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滑草難
十月一日國慶節，我與家人一行六人來到了位于臨海的江南大峽谷。“滑草”？這可稀罕了，就聽這滑雪滑冰滑滑梯，什么時候又出來個“滑草”了？人的想象力和創造力果然是永無止盡啊！也罷，且待我去看個究竟。
放眼望去，被刪欄圈住的是一片草坡，似乎不大，又似乎看不到盡頭。好像挺陡，忽然就生出了“層巒疊翠”的感覺。
看著那些人艱難得仿佛在月球上“一步一個腳印”，還時不時摔一跤，我心想，我應該會比這些笨蛋好些。
穿上踏云靴，蹬上風火輪，拿起金箍棒，我欲北上奔至山頂，縱身一躍，眾生皆在我腳下，而我卻在碧綠的海中翻騰……這是不可能的。“踏云靴”又大又重又僵硬，“魔力”倒真有——石化你的腳，讓你頃刻便有行動不便的感覺。“風火輪”反應遲鈍又調皮，你欲向上它向下，你欲向東它向西。“金箍棒”不夠“擬人”更不會讀心，如同雞肋般食之無味棄之可惜。
這小小的草坡若是平時我定不會放在眼里，可現在自從套上這“裝備”，我就大有“寸步難行”的郁悶。走了一兩分鐘就已經筋疲力盡，抬眼向前望去——“山頂”尚還遙遠，同志還需努力。
“吧唧”——又是一人“犧牲”，我站在“山頂”靜靜觀望著“戰況”。旁邊的阿姨正苦口婆心地對孩子說：“不要怕摔倒！摔倒也要摔得有藝術！”說完拍了拍孩子的背，“去試試看吧！”孩子手握“金箍棒”，狠狠地往后用力一蹬，便晃晃悠悠地下去了。我一看，這還得了，人小孩子都比我有勇氣！正在嘗試獨立穿上風火輪，“吧唧”一下，我也摔了。從背影看似乎摔得很有藝術。
我不斷地“揮舞”著“金箍棒”，咦，怎么不動了？剛才很輕松地便沖了下來，這會兒怎么不管我怎樣使勁蹬都不動了呀？我研究了半天，得出了結論：原來這兒不夠陡！于是我脫掉“風火輪”，邁步回歸“山頂”。
上山頂，滑下來，摔倒，爬起來，再去山頂……雖說很累，但卻很有意思，雖然我到底兒也沒明白玩這玩意兒的技巧。
行路難，滑草難，步步難。
水之悟 (字數:600)
因為有了水，大海用有了寬廣博大的胸懷，因為有了水，江河有了驚濤拍岸的力量。水讓我們擁有了生命的活力，也讓我們蕩滌了世間的塵埃。水是心胸博大的仁者。它就像一位偉大的母親，用自己溫暖的胸膛，撫育著孩子們的成長。它孕育著地球上的生命，是世間萬物生存的源泉。它無怨無悔地付出著，用它的仁慈與博愛，讓這個世界上的生命繁衍壯大。水善于滋養萬物而不與萬物爭利，它默默地奉獻著，即使化做雨，化做雪，也要把自己最后一滴淚灑進干涸的土地，滋潤萬物地生長。
水是洗凈污濁的智者。純潔平靜的水面，能照出你身上的污漬，晶瑩透亮的清水，能洗清你身上的污痕，它用自己的清白蕩滌你的塵埃，但也從不改變自己的本色。無論混入多少泥沙和污垢，水在奔流向前的漫漫征途上，哪怕經歷千年、萬年的斗爭，她也要甩掉泥沙，蕩盡污垢，保持高潔的品質。它用自己的智慧，改正著別人，保持著自己
水是奮斗不止的勇者。無論小溪還是江河，他們都會不停地向前、向前。水勇往直前的腳步勢不可擋，無論你采取什么樣的辦法，都難以阻擋它前進的決心。當他路遇障礙的時候，他會呼嘯而上，越過重重阻力，經過無數次沖擊，掃平前進的道路。即使碰上了巨石，它都會毫不猶豫沖上去，因為拋向空中的水花，就是它拼搏之后的戰利品。當水被分散成點點滴滴的時候，他更會以頑強的毅力把物體鑿出洞來，直至川流而過，為自己開辟出一條通向理想與追求的路。
這就是水，它寬容博愛，無私奉獻；它光明磊落，纖塵不染；它勇往直前，執著追求，永不言敗。這看似平靜的水，給我們帶來了多么深刻的啟迪，我們要像水一樣，做一個仁愛寬容，潔身自好，勇往起直前的人，學習如此，生活亦如此。
小魚的部落 (字數:600)
嗨，大家好，我是“紅樹林魚部落”中的一員！在這里，有許多小魚生活，我們逐漸組成了一個大家庭，也就是“紅樹林魚部落”。在這個部落里，大家分工明確，有警衛的、有教知識的、有采集食物的、有建筑巢穴的……你看，前面那只威武的大螃蟹升升就是我們的門衛，它可曾經打跑過水蛇呢！
通過警衛，你就能進入我們的部落。首先，是衛兵們——大蝦，它們排成一隊，仔細地掃視著周圍，不放過任何一個敵人。來到大蝦守衛們的身后，你就進入了我們的“交易市場”。哇塞，鯰魚大哥在賣我愛吃的蚯蚓耶！只要15魚幣就可以買5條，我要趕緊去買上一些吃?！ ?
