樹(shù)根

偶爾一次,我看到了一個(gè)因施工而被挖出來(lái)的大樹(shù)根。和從地面上拔地而起的參天大樹(shù)相比，大樹(shù)傲然挺立，郁郁蔥蔥，像是一位蒼勁無(wú)畏的英雄；樹(shù)根卻像亂蓬蓬的麻草，又像是一位年老體衰的老人在痛苦地掙扎。 我很熟悉樹(shù)，更愛(ài)樹(shù)，愛(ài)它那英雄般的身姿，愛(ài)它那堅(jiān)韌不拔的性格，更愛(ài)它那一身令人賞心悅目的綠色。可我卻不曾看到過(guò)這個(gè)痛苦的樹(shù)根。

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豬 (字?jǐn)?shù):100)

豬與愛(ài)情，兩者的歷程從邏輯上來(lái)說(shuō)是完全相反，但對(duì)于死了才值錢這句話來(lái)說(shuō)，卻又有著有趣的共同之處，當(dāng)豬活著的時(shí)候，你看著豬豬肥頭大耳朵，圓滾滾的樣子，會(huì)覺(jué)感嘆在它變胖的同時(shí)你付出的艱辛，但當(dāng)豬被殺了變成豬肉以后，主人會(huì)非常快樂(lè)，因?yàn)樨i天生就是應(yīng)當(dāng)變成豬肉的，變成豬肉后，豬的最大價(jià)值才體現(xiàn)了。 　

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說(shuō)話寫(xiě)話：《愛(ài)護(hù)小樹(shù)》 (字?jǐn)?shù):450)

　　春天到了，小草小樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。王小明在公園里玩，看見(jiàn)有一位老爺爺在小樹(shù)上鍛煉身體，只見(jiàn)老爺爺雙手叉腰，把腳蹬在樹(shù)上，用力的壓著腿。小樹(shù)被壓的來(lái)回?fù)u晃，不時(shí)地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，好像在說(shuō)：“老爺爺快把腳放下來(lái)吧！”王小明想：“小樹(shù)是人類的好朋友我們要愛(ài)護(hù)小樹(shù)呀！”于是，王小明連忙跑過(guò)去有禮貌的說(shuō)：“老爺爺快把腳放下來(lái)吧！小樹(shù)可以美化環(huán)境，抵御風(fēng)沙，是我們的朋友！”老爺爺聽(tīng)了王小明的話，放下了腿不好意思的說(shuō)：“謝謝你提醒了我，我以后再也不這么做了”。王小明想，我要做一塊木牌上面寫(xiě)著“擁抱綠色享受生命”插在小樹(shù)旁。從此以后就沒(méi)有人再破壞小樹(shù)了！小樹(shù)一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了綠油油的葉子，微風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)點(diǎn)著頭好像在感謝那些保護(hù)它的朋友們！讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)小樹(shù)吧！　　　　點(diǎn)評(píng)：　　　　本文行文流暢，語(yǔ)言生動(dòng)。細(xì)節(jié)的描寫(xiě)很具體，如老爺爺鍛煉身體部分。運(yùn)用了一定的心理描寫(xiě)更好的表達(dá)了人物的思想感情，結(jié)尾很有號(hào)召力。

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奇妙的樹(shù) (字?jǐn)?shù):200)

　　生態(tài)園里　　　　植物園里　　　　理工大學(xué)校園里　　　　黑龍江大學(xué)校園里　　　　都生長(zhǎng)著一種奇妙的樹(shù)　　　　生態(tài)園里的樹(shù)　　　　結(jié)著美麗的果實(shí)　　　　植物園里的樹(shù)　　　　長(zhǎng)著茂密的枝葉　　　　黑龍江大學(xué)院里的樹(shù)　　　　飄著迷人的香氣　　　　理工大學(xué)院里的樹(shù)　　　　有一個(gè)巨大的身體　　　　我喜歡美味的果實(shí)　　　　我喜歡翠綠的樹(shù)葉　　　　我喜歡醉人的芳香　　　　我喜歡去抱大大的樹(shù)干　　　　哦　　　　這里是我的美好樂(lè)園　　　　樹(shù)帶給我快樂(lè)　　　　樹(shù)帶給幸福　　　　我要愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)　　　　我保護(hù)屬于我們的玩耍樂(lè)園