。

它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆蹦來(lái)蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。

我不動(dòng)聲色的寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖，我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。

有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟扒在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)？

我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

珍珠兔奇遇記 (字?jǐn)?shù):550)

有兩只珍珠兔，一只叫奇奇一只叫粉粉，它們生活在一個(gè)天藍(lán)色的小房子里，這天，一個(gè)小姑娘把它們買回了家，可兩只小兔用尖牙齒把紙盒咬了一個(gè)小洞，趁機(jī)逃走了。

“我們現(xiàn)在去哪兒呢？”奇奇問(wèn)，“不知道，反正我一直往北走。”“我也是。”它們都決定往北走。它們走到了一個(gè)小村子里，遇見了出來(lái)玩耍的小松鼠，“你們是誰(shuí)？長(zhǎng)得真可愛。”小松鼠奇怪的問(wèn)，“我叫奇奇，它叫粉粉，我們是好朋友。”

“交個(gè)朋友吧，我叫大雜活，很奇怪的名兒吧！”“謝謝，我們很樂(lè)意和你交朋友。”小松鼠帶它們到了家，“有蘿卜嗎？”“沒(méi)有，我們松鼠只吃松果，不吃蘿卜，所以我家沒(méi)有，你們還是走吧！”小松鼠把它們轟走了。

它們又來(lái)到牙牙兔家，牙牙正在做功課，看見好朋友小兔，高興的說(shuō)：“你們?cè)趺刺映鰜?lái)的，真聰明！”它們一起給牙牙講了自己的經(jīng)歷，牙牙說(shuō)：“對(duì)了，你們以后住我這兒，嘿！你們?nèi)ヌ鴮W(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)吧，我在那上學(xué)。”“好，明天我就去。”“ok！”哈哈！

第二天，它們來(lái)到學(xué)校，哎，學(xué)校又多了兩個(gè)調(diào)皮鬼了！它們把花園的葉子摘下來(lái)扔向空中還說(shuō)：“下綠葉雪了！”結(jié)果每天都被老師電去寫檢討，不過(guò)它們已經(jīng)習(xí)慣了。它們還經(jīng)常問(wèn)一些稀里糊涂的問(wèn)題，讓老師沒(méi)有臺(tái)階下。

一天，學(xué)校來(lái)了個(gè)狼小偷，奇奇見了，“不許動(dòng)，再動(dòng)我報(bào)警了”結(jié)果它叫來(lái)了老師和熊門衛(wèi)，大灰狼真是自投羅網(wǎng)！同學(xué)們歡呼著，把奇拋向天空，它們開心極了！

一天，一位仙子說(shuō)：“走啊！你們前面的路還很遠(yuǎn)，不要因?yàn)槭裁词挛锩篮枚淖兞四闱斑M(jìn)的道路，繼續(xù)你們的旅程吧！”仙子說(shuō)完不見了。

小珍珠兔受到了啟發(fā)，又上路了。

廣元市朝天區(qū)朝天二小六年級(jí)：?jiǎn)替f

神奇的珍珠草 (字?jǐn)?shù):300)

讀《珍珠》后感 (字?jǐn)?shù):500)

暑假期間，我讀了一本來(lái)自湯素蘭寫的小說(shuō)，名叫《珍珠》。讀完這本書之后，我十分憐憫文中的主人公，但也她美滿的結(jié)為果感到開心。從中我還得到一個(gè)人生哲理：包容，造就璀璨的珍珠；成長(zhǎng)，一種美麗的疼痛。

這本書的主人公是一個(gè)叫李陽(yáng)的漂亮女孩，但他并不開朗、快樂(lè)，因?yàn)樗母改鸽x開她去了深圳，還生下一個(gè)小男孩。李陽(yáng)覺得很孤單，很無(wú)助，很傷心，認(rèn)為自己是被父母拋棄的。但是，她最后還是原諒了父母帶來(lái)的疼痛，將心中的疼痛造就成美麗的珍珠。

李陽(yáng)堅(jiān)強(qiáng)、大度包容，令我震驚與敬仰。在日常生活中，我常常因?yàn)閯e人無(wú)意間的一些小傷害而生氣、哭泣，亂發(fā)脾氣，傷了和氣，反而造成不良后果。與李陽(yáng)相比，我是多么懦弱、心胸狹窄。

周朝的魯國(guó)，有個(gè)姓閔名損，字子騫的人。在他很小的時(shí)候母親就不幸過(guò)世了。父親娶了后妻，后妻又連續(xù)生了兩個(gè)弟弟。后妻犯下了嫉妒心腸，對(duì)孩子有了分別之心，家庭的所有重活都?jí)涸陂h損的肩上，但他無(wú)怨無(wú)悔。最后，還為后母求情，說(shuō)下了“母在一子寒，母離三子單”這句話。閔損與李陽(yáng)一樣，都是堅(jiān)強(qiáng)與寬容的，他同樣值得我們學(xué)習(xí)與敬仰。

在人生道路上，我們會(huì)遇到很多挫折。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)勇敢，勇于面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，才是唯一的出路；學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)原諒，凡是曾傷害過(guò)你的人，都要感激他，正是他的傷害才讓自己懂得更多，感激他使自己成長(zhǎng)。讓我們多點(diǎn)包容，少點(diǎn)埋怨，將心中的疼痛轉(zhuǎn)化為力量，造就出璀璨的珍珠吧！

厚街鎮(zhèn)涌口小學(xué)五年級(jí)4班 王淑怡