在這邊，射手魚正在用自己的房子在和篩目貝交換珍珠；小魚妮妮也在和螃蟹宏樂交換物品……怎么樣，我們的交易市場是不是熱鬧非凡啊！不多說了，現在，就帶你來看看我們的學校吧。在學校里，一班的學生們正在上逃生課。羊魚果果老師的聲音傳了過來：“遇到自己的天敵時，我們應該盡力逃跑。如果是再逃不掉，就可以鉆進保護組織建造的‘大貝殼’，這樣才能夠逃脫天敵……”
來到二班看一看吧，哦，二班在上朗讀課呢，小時候我可最喜歡朗讀課了。學生們大聲讀著三字經： “人之初，性本善；茍不教，性乃遷……”忽然，我聞到了一股書香的氣味。原來，聰明的石斑魚桐桐老師已經在這里放入了特殊香料，這種香料能讓同學們發奮學習呢！
呵呵，還是來即將畢業的三班看一看吧！哇，這里的學生已經學到最后一課——筑巢了。只聽小龍蝦雅兒老師輕聲說道：“我們如果想要建造漂亮的巢穴，就要去采集一些粘性很大的泥土，在上面布滿漂亮的小雨花石。然后……同學們都在認真地聽著，還做著筆記，真是要畢業的學生?。 ?
啊，時間到了，我要回家去裝修新房子了。朋友們，再見，歡迎你們再來紅樹林魚部落玩哦！
做人，需要去為別人著想 (字數:600)
寒假里，媽媽給我買了精神食糧——幾本美味的書籍，讀過《混血豺王》之后，我就迫不及待地開始讀校信通里博友們推薦的一本好書《尼爾斯騎鵝旅行記》。暢游在這本書的世界里，我了解了瑞典的風情，明白了一些做人的道理，還通過書中的注解知道了很多生詞的解釋和知識。故事梗概：書中的主人公尼爾斯，以前是一個非常頑皮、淘氣的孩子。經常去玩弄家畜，搞得動物們不得安寧。有一天，尼爾斯的父母出門了，讓尼爾斯在家讀書，他讀著讀著就睡著了，當他醒來后，就看見了一個小精靈在眼前，于是，尼爾斯就用網罩住了他。隨后，小精靈打了尼爾斯一下，尼爾斯便也變成了一個小人。就在這時，天空飛過來一群大雁，一個叫莫丁的白鵝馱起他，就開始神奇的騎鵝旅行。
旅行中，他破壞了狐貍吉密爾的重重詭計，他還曾救過一群羊，曾落到熊窩中，還差點被銅像踩扁了，他還打敗了灰鼠軍團……他們經歷了重重風險，也解決了很多問題，終于到了拉伯蘭。最后，尼爾斯又重新變成了人。
讀完之后，我明白了一個道理：我們不能傷害動物，動物也是一條生命，我們應該像朋友一樣對待它們。不應該學習以前的尼爾斯，要學習變成小精靈的尼爾斯，他為沒能拯救一個小村莊而傷心，他在父母親要殺死莫丁時，會挺身而出，保護朋友。 旅途中，他不斷的幫助動物。我們也要學會善良。有一次，尼爾斯把一群羊拯救了，之后，那個羊群又幫了尼爾斯的忙?？梢姡屏颊婧茫茏屓藗兓ハ鄮椭?。
現在，我明白了“做人，需要去為別人著想”。當朋友遇到困難時，幫助他解決難題。當我快樂時，要和朋友一起分享快樂，。這樣，就會使我們加倍快樂。
我以后也要像書中的主人公尼爾斯一樣，做一個聰明、善良、為別人著想的好孩子?！ ?
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