我愛冬天的梅花

我愛冬天的梅花，因為它潔白美麗，傲然挺立，深深地扎在泥土里。它是萬花中的一朵，也是冬天唯一的一朵花。組成起來，就像一片白茫茫的海洋！

其實在這個世界上，有比梅花好看的花有無數朵。但是它們開得是嬌生慣養。雖有“閉月羞花”之稱，但是它們太軟弱，遇到一些狂風暴雨就倒小了。而梅花呢？恰恰相反，它是冬天開的。冬天的溫度使人穿上厚厚的棉衣，還使人忍不住發啰嗦。可梅花，穿得很單薄，卻幾條花瓣保護著身體。它非常的特別。遇到狂風暴雪，它就開得越有精神，使人們覺得冬天不再干燥，因為他們看到了新的生機，新的希望。

是什么力量使梅花開得這樣“威武”？

我百思不得其解……

直到有一天，我在床頭邊思考，忽然唔出來了。

原來梅花是想告訴我們，遇到再大的困難也不要退縮。

其實我們人也是一樣，不能遇到一點困難就退縮，因為困難并不可怕。可怕的就是心中的邪念。所以我們要克服心中不好的念頭。

長大了，我也要做一朵真正的梅花，做一個頂天立地的男子漢！做一個真正的英雄！

平陽新紀元初一：尤圣洲

家鄉的冬天 (字數:350)

你們去過我的家鄉嗎？我的家鄉很美麗呢！今天我就來介紹一下家鄉的冬天吧！

冬天的早晨，我拉開窗簾一看，啊！玻璃上結了厚厚的一層雪花，有的像小樹有的像小草……好看極了。

我推門出屋，冷氣撲面而來。院子里的大楊樹，光禿禿的樹葉一動不動。幾只麻雀縮著身子在地上找食物吃。還不挺的尖叫爭吵。

由于今年一冬都沒下雪，所以天氣干冷干冷的。早晨的空氣一吸鼻孔里，刺的鼻孔生疼。但這時的空氣總是新鮮的，使你一吸進肺就感覺到格外清爽舒服。

天空說不清是什么顏色的，沒有什么鳥，大概是因為天氣太冷吧，太陽無精打采的，東方慢慢升起，沒有一點陽光和溫暖。

湖上的水汽早已變成了一團霧氣，薄薄的，輕盈的霧氣籠罩在湖上實在美麗，但也危機四伏。早上過路的行人也許應為分布清湖和路而一頭栽進冰冷的湖里。

我的家鄉很美麗吧！

三年級:劉潔溶

我愛媽媽的眼睛 (字數:250)

曾經的一首童謠：‘’媽媽的眼睛，我心中溫暖的燈，我永遠記住她的深情，媽媽的眼睛……“這首《媽媽的眼睛》讓我從底里震撼！

從小到大媽媽一直陪伴在我的身邊，就是離開一天，我也會哭的淚流滿面。因為媽媽就像我的守護神，離開了她，年幼的我就想得去找她，可每次都是半途而廢。

知道今天，我才是到媽媽為我付出是多么艱辛，而我要對媽媽付出是多么難！

當我每次看著媽媽的眼睛時，我心里就會泛起一陣幸福的感覺，覺得我是全世界最幸福的人，我傷心時，媽媽的眼睛為我流淚；我被別人欺負時，媽媽的眼睛會告訴我要堅強；我煩惱時，媽媽的眼睛會告訴我快樂！！

啊！媽媽的眼睛，我心中溫暖的燈，我永遠記著她的深情，媽媽的眼睛！！

媽媽，我會用我優秀的成績來換取您高興的眼睛！

山西省呂梁市離市區馬茂莊小學六年級：軍團的寂寞

母親，我愛你 (字數:1000)

母親：

您好！您一直默默地在我身邊，陪伴著我度過了十多個春秋。不管前方的障礙有多高，多大，您總會幫我鏟除了一叢叢荊棘；不管前路有多泥濘，您總會幫我鋪好舒適的大理石……當我通過了一個關卡，您總會舒心一笑，連眸子里也閃爍著喜悅的光芒，我也笑了，此刻的我，異常幸福。

二年級的我，不善溝通。每當下課，自己就一個人傻傻地坐在位子上望著蔚藍的天宇，看著屋檐上掠過的鳥兒，仿佛只有他們才能讀懂自己的心聲一樣。上課的時候，膽怯的我從不敢舉手，就算很簡單的題目，那只手，也只是靠著耳朵，像抓癢似的，沒受青昧，自己也有個臺階下，不至于十分難堪，看著那一個個被老師叫起來回答出問題的同學，臉上洋溢著幸福的笑容，而自己，卻“滿不在乎“地想著：這有什么了不起的。雖是羨慕，卻從不敢跟自己坦白，總是自欺欺人，認為自己什么都不在乎。久而久之，我既不調皮，也不出類拔萃，這種同學，自然容易被遺忘。家里，自然也是報喜不報憂，這類事，我是極少，也挺避諱提起的。不知母親什么時候知道了這事，去跟班主任談的時候，我挺靦腆的，假借了個上廁所的名義，逃之夭夭。

哦！又是自我讀課文的時間了，我的手依舊像抓癢一樣舉著，“陶梓逸”，這聲音是我一直期盼的，等了很久很久，如今近在咫尺，卻不知該如何做了。我慌忙站起身，連把椅子，都有些不聽話了，同學們的眼光中，有質疑，有驚奇，也有期待。謝謝您，母親，您是我的脊梁骨，為我直起了腰，讀課文的瞬間，您對我的千叮萬囑，對班主任的托付，此刻，都在字里行間，都在同學們贊許的目光體現得淋漓盡致。

那篇帶給我重生的課文，至今還記得——《蒲公英媽媽》，是啊，我的母親，您正不是偉大的蒲公英母親嗎？她給了孩子們生命，而您，給我的，還有精神與靈魂！

讓我們一起哼唱——《世上只有媽媽好》，因為世界上，最寬廣的，最崇高的，是母愛！聲聲鳥啼，陣陣花香，所伴隨的，是我的答題聲，流露的，卻是母愛！

祝身體健康

此致

敬禮

您至愛的女兒逸逸

2012年1月17日星期二

結構不完整，表達不準確