一位老師邁著端莊的正步走了進來，我心想：她，會用什么的方式來讓我們這幫初一的小鬼喜歡語文課，愛上語文課呢？帶著滿腹的疑問，我新的語文老師徐徐地走了進來，經過了簡單的了解和問好之后，老師說要和我們聊聊天，聊一個似語文而又非語文的話題，讓我對這位經驗豐富的肖老師有種撲朔迷離的感覺。老師問：讓田里不長草的秘訣是什么？剛提出這個問題，同學們都面面相覷。終于有個同學站了起來說：讓雜草叢生的地方種上種子。&也許是受到了啟發，一個接一個的答案接連不斷地冒了出來，有潑硫酸，撒除草劑，放原子彈的，放蝗蟲…….各種各樣的答案跳上了黑板。過了十五分鐘，老師把黑板上的20條答案大致的分類，大致有四種：用動物吃，種上農作物，用化學品，人工鏟除。在我看來只有一種答案是正確的，那就是種上農作物。用美好的東西占據惡毒的雜草難道不是最好的答案嗎？正當我認為這趟課就要結束的時候，老師的問題又像一個又一個的肥皂泡冒了出來，你有田嗎？&這讓我想到了綠油油的麥子，可這和語文課又有什么關系呢？原來老師說的田并不是農民伯伯種的田，而是心田，你的心上有雜草嗎？&話音剛落，教室里又紛紛議論了起來，噢，我明白了，心田上的雜草不就是人身上的一些缺點么？拔掉草很難，唯一的方法只是在心田上種上花，樹，莊稼&怎樣把你身上的雜草除掉？這不是與曠野里的草一樣嗎？不能說用毀滅性的除草或除草&，只能種上花&才真正是有著除草的意義。這難道不是一節意義非凡的語文課嗎？與其說是語文課，倒不如說是做人課。朋友，如果，你想[1] [2] 下一頁